福清市僑心初級(jí)中學(xué)游通敏(參考版)
2025-07-23 05:53本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)考試失利的時(shí)候，不要?dú)怵H，要認(rèn)識(shí)到“失敗乃成功之母”，進(jìn)而調(diào)整心態(tài)重新奮起 。 1請(qǐng)圍繞摘句內(nèi)容并聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)剢⑹尽? ① 先亮明觀點(diǎn)： 我認(rèn)為 ： …… ； ②然后結(jié)合文中內(nèi)容： 在文中 ， …… ； ③接著結(jié)合生活實(shí)例： 在生活中 ， …… ； ④進(jìn)行總結(jié)： 所以 ， …… （注意區(qū)分道理論據(jù)、事實(shí)論據(jù)） 低姿態(tài)進(jìn)入 崔耕和 摘句： 人的一生要經(jīng)歷千門萬(wàn)坎，千曲百折，所面臨的事情不見(jiàn)得件件稱心如意，不會(huì)件件量身定做。 ? 注意說(shuō)話的方式和分寸，內(nèi)容積極健康，不能偏激。 開(kāi)放性試題 答題技巧： ? 注意聯(lián)系實(shí)際，舉出事例，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。 ②它表明舍棄是不能忍受一時(shí)痛苦會(huì)造成終生痛苦是一種會(huì)出現(xiàn)的情況，但并非絕對(duì)。 答題步驟： ① 闡釋詞語(yǔ)意思； ② 將詞語(yǔ)意思與原句結(jié)合起來(lái)分析其表達(dá)的意思； ③ 得出議論文語(yǔ)言的特點(diǎn)。 議論文語(yǔ)言題： 題型： 賞析用詞的精妙 替換題 刪除題 答題技巧 分析詞語(yǔ)的語(yǔ)境義 +去掉后的影響（或替換詞的不當(dāng)） +議論文語(yǔ)言特點(diǎn)（準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、生動(dòng)形象性） 舍棄有時(shí)是痛苦的，但如果不能忍受一時(shí)的痛苦，就 有可能 招來(lái)終生的痛苦。 ? ⑦段的論證思路。鄧亞萍打球快速兇狠，可是，很少有人知道，為了增強(qiáng)手腕的力量，身材嬌小的她曾用鐵拍子練球。 09沈陽(yáng)中考 《 敬業(yè) ?職業(yè) ?精業(yè) 》 ? ⑦ 敬業(yè)不易，精業(yè)更難。做這個(gè)題目，尤其要注意開(kāi)頭結(jié)尾的表述。 分析文章的 論證思路 ： ?議論文的結(jié)構(gòu)： 提出問(wèn)題 （引論） —— 分析問(wèn)題 （本論） —— 解決問(wèn)題 （結(jié)論）。這說(shuō)明，在一定時(shí)候、一定條件下，微笑比狂怒更有力、更能取得成績(jī)！ ? 1第（ 7）段用了哪兩種論證方法？有什么作用？ ( 3 分 ) ? 答：舉例論證、對(duì)比論證（每一點(diǎn) 1分）。風(fēng)越大，老人把衣服裹得越緊，而且恨不得再多穿上幾件衣服；太陽(yáng)則相反，靠微笑以顯示其力量。 09佛山市 《 學(xué) 會(huì) 微 笑 》 ? （ 7）學(xué)會(huì)微笑，以柔克剛。 ? 1選文第⑦段運(yùn)用了哪種論證方法 ?有什么作用 ?（ 3分） ? 答： 運(yùn)用道理論證，引用了亞里士多德的話，有力地證明了低姿態(tài)進(jìn)入并恰當(dāng)?shù)乇３植趴赡軐?shí)現(xiàn)所期望的高的結(jié)果。唯有 “ 低 ”才會(huì)看得真切，看得生動(dòng)具體，才可能領(lǐng)悟事物的真諦。 ? 例： 孟州市 20222022上期末九年級(jí)調(diào)研試卷 ? 低姿態(tài)進(jìn)入 崔耕和 ? ⑦亞里士多德說(shuō)： “ 高標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和低姿態(tài)的言行的和諧統(tǒng)一是造就厚重而輝煌人生的必備條件。 ① 運(yùn)用了 比喻論證 的論證方法， ② 將 …… 比作 …… ，形象生動(dòng)得證明了 …… 的觀點(diǎn)， ③ 淺顯易懂，讓人容易接受。 論點(diǎn)： 事實(shí)論據(jù)： 道理論據(jù)： 第二課時(shí) 論證方法 主要題型：
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