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正文內(nèi)容

第一節(jié)物質(zhì)的分類(參考版)

2025-08-04 12:43本頁面
  

【正文】 ? (考查膠體的知識) ?下列關(guān)于膠體和溶液的說法中,正確的是( ) ? 、不穩(wěn)定,靜置后易產(chǎn)生沉淀;溶液均一、穩(wěn)定,靜置后不產(chǎn)生沉淀 ? 式,可以據(jù)此把膠體與溶液、懸濁液區(qū)分 ? ,膠體產(chǎn)生丁達爾效應(yīng),溶液無丁達爾效應(yīng) ? 、果凍類的物質(zhì)才能稱為膠體 C 。這是由于膠粒對光的散射而形成的,可用于鑒別膠體與溶液。 該溶液的密度 丁達爾效應(yīng) ? 重點知識歸納 ? ? 分散系是一種 (或多種 )物質(zhì)分散在另一種 (或多種 )物質(zhì)中所得到的體系。在對同濃度溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物質(zhì)的量濃度進行換算時,必須要知道的量是 。不同固體物質(zhì)在水中的溶解能力不同,多數(shù)固體在水中的溶解能力隨著溫度的升高而 ,氣體物質(zhì)在水中的溶解能力隨著溫度的升高而 ____,隨著壓強的增大而 。 13 (考查對化學(xué)基礎(chǔ)知識的應(yīng)用)海水是一個巨大的化學(xué)資源庫,下列有關(guān)海水綜合利用的說法正確的是( ) ,只需經(jīng)過物理變化就可以得到鉀單質(zhì) 化 NaCl,電解熔融 NaCl可制備 Cl2 C 14 (考查對純凈物和混合物概念的理解)只含有一種元素的物質(zhì) ( ) D 15 (考查對分類方法的運用)下列化學(xué)反應(yīng),從反應(yīng)類型看,與其他三個反應(yīng)不同的是 ( ) B ? 基礎(chǔ)知識回顧 ? (填 “混合物 ”或 “純凈物
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