教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第4課(參考版)

【摘要】教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋熱身題：，有沒有覺得省力？，有沒有覺得省力？？撬圖釘擰螺絲省力杠桿省力，不是杠桿擰螺絲水龍頭開關(guān)門把手扳手?jǐn)Q螺帽汽車方向盤你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同點(diǎn)嗎?它們都屬于簡單機(jī)械中的輪軸。由輪和軸組成，可以共同轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械。什么是輪軸？水龍頭開關(guān)訣竅：輪軸=輪+

2025-07-22 03:12

教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課(參考版)

【摘要】教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋杠桿：在力的作用下繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫杠桿。（書）用力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)用力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)杠桿分類標(biāo)準(zhǔn)：支點(diǎn)的位置支點(diǎn)在中間支點(diǎn)在一側(cè)杠桿分類標(biāo)準(zhǔn)

2025-07-22 03:12

教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第7課(參考版)

【摘要】教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第7課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋斜面的作用在車廂和地面之間搭一塊木板，構(gòu)成一個(gè)傾斜的面。把物體放在這個(gè)面上，沿著這個(gè)面往上推或拉。這個(gè)面就成為了簡單機(jī)械中的一種——斜面。你們覺得斜面有什么用？研究主題：斜面能不能省力實(shí)驗(yàn)器材：彈簧秤、木板、鉤碼實(shí)驗(yàn)步驟：

2024-10-15 17:11

教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第5課(參考版)

【摘要】教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋回顧學(xué)過的各種簡單機(jī)械：機(jī)械名稱分類特點(diǎn)舉例杠桿輪軸滑輪省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿省力方便等力撬棍、老虎鉗火鉗、理發(fā)剪天平、蹺蹺板輪帶動(dòng)軸省力軸帶動(dòng)輪費(fèi)力方向盤、水龍頭開關(guān)

2024-10-28 15:51

教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課(參考版)

【摘要】教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋杠桿的科學(xué)利用力學(xué)原理能使我們省力或方便構(gòu)造比較簡單簡單機(jī)械簡單機(jī)械包括杠桿、輪軸、滑輪、斜面等。像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做杠桿。羊角錘老虎鉗剪刀天平螺絲刀搟面棍猜猜看：這些工具是杠桿嗎？杠桿上有三個(gè)重要的位置：支點(diǎn)，用力點(diǎn)，阻力點(diǎn)u支點(diǎn)：支撐著杠桿，

2025-07-22 03:12

教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課(參考版)

【摘要】教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋任選一個(gè)問題回答：1、你認(rèn)為——什么是工具？2、你以前使用過什么工具？小學(xué)科學(xué)六上第一單元什么是“工具”？機(jī)械：利用力學(xué)原理組成的各位裝置。能使我們省力或方便的裝置。（書定義）構(gòu)造比較簡單的機(jī)械，叫簡單

2024-10-28 15:51

教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第6課(參考版)

【摘要】教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第6課滑輪組蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋定滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)、位置不動(dòng)不能省力能改變力的方向動(dòng)滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)、位置移動(dòng)能省力不能改變力的方向動(dòng)滑輪定滑輪+=動(dòng)滑輪定滑輪+=滑輪組試一試：怎樣連線？把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用，

2024-10-21 15:33

教科版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第4課(參考版)

【摘要】教科版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋最早提出放大裝置的應(yīng)用——格羅斯泰斯特（英國）設(shè)計(jì)并制作出有放大功能的眼鏡——培根（英國）利用自制顯微鏡發(fā)現(xiàn)了微生物世界——列文虎克（荷蘭）放大鏡是誰發(fā)明的？眼鏡是誰發(fā)明的？顯微鏡是誰發(fā)明的？時(shí)光流逝，物是人非，已經(jīng)很難去詳細(xì)考證?；貞浺幌?，怎樣的放大鏡放大倍數(shù)比較大

2025-07-22 03:13

教科版六年級(jí)上冊(cè)第二單元第4課(參考版)

【摘要】教科版六年級(jí)上冊(cè)第二單元第4課大洋路學(xué)校陳建秋找拱形沒有抵住拱足的拱形抗彎曲能力較弱。抵住拱足后，拱形的抗彎曲能力明顯增強(qiáng)。抵住拱足的力越大，拱形的抗彎曲能力就越強(qiáng)。由木塊組合的拱形把受到的力向下、向外傳遞給相鄰部分，拱足被牢牢抵住。拱形的各部分相互擠壓，反而結(jié)合更緊密，所以

2025-07-22 03:12

教科版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第1課(參考版)

【摘要】教科版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第1課放大鏡蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋放大鏡是人們常用的觀察工具之一。生活中哪些工作會(huì)經(jīng)常用到放大鏡？放大鏡是人們常用的觀察工具之一。生活中哪些工作會(huì)經(jīng)常用到放大鏡？放大鏡觀察微小零件觀察小動(dòng)物聚光取火查看縮微地圖研究文物查看胚芽觀察植物的花或種子部隊(duì)指揮官考古學(xué)

2025-07-22 03:12

教科版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第8課(參考版)

【摘要】教科版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第8課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋1．放大鏡2．放大鏡下的昆蟲世界3．放大鏡下的晶體4．怎樣放得更大5．用顯微鏡觀察身邊的生命世界(一)6．用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二)7．用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)8．微小世界和我們微小世界放大鏡用肉眼顯微鏡人類觀察工具的發(fā)展歷程直接用肉眼觀察借助放大鏡觀察

2025-07-22 03:13

教科版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課(參考版)

【摘要】教科版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋火眼金睛：找出以下圖片中的昆蟲√×√√√×××√√√×昆蟲是動(dòng)物界中無脊椎動(dòng)物的節(jié)肢動(dòng)物門昆蟲綱的動(dòng)物。是所有生物中種類及數(shù)量最多的一群，已發(fā)現(xiàn)100多萬種?；咎攸c(diǎn)：體軀三段頭胸腹，2對(duì)翅膀三對(duì)足；1對(duì)觸角頭上生，

2025-07-22 03:12

教科版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第6課(參考版)

【摘要】教科版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第6課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋顯微鏡的使用（3分48秒）安放玻片標(biāo)本調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)并觀察取鏡并安放對(duì)光顯微鏡使用的步驟圖解今天這節(jié)課，我們來觀察更多的生物細(xì)胞——植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞人體細(xì)胞葉表皮上的氣孔水綿細(xì)胞內(nèi)

2024-09-05 10:40

教科版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第3課(參考版)

【摘要】教科版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第3課大洋路學(xué)校陳建秋電磁鐵的磁力（一）線圈鐵芯電池電磁鐵的基本構(gòu)造你知道電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有哪些應(yīng)用嗎？電路閉合，電磁鐵吸引彈性片，使鐵錘向鐵鈴方向運(yùn)動(dòng)，鐵錘打擊鐵鈴而發(fā)出聲音，同時(shí)電路斷開，電磁鐵沒有了磁性，鐵錘又被彈回，電路閉合。如此不斷重復(fù)，電鈴發(fā)出了持續(xù)的鈴聲。電鈴

2024-10-02 21:53

教科版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第5課(參考版)

【摘要】教科版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第5課大洋路學(xué)校陳建秋神奇的小電動(dòng)機(jī)某小孩子開著電動(dòng)玩具車上公路，旁邊一輛出租車呼嘯而過。各位同學(xué)看了之后有何感想？汽車是靠發(fā)動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力的（發(fā)動(dòng)機(jī)將燃料燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能）電動(dòng)小汽車是靠小電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力的（電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能）小電動(dòng)機(jī)里面有什么？

2024-10-02 21:53

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