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正文內(nèi)容

高考語(yǔ)文常見的修辭手法(參考版)

2024-11-13 22:28本頁(yè)面
  

【正文】 例句: 蓮子心中苦, 梨兒腹內(nèi)酸。 運(yùn)用通感應(yīng)注意: 十三、雙關(guān) 定義: 在一定的語(yǔ)言環(huán)境中,利用詞的同音和多義的條件,有意使語(yǔ)句具有雙重意義,言在此而意在彼的修辭方式。(錢鐘書 《 圍城 》 ) ——依附于擬物 ④這時(shí)有一陣 音樂 不易覺察地 浮現(xiàn) 了。(朱自清 《 荷塘月色 》 ) ——依附于比喻 視覺移植為聽覺,以“名曲”的和諧來(lái)表現(xiàn)月光樹影組合的協(xié)調(diào),突出一種和諧的美。 (朱自清 《 荷塘月色 》 ) ——依附于比喻 將嗅覺移植為聽覺,借遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲的隱隱約約,清幽淡雅來(lái)表現(xiàn)荷香的若有若無(wú),清幽淡雅,不僅揭示了事物的本質(zhì)特征,而且創(chuàng)造出一個(gè)美好的意境。 修辭效果? ▲ 通感并不是一種“獨(dú)立”的修辭方法,它總是“依附”于另一種修辭格而存在。 十二、通感: ——把各種感覺(聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等)溝通起來(lái),用甲感覺去描寫乙感覺,這種修辭手法叫通感, 又稱“移覺” 。 別時(shí)梅子結(jié),結(jié)子梅時(shí)別。(李白) 十一、回 環(huán) 菩薩蠻 .冬 蘇軾 雪花飛暖融香頰,頰香融暖飛花雪。 ?月光如水水如天。 善于想象和聯(lián)想。 整體把握內(nèi)容,挖掘蘊(yùn)涵的信息。解題時(shí)要注意以下幾個(gè)方面: 結(jié)合具體的表敘述對(duì)象,領(lǐng)會(huì)修辭的表達(dá)作用。 因此答案是 C。 A句中的煙囪 “ 哽咽 ” 、 B句的花草兒 “ 伸著懶腰 ” 、D句中的水珠 “ 偎依 ” 都運(yùn)用了擬人的手法 。 C. 遠(yuǎn)處林舍閃閃發(fā)亮 , 猶如姑娘送出的秋波 , 使人心潮激蕩 。 下面不用比擬手法的句子是: A. 煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響 , 猶如在黑夜中哽咽 。 以下詩(shī)句都運(yùn)用了修辭手法,它們的表達(dá)效果是 飛流直下三千尺: 千古長(zhǎng)如白練飛: 比喻,生動(dòng)形象地描繪了瀑布的色彩和形態(tài)。 廬山瀑布 徐 凝 虛空落泉千仞直,雷奔入江不暫息。 望廬山瀑布 李 白 日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。 電視劇拍多長(zhǎng)要適度,否則落得個(gè)越拍越差的結(jié)局。 ⊙ 解釋上文中劃?rùn)M線的語(yǔ)句所隱含的意思。那關(guān)公本不用刀,但舉刀殺人差可相信,而乾隆用一把扇子作萬(wàn)人敵則滑稽荒謬。當(dāng)然腰包也在脹, 但總是烏龜跑不過兔爺 。 擬人化,與嫦娥問答更為生動(dòng)形象; 坐在地球上,要食人間煙火。老子高歌,發(fā)問嫦娥,良夜懨懨,不醉如何? ( 1)“嫦娥”句用了典故,詩(shī)中指中秋之月,這樣寫的好處是: ( 2)這首元曲 重點(diǎn) 寫的是中秋夜的月光,請(qǐng)你說出作者運(yùn)用的兩種描寫方法并簡(jiǎn)要分析。 讀元曲,回答問題 中秋 張養(yǎng)浩 一輪飛鏡誰(shuí)磨?照徹乾坤,印透山河。 ( 2)在①②③處分別填上三個(gè)能使太陽(yáng)花人格化的動(dòng)詞。在完成開花之后,它們將 ① 出空隙,把承受陽(yáng)光的最佳方法 ② 給新的花蕾,自己 ③ 在一旁,聚集精華孕育后代,把生命延續(xù)給未來(lái)的年代。乍開的花兒, 很鮮艷,很奪目 。 閱讀下面兩段文字,完成( 1) —( 2)題。 語(yǔ)言運(yùn)用題(仿寫題)。 方法探求 ? 認(rèn)真讀題 , 吃透題目要求; ? 發(fā)掘思維潛力 , 找準(zhǔn)做題角度; ? 從不同角度做出合適的答案 答題技巧 理解題 (現(xiàn)代文閱讀、詩(shī)歌鑒賞 )。 ?詞匯貧乏 , 不能恰如其分地表情達(dá)意 。 ?不能準(zhǔn)確地把握各種修辭格的運(yùn)用規(guī)則 。( 2分) P190 所有的努力并非都能成功 ,但不努力絕不可能成功。三個(gè)分句與結(jié)句構(gòu)成總分關(guān)系 ——先分后總。 ②仿寫的句式必須采用“每一 …… 里,都有 ……”的格式。前者極小,后者極大。 所以詩(shī)人才說:“一株三葉草,再加上我的想像,便是一片廣闊的草原。24 ) 在橫線處仿寫前面的句子,構(gòu)成一組排比句。 ( 2020年 用擬物的方法夸大聽潮觀海的癡迷程度,形象生動(dòng),有感染力。 將作品擬人化,把刪削冗繁說成是 “ 減肥 ” ,生動(dòng)幽默。 后一個(gè) “ 巴金 ” 指代巴金的風(fēng)格和精神,突出了描述對(duì)象的特征,給人印象鮮明深刻。 B、哦 !我突然感覺到,我是看到了一個(gè)更是巴金的巴金。輕輕地擦著棗痛的傷口。 ” 話語(yǔ)輕柔得像一團(tuán)云,一團(tuán)霧。( 《 泰山極頂 》 ) (排比中套用反問、比喻、擬人、夸張) 有人說,運(yùn)用不同的語(yǔ)言形式可以產(chǎn)生不同的效果,例如: ,使文句整齊; 使文章流動(dòng); 使文章增加一瀉千里的氣勢(shì); 使文章產(chǎn)生一唱三嘆的節(jié)奏; ,文章自有活潑之趣, ,文章會(huì)有古雅之風(fēng)。 例如:“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”這是革命的春天,這是人民的春天,這是科學(xué)的春天!讓我們張開雙臂,熱烈地?fù)肀н@個(gè)春天吧?。?《 科學(xué)的春天 》 ) (先引用、再排比、后擬人聯(lián)用) 套用 一個(gè)語(yǔ)句,從總的來(lái)看用了某種辭格,而分解開來(lái)看,其中又包含著其它辭格。 例如:我們有些同志喜歡寫長(zhǎng)文章,但是沒有什么內(nèi)容,真是“懶婆娘的裹腳,又長(zhǎng)又臭”。 是誰(shuí)創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動(dòng)群眾。 設(shè)問與反問的區(qū)別 : 共同點(diǎn): 都是無(wú)疑而問,明知故問。對(duì)比與襯托,不僅是修辭方式,也是多種藝術(shù)的表現(xiàn)方法,戲劇、電影、繪畫、攝影、雕塑和音樂等,都經(jīng)常用到它。 ② 從甲乙兩者的隱現(xiàn)來(lái)說,凡 甲乙對(duì)比, 兩者必須都要出現(xiàn),否則便達(dá)不到黑白分明的表達(dá)效果;而 甲乙襯托, 襯體必須出現(xiàn),而主體則允許隱藏,可以明寫此而暗指彼,特別是像以動(dòng)襯靜、以明襯暗等反襯,常常不出現(xiàn)主體。 甲乙襯托, 并不是所謂一半對(duì)一半,而是有主次之分,乙襯甲,甲為主體,乙為襯體,勇過襯托,使主體更加鮮明、突出。但是襯托與對(duì)比的區(qū)別還是顯而見的。 綜上所述,襯托與對(duì)比既有聯(lián)系又有區(qū)別,甲乙對(duì)比,同時(shí)又互相襯托,甲襯乙,乙也襯甲;甲乙襯托,也含有某種程度的對(duì)比。 ① 我們的戰(zhàn)士,對(duì)敵人這樣狠,而對(duì)韓鮮人民是那樣的愛,充滿國(guó)際主義的深厚感情。 “一車炭,千余斤”,說明物質(zhì)之多,“半匹紅綃一丈綾”,說明價(jià)值之少,兩相比較,揭露了宮市的掠奪性質(zhì),表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)人民疾苦的同情。半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充分炭直。 兩體對(duì)比 ③朱門酒肉臭,路有凍死骨。 通過對(duì)照、比較,肯定、贊揚(yáng)了堅(jiān)持真理的革命戰(zhàn)士,否定、斥責(zé)了誣蔑革命的反動(dòng)奴才。 (臧克家 《 有的人 》 ) ②有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終竟是戰(zhàn)士,完美的蒼蠅不過是蒼蠅。 對(duì)比 兩體對(duì)比, 就是把相反、相對(duì)的兩種人物、兩種事物放在一起,進(jìn)行對(duì)照、比較。對(duì)比可以截取兩件不同的事物或同一事物的兩個(gè)不同的方面,兩相比較, 使形象美丑顯得更加鮮明,雙方特點(diǎn)比得更加顯著,正反道理說得更加深刻,矛盾問題揭得更加尖銳。 此外,襯托的方法還可以舉出一些,如以小襯大、以美襯美、以反襯正、以虛襯實(shí)、以賓襯主、以惡襯善、以正襯正等。 ②在北平即使不出門去吧就是在皇城人海之中,租人家一櫞破屋來(lái)住著,早晨走來(lái),泡一碗濃茶,向院子一坐,你也能看到很高很高的碧綠的天色,聽得到青天下馴鴿的飛聲。 (碧野 《 天山景物記 》 ) 該例用騎馬穿行林間能聽到蹄濺起的水聲,來(lái)襯托天山森林處人跡罕至、幽深僻靜。 ② 以動(dòng)襯靜 以動(dòng)襯靜,即通過具體的聲音或行動(dòng)的描寫,來(lái)烘托渲染幽靜的自然環(huán)境或恬靜的內(nèi)心世界。水面籠起一層薄薄透明的霧,風(fēng)吹過來(lái),帶著新鮮的荷葉荷花香。不久,在她的身子下面就編成了一大片,她像坐在一片潔白的雪地上,也像坐在一片潔白的云彩上。 ① 以景襯情 以景襯情,即通過具體生動(dòng)的景物的描寫,來(lái)烘托渲染人物的感情或人物的性格。 (魯迅 《 故鄉(xiāng) 》 ) 這段文字描寫了故鄉(xiāng)荒涼、冷落、窒息的景象,襯托了 “ 我 ” 的悲涼心情。 ① 以景襯情 以景襯情,即通過具體生動(dòng)的景物的描寫,來(lái)烘托渲染人物的感情或人物的性格。寫文章亦如此,運(yùn)用襯托這一技巧,會(huì)把所描寫的對(duì)象表現(xiàn)得更加鮮明突出。 常言道: “ 紅花雖好,也要靠綠葉扶持。 例: “ 當(dāng)你下馬坐在一塊巖石上吸煙體息時(shí),雖然林外是陽(yáng)光燦爛,而在這遮住了天日的密林中卻閃著煙頭的紅火光。這是“ 正襯 ” 。 例:古人尚能 “ 頭懸梁,錐刺股 ” 孜孜不倦的學(xué)習(xí),你們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義的偉大理想,一定會(huì)天加專心致志,廢寢忘食,刻苦攻關(guān)。 襯托,若就襯體與主體的性質(zhì)與關(guān)系而言,可分為 正襯 與 反襯 這兩種。 —— 比擬 洶涌的海水響雷般的咆哮著、怒吼著,撲向每一塊礁石,然后化為無(wú)數(shù)的碎瓊散玉。(臧克家 《 勝利的狂飚 》 ) “月亮”、“星星”本是無(wú)生物,并無(wú)“露面”、“驚散”這樣的特征,現(xiàn)以生物的特征描寫它們.只是為了讓其情態(tài)逼真,躍然紙上 將無(wú)形的抽象物“真理”人格化、形象化 比擬 比擬 比擬與比喻的區(qū)別 ——P193 —— 比喻 岸邊的垂柳醉漢似的搖晃著。 (老舍 《 駱駝祥子 》 ) 取甕中之鱉待擒這一點(diǎn)說明敵人當(dāng)時(shí)的處境,二者有相似點(diǎn), 能給人具體形象的感受 從樹的外形特點(diǎn)聯(lián)想到樣子的外貌、氣質(zhì)特征,兩者有相似點(diǎn) 比喻 比喻 例句: (3)月亮一露面,滿天的星星驚散了。 例句: (1)敵人已經(jīng)成為甕中之鱉,不好攻暫且圍著算了。乙事物 —般是有生命力的 ,能活動(dòng) ,有感情的;它比甲事物具體實(shí)在,于是 本來(lái)較抽象、不太實(shí)在的事物變得具體實(shí)在了,當(dāng)然就增添了語(yǔ)言的生動(dòng)性。 比喻的本體喻體一定有相似點(diǎn),通過相似點(diǎn)使本體同喻體聯(lián)系起來(lái), 喚起人們的聯(lián)想,使人更具體地感知事物。 比擬沒有聯(lián)系詞,就直接
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