【摘要】7.10 能量守恒定律與能源——234——衣食住行,關(guān)系到國家的興旺發(fā)達(dá),能源的開發(fā)和利用,是關(guān)系人類生存和發(fā)展的一個重大的社會問題.這一節(jié)教學(xué)目標(biāo)的落腳點應(yīng)放在使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、形成可持續(xù)發(fā)展的意識上.本節(jié)課為物理規(guī)律與實際生活的結(jié)合課程,重點為物理規(guī)律與實際問題的辯證關(guān)系,課堂教學(xué)要大量引用其他相關(guān)學(xué)科的知識,比如地理、歷史等.教學(xué)重
2025-06-27 00:09
【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§能量守恒定律與能源課型新授課(2課時)教學(xué)目標(biāo)知識與技能理解能量守恒定律,知道能源和能量耗散.過程與方法通過對生活中能量轉(zhuǎn)化的實例分析,理解能量守恒定律的確切含義.情感,態(tài)度與價值觀1.用能量的
2025-05-19 08:57
【摘要】10能量守恒定律與能源能量一、能量的概念一個物體能夠?qū)ν庾龉?,我們就說這個物體具有能量。二、能量的多樣性對應(yīng)于不同的運動形式,能的形式也是多種多的.說一說:你知道的能量形式機械能(動能、重力勢能、彈性勢能)、內(nèi)能、電能、太陽能、化學(xué)能、生物能、原子能等.討論與思考:
2025-05-14 06:01
【摘要】能量守恒定律與能源電站有一個高塔,塔頂上裝有鍋爐,塔的周圍裝有平面反射鏡,它把陽光反射后集中在鍋爐上,把鍋爐內(nèi)的工作物質(zhì)水加熱成高溫高壓蒸汽。高溫高壓蒸汽通過管道輸送到汽輪發(fā)電機。太陽能熱電站太陽能內(nèi)能機械能電能?能量的轉(zhuǎn)化光合作用光能化學(xué)能電動機電能機械能
2024-12-31 07:13
【摘要】能量守恒定律與能源(預(yù)習(xí)案)【預(yù)習(xí)目標(biāo)】【自主學(xué)習(xí)】一、能量(1)概念:一個物體能夠?qū)ν?我們就說這個物體具有。如:運動的物體可以推動與其接觸的另一個物體一起向前運動,對被推動的物體做功,說明運動的物體具有能量。又如流動的河水、被舉高的重物、被壓縮的彈簧、高溫高壓氣體??都能對外做功
2024-12-03 12:38
【摘要】能量守恒定律與能源【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】,下列說法正確的是(),意義相同,功是能,能是功,但是功和能可以相互轉(zhuǎn)化×106×106JJ表示石子將5J的功轉(zhuǎn)化為5J的重力勢能(),,.(老式冰箱日耗電1度以上),下面關(guān)于節(jié)能冰箱與老式冰箱對比分析中正確的是(),消耗電能多,消耗電能少,消耗多少電能
2025-06-25 17:06
【摘要】10能量守恒定律與能源電站有一個高塔,塔頂上裝有鍋爐,塔的周圍裝有平面反射鏡,它把陽光反射后集中在鍋爐上,把鍋爐內(nèi)的工作物質(zhì)水加熱成高溫高壓蒸汽。高溫高壓蒸汽通過管道輸送到汽輪發(fā)電機。?塔式太陽能熱電站太陽能內(nèi)能機械能電能雷電是大氣中的一種放電現(xiàn)象。雷雨云在形成過程中,一部分積聚起正電荷,另一部分積聚起
2025-05-17 06:51
2025-06-23 03:22
【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§能量守恒定律與能源課型新授課(2課時)教學(xué)目標(biāo)知識與技能理解能量守恒定律,知道能源和能量耗散.過程與方法通過對生活中能量轉(zhuǎn)化的實例分析,理解能量守恒定律的確切含義.情感,態(tài)度與價值觀1.用能量的觀點分析問題應(yīng)該深入學(xué)生的心中,因為這是
2025-06-27 18:46
【摘要】第七章機械能守恒定律能量守恒定律與能源高安中學(xué)課題組一、能量的多樣性?說一說:你知道的能量形式??機械能、內(nèi)能、電能、太陽能、化學(xué)能、生物能、原子能等.?蘋果落地的過程中伴隨著哪兩種能量的轉(zhuǎn)化(忽略空氣阻力)??動能如何變化?重力勢能如何變化?機械能呢?能量會轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移?邁爾被稱作“20
2024-12-31 01:25
【摘要】7能量守恒定律與能源我們已經(jīng)知道的能量形式機械能(重力勢能、彈性勢能、動能)風(fēng)能、電能、光能、內(nèi)能、核能、生物能、化學(xué)能、太陽能等等各種形式的是可以相互轉(zhuǎn)化的食物具有化學(xué)能,我們的身體把這種化學(xué)能轉(zhuǎn)化成為維持生命所必須的內(nèi)能和機械能。各種形式的是可以相互轉(zhuǎn)化的風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能
2025-05-12 22:30
【摘要】第一篇:能量守恒定律與能源說課 能量守恒定律與能源 1.學(xué)生現(xiàn)狀: 學(xué)生已經(jīng)在前面學(xué)習(xí)了什么是功,機械能守恒及動能定理,但知識范圍僅限于勢能、動能及機械能所做的功,這在現(xiàn)實的生活中是不具備普遍性...
2024-11-09 22:42
【摘要】能量守恒定律簡介世界是由運動的物質(zhì)組成的,物質(zhì)的運動形式多種多樣,并在不斷相互轉(zhuǎn)化正是在研究運動形式轉(zhuǎn)化的過程中,人們逐漸建立起了功和能的概念能是物質(zhì)運動的普遍量度,而功是能量變化的量度。這種說法概括了功和能的本質(zhì),但哲學(xué)味道濃了一些在物理學(xué)中,從19世紀(jì)中葉產(chǎn)生的能量定義:“能量是物體做功的本領(lǐng)”,一直延用至今但近年來不論在國外還是國內(nèi),物理教育界
2024-12-08 22:37
【摘要】內(nèi)能能量守恒定律(兩課時)一、教學(xué)目標(biāo)(1)知識與技能:知道內(nèi)能的概念,改變內(nèi)能的途徑,了解什么是能源,什么是常規(guī)能源,知道常規(guī)能源的儲量和人類需求的矛盾;了解常規(guī)能源的使用和環(huán)境污染方面的關(guān)系;了解哪些是清潔能源,哪些是可再生能源(2)過程與方法:通過實例,了解能的轉(zhuǎn)化及能量守恒定律,了解能與生活息息相關(guān),生活中到處是能。(3)情感、態(tài)度與價值觀:對于環(huán)保、環(huán)境、能源的利用的
2025-06-29 20:54
【摘要】第4課時 功能關(guān)系 能量守恒定律學(xué)習(xí)目標(biāo):,掌握重力的功、彈力的功、合力的功與對應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系.,理解能量守恒定律,并能用來分析有關(guān)問題.【課前知識梳理】一、幾種常見的功能關(guān)系功能量的變化合外力做正功動能增加重力做正功重力勢能減少彈簧彈力做正功彈性勢能減少電場力做正功電勢能減少其他力(除重力、彈力外)做正功機械能增加
2025-06-21 20:23