第一節(jié)單元主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)(參考版)
2025-07-23 14:17本頁面
【正文】 。 ? 關(guān)注我們親子橋上的 《 參與驛站 》 ，了解我們的動(dòng)態(tài)和需要您支持的方面。 ? 與幼兒一起制作紙藝品，如紙飛機(jī)、紙船、紙風(fēng)箏等。 5 . 記錄幼兒在主題進(jìn)行過程中言行等的反 映。 3 . 在休息日帶幼兒參觀 。 2 . 協(xié) 助 幼 兒 一 同 收 集 有 關(guān) 資 料 。 角色區(qū) ? 布置汽車大世界 —— 汽車分類、大世界標(biāo)志、 ? 工作人員標(biāo)志、汽車標(biāo)價(jià)、宣傳海報(bào)等。 語言區(qū) ? 各種有關(guān)的談話記錄 ? 故事圖片 —— 《 汽車和大雨賽跑 》 ? 汽車的雜志 —— 《 汽車的外殼有什么 》 、 《 汽車的分類 》 科學(xué)區(qū) ? 圖片展 —— 各種各樣的汽車 ? 汽車結(jié)構(gòu)圖示、汽車發(fā)展史圖示 ? 交通標(biāo)志展、怎樣過馬路的圖示 ? 關(guān)于汽車輪子的實(shí)驗(yàn)報(bào)告、 “ 急救電話和急救車輛 ” 、 “ 注意交通安全 ” 、 “ 注意乘車安全 ” 、“ 汽車的分類統(tǒng)計(jì) ” 等作業(yè)單。 ? 愿意用簡(jiǎn)單的藝術(shù)方式表現(xiàn)幼兒園環(huán)境的美。 ? 藝術(shù)領(lǐng)域： ? 感受幼兒園環(huán)境、生活中的美。 ? 愿意用普通話交流，并能說出自己的名字，叫出同伴的名字。 ? ★ 語言領(lǐng)域： ? 愿意和老師、同伴交談，理解老師的話，并能回答簡(jiǎn)單的問題。 ? 主動(dòng)與老師、小朋友問好、道別。 ? 愿意與老師、同伴交往，體驗(yàn)與同伴交往、共同生活的樂趣。 ? 了解幼兒園一日生活的主要內(nèi)容。 ? 學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知幼兒園環(huán)境的物品與現(xiàn)象。 ? ★ 科學(xué)領(lǐng)域： ? 對(duì)幼兒園的環(huán)境感興趣，了解并熟悉班級(jí)及幼兒園的環(huán)境。 ? 逐步學(xué)會(huì)自己動(dòng)手吃飯，不挑食，吃完自己的一份飯菜。 案例 3： “ 我上幼兒園了 ” ★ 健康領(lǐng)域 ? 喜歡上幼兒園，高高興興地和家長(zhǎng)道別，在活動(dòng)中情緒愉快。 ? 學(xué)習(xí)紙藝的基本創(chuàng)作技能。 ? 藝術(shù)領(lǐng)域 ： ? 會(huì)欣賞各種紙藝作品。 ? 認(rèn)真傾聽同伴講述探究紙的見聞。 ? 語言領(lǐng)域 ： ? 積極發(fā)現(xiàn)和收集與紙有關(guān)的圖書、圖片等資料。 ? 初步了解紙的來源，懂得節(jié)約用紙。 ? 了解紙與人們生活的關(guān)系，懂得要珍惜資源。 ? 了解中國(guó)發(fā)明對(duì)世界的偉大貢獻(xiàn)，感受祖國(guó)人民的勤勞和偉大。 ? 會(huì)和同伴協(xié)商、解決紙的游戲過程中遇到的困難。 ? 嘗試運(yùn)用紙張玩各種體育游戲，發(fā)展走、跑、跳等運(yùn)動(dòng)技能。 （
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