峨眉山市小學(xué)語文一班第3期學(xué)習(xí)簡報(參考版)
2025-07-21 23:36本頁面
【正文】 愿所有的孩子都能沐浴著愛的陽光幸福成長！ 溫馨 祝愿 所有老師 ： 學(xué)有所獲 生活快樂 。作業(yè)做的好的時候總是讓她夸夸自己，給自己笑一笑，給老師笑一笑。我想：孩子在這樣的環(huán)境下怎能健康成長？不能不令人擔(dān)憂！ 了解這樣的情況后，我無意識中總有給她們更多的愛和呵護。 上學(xué)期新接二年級，熟悉學(xué)生一段時間后，發(fā)現(xiàn)一對雙胞胎姐妹，性格內(nèi)向，不善言辭，日常表現(xiàn)與同齡孩子極不相符，照理這樣的年齡階段的小朋友應(yīng)該是活潑可愛，充滿朝氣才對。這種愛是神圣的。 沒有愛就沒有教育 楊長惠 愛在人生中是必不可少的，不同的愛賦予它不同的內(nèi)涵。還可以適當(dāng)引導(dǎo)擴句訓(xùn)練：什么時間去買鞋，天氣怎樣啊，等等，這不也成了一篇小作文嗎？而且學(xué)生的興趣挺高的，課堂上能充分激發(fā)學(xué)生的思維，能保證大部分學(xué)生都參與到活動中來，我在班上現(xiàn)在也用這種方法，孩子們都暗暗較勁，比賽誰造句用的詞兒最多呢。在生字教學(xué)中我們經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生擴詞，實際上生字教學(xué)同樣可以培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)，為今后的作文教學(xué)服務(wù)。這樣既突出了字音，也強調(diào) 了字義，更記住了字形，這樣編的兒歌才會經(jīng)久不 忘，反對毫無意義的編兒歌，部分老師教學(xué)生字時 讓學(xué)生想怎么記就怎么記，過于關(guān)注趣味性而忽視 了與字音，字義毫無聯(lián)系的不找邊際的想象，這仍 然是一種變形的機械記憶，即使一時或短期內(nèi)取 ?！熬币粋€ 警察叔叔看見一個喝醉酒的人開車，他連忙走過來敬 了一個禮，還對司機說了一句話：請不要醉酒駕駛。 第二個誤區(qū)：關(guān)于識字寫字教學(xué) ： 首先要了解孩子們的識字特點，孩子們能記住的字并不是這個字筆畫的多少，而是這個字在
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