【摘要】猶太人的長處(羅3:1-8)【羅3:1-8】1這樣說來,猶太人有什么長處,割禮有什么益處呢?2凡事大有好處,第一是神的圣言交托他們。3即便有不信的,這有何妨呢?難道他們的不信,就廢掉神的信嗎?4斷乎不能!不如說,神是真實的,人都是虛謊的。如經(jīng)上所記:“你責(zé)備人的時候,顯為公義;被人議論的時候,可以得勝
2024-07-31 01:59
【摘要】猶太人的新年139下書網(wǎng)提供大量行業(yè)資料,電子書,電腦教程下載猶太人的新年在猶太民曆1月1日(提斯利月)聖經(jīng)說﹕“是你們當(dāng)守為吹角的日子,”也叫吹角日。吹角的習(xí)俗1.報警:「你們在
2024-08-01 23:04
【摘要】猶太人的教育?猶太人,其祖先為希伯來人,發(fā)源于西亞的以色列和希伯來,是阿拉伯半島的游牧民族,原始血緣上與阿拉伯人相近,主要信仰猶太教。?中文中的“猶太人”,起源于希伯來語,而其宗教—猶太教音譯為中文的“一賜樂業(yè)教”(音近“以色列”),?以色列的《回歸法》界定:猶太人的身份是按母系相傳為標(biāo)準(zhǔn),凡是母親是猶太人的,其子女都會被以色列承
2024-08-26 22:54
【摘要】猶太人的賺錢智慧?有一個故事。多年以前,在奧斯維辛集中營里,一個猶太人對他的兒子說:現(xiàn)在我們唯一的財富就是智慧,當(dāng)別人說一加一等于二的時候,你應(yīng)該想到大于二。?納粹在奧斯維辛毒死了幾十萬人,父子倆卻活了下來。11+2?1946年,他們來到美國,在休斯敦做銅器生意。一天,父親問兒子一磅銅價格是多少?兒子答35美分。父親說:
2024-08-12 15:17
【摘要】猶太人濃縮的智慧猶太人的數(shù)目還不到人類總數(shù)的1%,本來應(yīng)該像燦爛銀河中的一個小星團(tuán)那樣不起眼,但是他們卻經(jīng)常成為人們的話題,受到人們的關(guān)注。在將近2020年的漫長時期內(nèi),猶太民族屢遭迫害甚至殺戮。在這樣惡劣的生存環(huán)境下,猶太民族散而不亡,不但極為頑強(qiáng)地、令人不可思議地作為一個民族生存了下來,并在各個時期乃至今日,為人類文明做出了
2024-10-13 05:39
【摘要】猶太人的智慧一、獨(dú)特的信仰民族一、獨(dú)特的信仰民族二、偉大的文明貢獻(xiàn)者二、偉大的文明貢獻(xiàn)者三、苦難的漂泊歷史三、苦難的漂泊歷史四、戰(zhàn)勝苦難的信靠力量四、戰(zhàn)勝苦難的信靠力量1、物質(zhì)力量:財富是生存的工具2、智慧力量:智慧是財富的來源3、信仰力量:上帝是終極的關(guān)懷五、三教同源于猶太教五、三教同源于猶太教(一)、猶太教與基督教(二)、基督教與天主教(三)
2025-01-18 06:36
【摘要】案例分析柏林猶太博物館?猶太人,其祖先為希伯來人,是起源于阿拉伯半島癿游牧民族,屬于閃米特人癿一支,原始血緣上不阿拉伯人相近,主要信仰猶太教。以色列癿《回歸法》界定猶太人癿身份是按母系相傳為標(biāo)準(zhǔn),凡是母親是猶太人癿,其子女都會被以色列承認(rèn)為猶太人,有權(quán)秱民以色列。?猶太人經(jīng)過科學(xué)測試,平均智力商數(shù)達(dá)到117以上,進(jìn)高于其他
2024-08-26 23:01
【摘要】第一篇:我對猶太人的看法 我對猶太人的看法 對反猶現(xiàn)象的思考: 從猶太人的歷史可以看出,猶太人是一個多災(zāi)多難的民族,歷史上各種各樣的反猶活動給猶太人帶來了難以磨滅的創(chuàng)傷。反猶的根源很復(fù)雜,我歸納...
2024-10-24 23:52
【摘要】猶太人的幼兒教育摘錄自七田真博士著「父親的最新幼兒教育」編者按:本刊上期刊出井深大博士的「類型教育法」,感動不少讀者,茲在刊此七田真博士的短文。這兩個人都是日本教育家,日本人敢在美式教育思想的威權(quán)之外有自己的見解,這種創(chuàng)造的勇氣,非常值得國內(nèi)教育界反省警惕。本文所敘述的猶太教育觀念,其實就是王財貴教授所倡導(dǎo)的「兒童讀經(jīng)」,但是王教授讀經(jīng)的理由,不是為了宗教,
2024-09-08 12:17
【摘要】第一篇:猶太人教育方式 做一個富豪的母親 1992年,當(dāng)我輾轉(zhuǎn)回到以色列的時候,13歲的老大、12歲的老二和10歲的小女兒都還暫時留在中國。選擇在那時回到以色列,完全是窮途末路:我的父親是猶太人,...
2024-11-15 05:32
【摘要】二戰(zhàn)中的猶太人?前奏?猶太人大屠殺?后續(xù)前奏?兩千年來,猶太人年年回顧:“在每一個世代,人們總要群起而攻擊我們,試圖摧垮我們”。?納粹上臺不到五個月,排猶浪潮就波及了文藝界和教育界,大量的所謂“非德意志精神”的文學(xué)著作,小冊子,書信和唱片被焚燒。從幼稚園到大學(xué)的每一個擔(dān)任教職的人,都要加入納粹教育協(xié)會。猶太人被
2025-05-15 08:12
【摘要】馬克思的《論猶太人問題》原文摘自《馬克思恩格斯全集》第3卷,人民出版社2002年版,163-198頁(括號中的數(shù)字是原書頁碼)論猶太人問題馬克思(1)布魯諾·鮑威爾的《猶太人問題》1843年不倫瑞克版;(2)布魯諾·鮑威爾的《現(xiàn)代猶太人和基督徒獲得自由的能力》。格奧爾格·海爾維格1843年在蘇黎世和溫特圖爾出版的文集《來自瑞士的二
2024-08-16 16:45
【摘要】第一篇:猶太人的經(jīng)典至理名言 1、教師比父親重要。 2、為使女兒嫁給學(xué)者,即使變賣一切家當(dāng)也值得;為娶學(xué)者的女兒為妻,縱然付出所有的財產(chǎn)也在所不惜。 3、天下沒有免費(fèi)的午餐 4、誰是最強(qiáng)大的人...
2024-11-15 05:20
【摘要】猶太人的5000年展現(xiàn)猶太民族的真實面貌一、創(chuàng)世時的長老們根據(jù)《圣經(jīng)》里《創(chuàng)世記》的故事上帝亞當(dāng)、夏娃第十代:挪亞和他的家人挪亞方舟含就雅弗(埃及和美洲大陸民族的祖先)(希臘和歐洲人)第十代:亞伯拉罕(猶太人的直
2025-01-18 06:48
【摘要】學(xué)習(xí)猶太人的教育智慧猶太人的聰明才智舉世聞名,全球1300萬猶太人,占世界人口的千分之二,卻獲得了29%的諾貝爾獎。其杰出人才分布在文明的各個領(lǐng)域:大衛(wèi)·李嘉圖、卡爾·馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德、畢加索、卡夫卡、卓別林、門德爾松、普魯斯特、茨威格、基辛格??千百年來,猶太人惡劣的生存環(huán)境、強(qiáng)烈的危機(jī)感,鑄就了他們特
2024-11-27 17:54