教科版六年級上冊第二單元第4課(參考版)

【摘要】教科版六年級上冊第二單元第4課大洋路學校陳建秋找拱形沒有抵住拱足的拱形抗彎曲能力較弱。抵住拱足后，拱形的抗彎曲能力明顯增強。抵住拱足的力越大，拱形的抗彎曲能力就越強。由木塊組合的拱形把受到的力向下、向外傳遞給相鄰部分，拱足被牢牢抵住。拱形的各部分相互擠壓，反而結(jié)合更緊密，所以

2025-07-22 03:12

教科版六年級上冊第二單元第8課(參考版)

【摘要】教科版六年級上冊第二單元第8課大洋路學校陳建秋用紙造一座“橋”實驗材料：報紙、透明膠、膠水、剪刀、尺子、細線等。注意事項:，不能用木棒、瓦楞紙等材料支撐。、膠水只用于粘合，不能用來包裹橋梁。。、美觀和節(jié)省材料等因素。先來欣賞一些紙橋的作品吧?

2024-10-02 21:52

教科版六年級上冊第二單元第1課(參考版)

【摘要】教科版六年級上冊第二單元第1課大洋路學校陳建秋抵抗彎曲看圖思考：亭臺樓閣的重量主要靠什么支撐？柱子：用來支承上部結(jié)構(gòu)的豎向直桿。橫梁：建筑中起支撐作用的平放材料。柱子柱子（橋墩（橋墩））橫梁橫梁觀察圖片上的房屋和橋，柱子和橫梁哪一部分發(fā)生彎曲或斷裂？柱子承受的壓力是要把柱子壓短、壓碎……橫梁承受的壓力是要把橫

2025-07-22 03:12

教科版六年級上冊第二單元第2課(參考版)

【摘要】教科版六年級上冊第二單元第2課大洋路學校陳建秋形狀與抗彎曲能力知識回顧紙的寬度增加，抗彎曲能力也會。紙的厚度增加，抗彎曲能力會。增加大大增加“一”形（薄板形）“W”形建筑上各種形狀的鋼材和鋁材建筑上各種形狀的

2024-10-21 15:33

教科版六年級上冊第二單元第3課(參考版)

【摘要】教科版六年級上冊第二單元第3課大洋路學校陳建秋拱形的力量探究主題：拱形PK橫梁——誰能承受更大的壓力？實驗材料：2張同樣的紙，4本科學書，若干墊圈。實驗步驟：1、各用2本科學書墊在下面，分別搭建出拱形和橫梁。2、在拱形和橫梁上面放墊圈，并各做3次。3、及時記錄，分析數(shù)據(jù)。承受的墊圈

2024-10-02 21:52

教科版六年級上冊第二單元第6課(參考版)

【摘要】教科版六年級上冊第二單元第6課大洋路學校陳建秋建高塔法國埃菲爾鐵塔320米加拿大多倫多國家塔埃及胡夫金字塔中央電視臺電視塔405米西安大雁塔上海東方明珠塔高松陽延慶寺塔38．32米你發(fā)現(xiàn)這些圖片的共同之處嗎？高塔——塔狀結(jié)構(gòu)框架結(jié)構(gòu)特點：自重

2024-10-21 15:33

教科版六年級下冊第二單元第4課(參考版)

【摘要】教科版六年級下冊第二單元第4課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋實驗回顧：各種不同物質(zhì)的混合米飯（淀粉）和碘酒的混合沙和豆子的混合沙和豆子沒有明顯變化也沒有生成新的物質(zhì)產(chǎn)生藍色的新的物質(zhì)物理變化化學變化把小蘇打和白醋混合，會有怎樣的現(xiàn)象呢？小蘇打和白醋的混合你們吃過醋嗎？知道白醋是怎樣的嗎？見過小蘇打嗎？想不想觀察一下小蘇打？仔細

2025-07-22 03:13

教科版六年級下冊第二單元第3課(參考版)

【摘要】教科版六年級下冊第二單元第3課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋大米飯，白又香，吃了米飯想一想——米飯是甜的嗎？探究活動：我們一起來吃“飯”活動準備：米飯、面巾紙、調(diào)羹、筷子活動步驟：，放嘴里，用舌頭品嘗一下是什么味道。，再說說有什么感覺。，吸收食物中的營養(yǎng)。記錄表：（作業(yè)本16面）

2024-10-28 15:50

教科版六年級下冊第二單元第6課(參考版)

【摘要】教科版六年級下冊第二單元第6課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋物質(zhì)的變化物理變化化學變化是否產(chǎn)生了新物質(zhì)物質(zhì)的化學變化過程中，往往伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象——物質(zhì)的化學變化過程中，往往伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象——硫酸銅溶液鐵釘+=藍色液體銀白色實驗主題：實驗器材：實驗步驟：實驗現(xiàn)象：硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)硫酸銅溶液、鐵釘、鑷子

2025-07-22 03:13

教科版六年級下冊第二單元第8課(參考版)

【摘要】教科版六年級下冊第二單元第8課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋1我們身邊的物質(zhì)2物質(zhì)發(fā)生了什么變化3米飯、淀粉和碘酒的變化4小蘇打和白醋的變化5鐵生銹了6化學變化伴隨的現(xiàn)象7控制鐵生銹的速度8物質(zhì)變化與我們物質(zhì)的變化生活中物質(zhì)變化的實例分辨物理變化和化學變化的主要特征介紹一些化學變化的類型以及這些變化所伴隨的現(xiàn)象

2025-07-22 03:13

教科版六年級下冊第二單元第5課(參考版)

【摘要】教科版六年級下冊第二單元第5課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋你發(fā)現(xiàn)這四幅圖的共同點了嗎？交流：你在哪些地方看到過鐵生銹的現(xiàn)象？鐵生銹了——是物理變化還是化學變化？為什么？鐵鐵銹≠“鐵”與“鐵銹”十八般武藝大比拼比拼項目：6.……顏色結(jié)構(gòu)光澤度手

2024-10-21 15:32

教科版六年級下冊第二單元第2課(參考版)

【摘要】教科版六年級下冊第二單元第2課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋形態(tài)發(fā)生變化回顧：你觀察到什么發(fā)生了變化？發(fā)光、發(fā)熱產(chǎn)生新物質(zhì)長時間放置產(chǎn)生新物質(zhì)水結(jié)成冰冰化為水形態(tài)和大小發(fā)生變化只改變物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，這類變化稱為物理變化。有新物質(zhì)生成的變化稱為化學

2024-10-02 21:52

教科版六年級上冊第一單元第4課(參考版)

【摘要】教科版六年級上冊第一單元第4課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋熱身題：，有沒有覺得省力？，有沒有覺得省力？？撬圖釘擰螺絲省力杠桿省力，不是杠桿擰螺絲水龍頭開關(guān)門把手扳手擰螺帽汽車方向盤你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同點嗎?它們都屬于簡單機械中的輪軸。由輪和軸組成，可以共同轉(zhuǎn)動的機械。什么是輪軸？水龍頭開關(guān)訣竅：輪軸=輪+

2025-07-22 03:12

教科版六年級上冊第三單元第3課(參考版)

【摘要】教科版六年級上冊第三單元第3課大洋路學校陳建秋電磁鐵的磁力（一）線圈鐵芯電池電磁鐵的基本構(gòu)造你知道電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有哪些應(yīng)用嗎？電路閉合，電磁鐵吸引彈性片，使鐵錘向鐵鈴方向運動，鐵錘打擊鐵鈴而發(fā)出聲音，同時電路斷開，電磁鐵沒有了磁性，鐵錘又被彈回，電路閉合。如此不斷重復，電鈴發(fā)出了持續(xù)的鈴聲。電鈴

2024-10-02 21:53

教科版六年級上冊第一單元第3課(參考版)

【摘要】教科版六年級上冊第一單元第3課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋杠桿：在力的作用下繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒。像撬棍這樣的簡單機械叫杠桿。（書）用力點支點阻力點阻力點支點用力點用力點支點阻力點用力點支點阻力點用力點支點阻力點用力點阻力點支點杠桿分類標準：支點的位置支點在中間支點在一側(cè)杠桿分類標準

2025-07-22 03:12

教科版六年級上冊第二單元第4課(參考版)

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