能源能量守恒浙教版(參考版)

2024-11-13 12:18本頁面

　　

【正文】（ g=10牛 /千克）。用電高峰時從水庫放水進行發(fā)電，此時能量的轉(zhuǎn)化為，以緩解緊張的供電狀況。不能被恢復或再生的自然資源不可再生資源能在相對短時內(nèi)自然地恢復或再生的自然資源可再生資源自然資源 : 自然資源的分類：如陽光、風、水和生物等如煤和石油三大礦物燃料是指：、、，它們是當今世界的主要能源。水能、風能等石油、煤、天然氣等。 ①燒開時，水沸騰了； ②飛馳而過的流星拖著一條發(fā)光的長尾巴 ③在砂輪上磨刀時，會射出火星； ④給電爐通電，電爐會發(fā)紅 ⑤曬太陽感到暖和 ⑥子彈從槍膛射出去 ⑦植物吸收太陽光進行光合作用 A ①⑤ ②③④⑥⑦ 能源：知道能源的分類 a 列舉各類能源的特點 a 舉例說明太陽是地球生命活動所需能量的最主要來源 a 能源的利用描述世界和我國的能源狀況 a 知道能源的利用與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系a 知道提高效率和節(jié)能的關(guān)系 a 樹立提高效率的意識 c 知道過度開發(fā)不可再生能源帶來的社會問題 a 知道能源合理利

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【摘要】核能的利用1、知道裂變和鏈式反應(yīng)a2、知道聚變和熱核反應(yīng)b3、知道放射性及其應(yīng)用a4、知道核電站是利用核裂變的原理工作的a能量的轉(zhuǎn)化與守恒1、舉例說明能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律a2、舉例說明能量的轉(zhuǎn)化與傳遞有一定的方向性a3、通過對能量轉(zhuǎn)化與守恒定律發(fā)現(xiàn)史的學習，領(lǐng)悟科學思想和科學精神c

2024-11-13 12:18

核能能源能量守恒(參考版)

2024-11-14 03:03

能量守恒定律與能源(參考版)

【摘要】10能量守恒定律與能源能量一、能量的概念一個物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說這個物體具有能量。二、能量的多樣性對應(yīng)于不同的運動形式，能的形式也是多種多的．說一說：你知道的能量形式機械能（動能、重力勢能、彈性勢能）、內(nèi)能、電能、太陽能、化學能、生物能、原子能等．討論與思考：

2025-05-14 06:01

能源能量守恒定律ppt課件(參考版)

【摘要】7能量守恒定律與能源我們已經(jīng)知道的能量形式機械能（重力勢能、彈性勢能、動能）風能、電能、光能、內(nèi)能、核能、生物能、化學能、太陽能等等各種形式的是可以相互轉(zhuǎn)化的食物具有化學能，我們的身體把這種化學能轉(zhuǎn)化成為維持生命所必須的內(nèi)能和機械能。各種形式的是可以相互轉(zhuǎn)化的風能轉(zhuǎn)化為電能

2025-05-12 22:30

能量守恒定律與能源(1)(參考版)

【摘要】10能量守恒定律與能源電站有一個高塔，塔頂上裝有鍋爐，塔的周圍裝有平面反射鏡，它把陽光反射后集中在鍋爐上，把鍋爐內(nèi)的工作物質(zhì)水加熱成高溫高壓蒸汽。高溫高壓蒸汽通過管道輸送到汽輪發(fā)電機。?塔式太陽能熱電站太陽能內(nèi)能機械能電能雷電是大氣中的一種放電現(xiàn)象。雷雨云在形成過程中，一部分積聚起正電荷，另一部分積聚起

2025-05-17 06:51

能量守恒定律與能源(參考版)

【摘要】７．１０　能量守恒定律與能源——234——衣食住行，關(guān)系到國家的興旺發(fā)達，能源的開發(fā)和利用，是關(guān)系人類生存和發(fā)展的一個重大的社會問題．這一節(jié)教學目標的落腳點應(yīng)放在使學生樹立科學的世界觀、形成可持續(xù)發(fā)展的意識上．本節(jié)課為物理規(guī)律與實際生活的結(jié)合課程，重點為物理規(guī)律與實際問題的辯證關(guān)系，課堂教學要大量引用其他相關(guān)學科的知識，比如地理、歷史等．教學重

2025-06-27 00:09

能量守恒定律與能源(參考版)

【摘要】高中物理課堂教學教案年月日課題§能量守恒定律與能源課型新授課（2課時）教學目標知識與技能理解能量守恒定律，知道能源和能量耗散．過程與方法通過對生活中能量轉(zhuǎn)化的實例分析，理解能量守恒定律的確切含義．情感，態(tài)度與價值觀1．用能量的

2025-05-19 08:57

能量守恒定律與能源(參考版)

【摘要】能量守恒定律與能源電站有一個高塔，塔頂上裝有鍋爐，塔的周圍裝有平面反射鏡，它把陽光反射后集中在鍋爐上，把鍋爐內(nèi)的工作物質(zhì)水加熱成高溫高壓蒸汽。高溫高壓蒸汽通過管道輸送到汽輪發(fā)電機。太陽能熱電站太陽能內(nèi)能機械能電能?能量的轉(zhuǎn)化光合作用光能化學能電動機電能機械能

2024-12-31 07:13

25能量守恒定律與能源(參考版)

【摘要】能量守恒定律與能源（預(yù)習案）【預(yù)習目標】【自主學習】一、能量（1）概念：一個物體能夠?qū)ν?我們就說這個物體具有。如:運動的物體可以推動與其接觸的另一個物體一起向前運動,對被推動的物體做功,說明運動的物體具有能量。又如流動的河水、被舉高的重物、被壓縮的彈簧、高溫高壓氣體??都能對外做功

2024-12-03 12:38

78能量守恒定律與能源(參考版)

【摘要】能量守恒定律與能源【學業(yè)達標訓練】，下列說法正確的是（），意義相同，功是能，能是功，但是功和能可以相互轉(zhuǎn)化×106×106JJ表示石子將5J的功轉(zhuǎn)化為5J的重力勢能（），，.（老式冰箱日耗電1度以上），下面關(guān)于節(jié)能冰箱與老式冰箱對比分析中正確的是（），消耗電能多，消耗電能少，消耗多少電能

2025-06-25 17:06

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2025-06-23 03:22

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【摘要】我們已經(jīng)學過了好幾種形式的能量了，那么到底如何定義能量呢？一.能量的概念一個物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說這個物體具有能量。二.能量的多樣性對應(yīng)于不同的運動形式，能的形式也是多種多的．機械能對應(yīng)機械運動，內(nèi)能對應(yīng)大量微觀粒子的熱運動…….我們知道能量的形式：機械能、內(nèi)能、電能、太陽能、化學能、生物能、原子能等．

2024-11-15 21:05

167;710能量守恒定律與能源(參考版)

【摘要】高中物理課堂教學教案年月日課題§能量守恒定律與能源課型新授課（2課時）教學目標知識與技能理解能量守恒定律，知道能源和能量耗散．過程與方法通過對生活中能量轉(zhuǎn)化的實例分析，理解能量守恒定律的確切含義．情感，態(tài)度與價值觀1．用能量的觀點分析問題應(yīng)該深入學生的心中，因為這是

2025-06-27 18:46