服裝設計專業(yè)教學計劃-(參考版)
2025-07-23 03:45本頁面
【正文】 。獲得規(guī)定的總學分即可畢業(yè)。頂崗實習為6個月以上，占1215學分。校內(nèi)專周實訓2學分/周，校外實習1學分/周，軍訓2分。獨立開設的實驗課程每30學時為1學分。每周1節(jié)?！洞髮W語文》（含應用文寫作）：開設54學時，其中《大學語文》32學時，《應用文寫作》16學時；大學語文作為文科必修課，工科作為選修課。公共基礎課由教務部統(tǒng)一安排，其余課程由各教學單位安排?！坝⒄Z”課120學時，第一學年，每周4學時。公共課的學時分別擬定為：“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課64學時；“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課32學時；“形勢與政策”課32學時；“就業(yè)指導”課32學時。三年制專業(yè)的課內(nèi)總學時一般以1600—1800學時為宜；周學時安排24—26學時為宜⑵公共基礎課包括公共課：兩課、體育、英語、計算機基礎；基礎課包括數(shù)學、大學物理等課程。 課程設置及學分學時分配各專業(yè)課程總數(shù)控制在25～27門（不包括實踐技能課、選修課），其中主干課程7～10門且均為考試課。五、格式請參照模板，做到整潔、美觀。上下左右邊距設為默認狀態(tài)(，)三、結構層次序數(shù)，第一層為“一、”，第二層為“（一）”，第三層為“1.”，第四層為“（1）”。正文采用宋體五號，不加粗。大標題采用宋體三號，加粗，居中。5．畢業(yè)實習：通過一次純技能創(chuàng)作動漫作品的實踐，使學生掌握獨立完成作品的各種技巧、要素等創(chuàng)作方法。八、實踐教學及環(huán)節(jié)1．實訓實習：是服裝設計專業(yè)必不可少的必修課，是教學計劃中重要的實踐教學環(huán)節(jié)。7. 畢業(yè)創(chuàng)作：畢業(yè)創(chuàng)作是一次純技能與思維創(chuàng)作服裝作品的實踐過程，是對服裝設計專業(yè)學生三年來學習情況的綜合檢測。要求學生通過對本課程的學習，掌握利用計算機進行服裝結構設計、放碼及排版等操作。使學生了解服裝制作工藝的內(nèi)在規(guī)律，要求學生具有獨立完成服裝的制作的能力，對服裝工藝與造型、材質(zhì)、相互關系有一個全面的認識4．《服裝結構CAD》是服裝設計專業(yè)的專業(yè)必修課。通過本課程的學習，使學生了解人體與服裝結構的關系，掌握服裝外輪廓造型和內(nèi)部省道、褶裥、分割線及服裝部件、細節(jié)的變化技巧，能在充分了解款式設計意圖的同時針對不同款式進行紙樣設計3《.服裝工藝》：是服裝設計專業(yè)的專業(yè)必修課，是一門實踐性很強的課程。七、主干課程1．《拆分詞條服裝設計基礎》課是服裝設計專業(yè)主要必修課之一，服裝設計基礎知識，它涵蓋了服裝設計的原理及開拓性思維模式，和服裝設計過程的一般規(guī)律，和服裝設計的形式美法則，是服裝設計專業(yè)最基礎的一門課程，培養(yǎng)學生的服裝設計開發(fā)能力。3．大學語文：使學生了解和掌握中國古代文學、近代文學以及現(xiàn)當代文學等各個時期的主流文學樣式、代表作家、代表作品以及誕生這種廣博豐厚的文學功績的歷史、地理、人文、政治等形成生態(tài)，從而使學生在吸收中國浩如煙海的文學積淀的同時，增強對學生人文精神的培育，幫助學生突破思維定勢，提高創(chuàng)新能力和鑒賞能力，改變大學教學以往比較單純的專業(yè)培養(yǎng)模式。通過本課程的學習，使學生了解服裝商品策劃的內(nèi)涵，掌握一套創(chuàng)設服裝品牌行之有效的模式和一種有效管理和控制企業(yè)經(jīng)營的手段，熟悉服裝品牌從規(guī)劃、研發(fā)、生產(chǎn)到銷售的運作過程，具有基本的服裝品牌企劃操作能力和建立一個新品牌的基本能力及知識體系（四）公共選修課1．就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導：通過課程的學習，使學生在就業(yè)之前了解有關就業(yè)政策，對就業(yè)、擇業(yè)的方法技巧進行科學指導，對畢業(yè)后如何完成角色轉換，如何創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，如何建立良好的人際關系及如何用法律的武器維護自己的正當權利等方面給予指導。此課程設置的目的在于通過對學生介紹各民族的歷史背景、人文風俗、服裝服飾特征，多層面、多角度的挖掘其內(nèi)在的文化層面的內(nèi)容，要求學生了解少數(shù)民族服飾文化的歷史演變脈絡，掌握不同歷史時期的服飾特點及社會的政治、經(jīng)濟、文化、思想意識對服飾發(fā)展的影響和內(nèi)在關系，以更好地把民族文化因素應用到服裝設計中。它是在同學們有一定服裝設計基礎而又缺乏應有的歷史文化知識的前提下，進一步拓寬其知識面，升華他們的設計理念而開設的課程。要求學生掌握服裝營銷管理的基本理論，并在學習過程中關注國內(nèi)外營銷實踐的發(fā)展，參與調(diào)查研究和案例討論，以提高基實際操作能力。（三）專業(yè)選修課1.《服裝營銷學》 本課程是服裝設計專業(yè)學生的一門專業(yè)任選課程。本課程的目的在于使學生了解服裝CAD在服裝生產(chǎn)中的作用和地位、應用范圍和硬件、軟件的合理配置，培養(yǎng)學生利用計算機進行服裝設計制作的能力。通過素描教學，不僅使學生掌握基礎理論、基本技能，而且提高其藝術修養(yǎng)和造型
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