【摘要】教學目標1、說出等式的意義,并能舉出例子,會區(qū)別等式與代數(shù)式;能說出等式的兩條性質,會利用它們將簡單的等式變形;2、弄懂方程、方程的解、解方程的含義,并會檢驗一個數(shù)是否是某個一元方程的解;3、培養(yǎng)觀察、分析、概括的能力;4、初步滲透特殊—一般—特殊的辯證唯物主義思想.一、提出問題:
2025-07-26 19:19
【摘要】《等式與方程》是在學生學習了有理數(shù)的運算和代數(shù)式的基礎上進行學習的,是初中階段應用數(shù)學知識解決實際問題的開端,也是今后學習用一次方程組、一元二次方程解決實際問題的基礎,是學生體會方程作為刻畫實際問題的一個有效的數(shù)學模型的重要題材。根據(jù)實際問題中的等量關系列出方程(1)知識目標①掌握方程和一元一次方程的定義,理解等
2024-11-23 07:50
【摘要】1、說出等式的意義,并能舉出例子,會區(qū)別等式與代數(shù)式;能說出等式的兩條性質,會利用它們將簡單的等式變形;2、弄懂方程、方程的解、解方程的含義,并會檢驗一個數(shù)是否是某個一元方程的解;3、培養(yǎng)觀察、分析、概括的能力;4、初步滲透特殊—一般—特殊的辯證唯物主義思想.指出下列式子中哪些是等式?
2024-12-12 04:02
【摘要】等式與方程教學目標1、學生掌握方程的定義以及等式與方程的區(qū)別;2、使學生掌握方程的解的定義,并且能某個值是否為指定方程的解。教學重點檢驗方程的解的方法教學難點區(qū)分等式與方程;等式與恒等式;恒等式與方程。版面設計方程與方程的解一、等式與恒等式:二、方程與整式方程:三、方程的解與
2024-12-12 18:30
2024-12-04 02:47
【摘要】蘇教版義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊50+50=100你會用等式表示天平兩邊物體的質量關系嗎?χ+50○100χ+50○150○○用式子表示天平兩邊物體的質量關系。>=χ+50<2002χ=200等式方程2χ=500
2024-11-15 06:25
【摘要】總復習:式與方程人教新課標六年級數(shù)學下冊概念搜索?四人小組相互交流:???數(shù)量關系。如S=VT?計算公式。如v=sh?運算定律。如a+b=b+a?計算方法。如a÷b=a×1/b?、字母和數(shù)相乘時應注意哪些事項??字母和字母、字母和數(shù)相乘時乘號可以寫成“?”
2025-05-02 01:36
【摘要】等式與方程一、填一填1、媽媽給明明a元,明明買了m個筆記本,還剩b元,每個筆記本元?2、一塊長方形花壇的面積是120平方米,長x米,寬米?3、七年級植樹68棵,八年級比七年級多植x棵,那么68+x表示。4、甲乙兩人分別從兩地相向而行,七小時后相遇,甲每小時行x千米,乙每小時
2024-11-19 00:59
【摘要】第1課時一次方程(組)及其應用第2課時一元二次方程及其應用第3課時分式方程及其應用第4課時一元一次不等式(組)及其應用第二單元方程(組)與不等式(組)第二單元方程(組)與不等式(組)第1課時一次方程(組)及其應用中考考點清單考點1一元一次
2024-11-28 15:38
【摘要】第五章一元一次方程我能猜出你的年齡你的年齡乘2減5得數(shù)是多少21你今年13歲他是怎么知道的?流川楓櫻木花道如果設櫻木的年齡為歲,那么“乘2再加5得21”,所以可得到等式:。如果設櫻木的
2024-12-08 18:48
【摘要】一、化學式書寫1、化合物陰離子陽離子OH-氫氧根NO3-硝酸根Cl-氯離子SO42-硫酸根CO32-碳酸根分類O2-氧離子H+H2OHNO3、↑HCl、↑H2SO4H2CO3、↑→酸H2O氫離子水硝酸鹽酸硫酸碳酸水NH4+NH4·H2O↑N
2025-06-12 23:21
【摘要】學習目標1、說出等式的意義,并能舉出例子,會區(qū)別等式與代數(shù)式。2、弄懂方程、方程的解、解方程的含義,并會檢驗一個數(shù)是否是某個一元方程的解。3、培養(yǎng)觀察、分析、概括的能力。4、初步滲透特殊—一般—特殊的辯證唯物主義思想.一、自學課本105頁---106頁的內容并完成下列內容:1
2024-11-19 02:37
【摘要】解析幾何點斜式方程xylxylxylO①傾斜角α≠90°②傾斜角α=0°③傾斜角α=90°y0x0二元一次方程其中A,B不同時為0一般式方程?問:所有的直線都可以用二元一次方程表示?①傾斜角
2024-11-06 16:13
【摘要】4、方式方程應用題八年級數(shù)學(下)1、節(jié)日期間,幾名大學生包租了一輛車準備從市區(qū)到郊外去旅游,租金為300元,出發(fā)時,又增加了2名同學,總人數(shù)達到x名,問開始幾名學生平均每人可以少分攤幾元錢?(1)問原來有幾名學生?每人分攤多少錢?(2)現(xiàn)在有幾名學生?每人分攤多少錢?(3)現(xiàn)在每人可以少分攤(
2025-05-15 08:27
【摘要】第三單元第3節(jié)競爭與合作教學目標知識目標:認識競爭的作用,學會將競爭的壓力變?yōu)閯恿?。認識合作的力量,鍛煉合作能力與技巧,學會與人合作。進一步了解競爭與合作的關系。能力目標:提高學生鍛煉頑強的毅力和樹立堅定的信心以面對生活中的競爭和挑戰(zhàn),力爭上游,懂得以正當?shù)姆绞絽⑴c競爭。情感目標:使學
2025-07-26 19:20