學(xué)習(xí)猶太人的教育智慧(參考版)
2024-11-27 17:54本頁面
【正文】 。家長需要發(fā)現(xiàn)奧秘，但這個(gè)奧秘是在孩子那里，而不是在家長這里。希伯來著名的教育箴言是“教養(yǎng)孩童，使他們走當(dāng)行的道，到老也不偏離”。在具體的教育過程中，猶太人的智慧也令人矚目。正是這樣的分野，使猶太教育具有一種靈性的氣質(zhì)。因而，智慧是成功應(yīng)對人生難題的日常能力 ，有智慧意味著在特定領(lǐng)域內(nèi)具有技巧、技能去做好某件事，能夠做到盡善盡美， “智慧（ hokhmach）的真義是具有良好的判斷力、能力或技術(shù)。 希臘人認(rèn)為知識是通往美德的大路，頭腦的能力是通過美善人生的途徑。人要動用自己的整個(gè)存在才能“知道”一個(gè)對象，正如男女之間的戀愛。希伯來文動詞的“知”的含義是親密地相會、經(jīng)驗(yàn)和分享。而且，猶太父母對子女的教育，不僅是傳授歷史和道德，傳遞猶太文明的傳統(tǒng)，教授“托拉”，也包括謀生技能。這正是希伯倫圣經(jīng)中稱祭司為“父”的由來。古老的拉比格言說“擁有知識，就擁有一切”，說“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，是
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