新材料作文寫(xiě)作(參考版)
2025-07-22 18:19本頁(yè)面
【正文】 。 特別提醒： 上面的幾中方法不是孤立運(yùn)用，而是相互聯(lián)系、綜合使用的。 材料作文審題立意八法 找關(guān)鍵詞句法 以果溯因法 同異互求法 辨明關(guān)系法 把握情感傾向法 總結(jié)： 根據(jù)材料寫(xiě)作文，審題立意， 不能偏離材料自行確定立意， 而要全面仔細(xì)地閱讀材料， 從材料出發(fā)選擇立意的角度。 ? 兩則材料從表面上看是矛盾的，但深入分析其內(nèi)在聯(lián)系，又存在著統(tǒng)一性。自主確定立意。在醫(yī)學(xué)界，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為“目的顫抖”，意思是說(shuō)，目的性越強(qiáng)越不易成功。 ? 訓(xùn)練 4： 材料一：高速公路往往會(huì)在一段筆直平坦的道路后有意設(shè)計(jì)一個(gè)起伏很大的限速?gòu)澋?，其目的是使開(kāi)車(chē)的人時(shí)刻保持清醒的頭腦，以避免由于很長(zhǎng)時(shí)間高速行駛所形成的方向上的慣性而造成視覺(jué)上的誤差。第一則材料贊賞別人的“助人為樂(lè)”，第二則材料表現(xiàn)自己的不“助人為樂(lè)”。 [解析］這是 1997年全國(guó)高考作文題。 [材料 1]某雜志社作調(diào)查：“你對(duì)同學(xué)最贊賞的品質(zhì)是什么？”調(diào)查結(jié)果，排在第一位的是“樂(lè)于助人”。 清代搞閉關(guān)鎖國(guó)行不通后又搞求榮賣(mài)國(guó)。 魯迅就如何對(duì)待外國(guó)文化問(wèn)題，寫(xiě)了 《 拿來(lái)主義 》 。 秦始皇大興土木，修筑阿房宮，筑萬(wàn)里長(zhǎng)城。 同異互求法 同異互求法 近朱者赤 ,近墨者黑 。 如果提供的組合性材料內(nèi)涵是一致的，可以抽取其共同的、本質(zhì)的內(nèi)容，提煉出一個(gè)論點(diǎn)；如果提供的材料之間內(nèi)涵不一致，甚至相差很遠(yuǎn)，那么應(yīng)屏棄相異的面，尋找交叉、重合的點(diǎn)，在互為因果、互為補(bǔ)充或相互對(duì)立的比較中概括出一個(gè)論點(diǎn)。 １、 材料中涉及到哪些對(duì)象？ ２ 、主要對(duì)象是什么？態(tài)度和傾向？ 樹(shù)葉：自夸、目中無(wú)人 樹(shù)根：奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞 樹(shù)葉和樹(shù)根：“不可數(shù)典忘祖”、“飲水要思源”、“功成莫忘本”等等。／“是誰(shuí)說(shuō)話 ?竟敢這樣傲慢無(wú)禮 !”／樹(shù)葉吵吵嚷嚷，在發(fā)脾氣。 “這也應(yīng)該對(duì)我們說(shuō)聲謝謝。 讀寓言詩(shī) 《 樹(shù)葉和樹(shù)根 》 ，然后自選角度，自擬題目，聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于 800字的文章。就此立意即可。據(jù)此，我們可立意為：小小的過(guò)錯(cuò)或疏忽往往會(huì)帶來(lái)意想不到的后果。原來(lái)鐵鏈上的 100個(gè)環(huán)扣中， 99個(gè)都完好，只有 1個(gè)銹壞了，結(jié)果整條鐵鏈連狗都拴不住?？闪⒁鉃椋?生于憂患，死于安樂(lè)。據(jù)此可立意為： 生態(tài)平衡是自然界的規(guī)律，人類(lèi)亦如此，自然規(guī)律不可違 。 分析： 從材料中看，鹿和狼的關(guān)系，鹿和周?chē)h(huán)境的關(guān)系，是相互依存的關(guān)系。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少動(dòng)所帶來(lái)的體質(zhì)衰弱而大批死亡。然而鹿的體態(tài)愚笨，失去了昔日的靈秀。原先人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿而把當(dāng)?shù)氐睦窍麥缌?，于是，鹿沒(méi)有了天敵，終日無(wú)憂無(wú)慮地飽食于林中。 辨明關(guān)系法 訓(xùn)練： 結(jié)合下面材料，提煉作文的立意。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系（如學(xué)與問(wèn)）、主次關(guān)系
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