【摘要】北師大版六年級上冊第一單元圓測量活動:同桌合作測量出圓形學具的周長。匯報提示:⑴邊演示邊講解你是怎么測出這個圓的周長的。⑵為了使測量數(shù)據(jù)準確,你注意了哪些問題。猜一猜:圓的周長與什么有關?實驗活動:4人一組,準備3個不同大小的圓,
2025-07-21 13:59
【摘要】北師大版六年級下冊第一單元回顧復習.()個底面,它們是();有()側面,是(),有()條高,這些高都()。2大小相等的圓1曲面無數(shù)長度相等如圖,要做一個圓柱形紙盒。如果接口忽略不計,至少需要用多大面積的紙板?
2024-09-05 12:25
【摘要】?北師大版六年級語文下冊第一單元第一PPT模板網(wǎng)吳承恩(1500-1582),漢族。字汝忠,號射陽山人,淮安府山陽縣(今江蘇省淮安市楚州區(qū))人,明代小說家。吳承恩大約40歲才補得一個歲貢生,到北京等待分配官職,沒有被選上,由于母老家貧,去做了長興縣丞,終因受人誣告,兩年后“拂袖而歸”,晚年以賣文為生,
2024-10-21 18:53
【摘要】(北師大版)六年級數(shù)學上冊第一單元《圓的周長》練習班級_______姓名_______分數(shù)_______一、填空( )倍。,圓的周長是( ),半徑正好是5分米,如果把這根鐵絲改圍成一個正方形,它的邊長是( )分米。,所行的路程是車輪的(),如果圓規(guī)兩腳之間的距離是6厘米,畫出的這個圓的周長是( ?。├迕?。,圓規(guī)兩腳的距離是(
2025-04-07 03:55
【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊知識目標:組織同學們通過畫一畫、折一折、觀察體驗圓的特征,認識圓的各部分名稱,理解在同一個圓內(nèi)直徑與半徑的關系。能力目標:了解、掌握畫圓的多種方法,初步學會用圓規(guī)畫圓;轉變同學們學習的方式,培養(yǎng)同學們觀察、分析、概括等思維能力和初步的空間觀念。德育目標:養(yǎng)成在交流、合作中獲得新知的習慣。以前我們學過
2024-12-15 13:05
【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊教學目標:使同學們理解圓面積的意義,理解圓面積計算公式推導過程,并能正確計算圓的面積。:通過公式推導培養(yǎng)同學們操作、觀察、比較、分析、判斷、推理、歸納概括能力,發(fā)展同學們的空間觀念。:認識到事物在一定條件下可以互相轉化,運用轉化思考方法解決實際問題。圓所占平面的大小叫做圓的面積。噴水頭轉動一周可以澆
【摘要】北師大版六年級語文上冊第六單元湯鍋喉彌涯疙瘩蹲奄兜tāngguōh(huán)óumíyágēdadūnyāndōu思考:讀一讀課文,想一想課文講的是一件什么事?在長征過草地途中,一位老炊事班長接
【摘要】第一單元高尚單元分析:本單元以“高尚”為主題組元。我們中華民族素有“文明古國”“禮儀之邦”的美稱。進入二十世紀以來,黨和國家又在提倡“以德治國”,興我中華。舉世矚目的中華民族正以精神文明和物質文明的嶄新面貌屹立于世界民族之林。素質教育的一個方面,就是教育青少年從小就要養(yǎng)成良好的習慣,從我做起,關心他人,樂于助人,重視品德修養(yǎng),提高審美情趣,使他們
2024-12-16 23:02
【摘要】六年級數(shù)學上冊第一單元圓達標測試卷北師大版 一、填一填。(每空1分,共23分) 1.圓是由一條( )圍成的圖形,至少沿直線對折( )次,就能找到它的圓心,對折的折痕是它的( ),這樣的折...
2024-11-20 22:01
【摘要】圓的面積北師大版六年級數(shù)學上冊1.通過操作,引導同學們推導出圓面積的計算公式,并能運用公式解答一些簡單的實際問題。2.激發(fā)同學們參與整個課堂教學活動的學習興趣,培養(yǎng)同學們的分析、觀察和概括能力,發(fā)展同學們的空間觀念。3.滲透轉化的數(shù)學思想和極限思想。用一條三米長的繩子把一匹馬拴在樁子上,(接頭處不計),馬在它活動
2024-11-25 22:48
【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊教學目標:通過折紙活動,探索并發(fā)現(xiàn)圓是軸對稱圖形,理解同一個圓里半徑與直徑的關系。:進一步理解軸對稱圖形的特征,體會圓的特征。:在折紙找圓心、驗證圓是軸對稱圖形等活動中,發(fā)展空間觀念。認一認直徑d折一折亮亮用紙剪出了一個圓,這個圓的圓心在哪里呢?你有辦法找出來嗎?折一折
2025-01-12 01:50
【摘要】圓的教學目標?,探索圓的周長的計算公式,能正確計算圓的周長。?,培養(yǎng)同學們抽象概括能力和應用公式解決生活實際問題。?,對同學們進行愛國主義教育。圓的周長用線繞圓片一周,量它的長度。012346785圓片向右滾動一周,量它的長度。0123467852厘米
2024-12-17 17:57
2024-11-25 23:27
2024-12-16 22:55
【摘要】一、圓(1)課堂演練,哪些是圓的直徑,哪些是圓的半徑,在是直徑的圖形下“○”,在是半徑的圖形下畫“△”。()()()()()():把有()的一只腳固定在一點上作為(),把圓規(guī)兩腳分開,定好兩腳之間的距離作為(),讓裝有鉛筆的一只腳旋轉一周,就畫出一個圓。,
2025-04-07 02:43