能量的轉(zhuǎn)化與守恒(參考版)

【摘要】人教版新教材同步教學(xué)課件1、知道能量守恒定律。2、能舉出日常生活中能量守恒的實例。3、有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識。?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道能量守恒定律。2、區(qū)別能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移。?重點難點?學(xué)習(xí)內(nèi)容一能量的轉(zhuǎn)化?閱讀課本P27文字內(nèi)容與插圖，基本概念、定義，用

2024-11-13 12:18

能量的轉(zhuǎn)化與守恒浙教版(參考版)

【摘要】1、將一只“６V１０W”的燈泡接入電路中，測得通過這個燈泡的電流是１.5安.那么,這個燈泡的實際功率是()A、大于10瓦B、等于10瓦C、小于10瓦D、條件不足，無法判斷C計算過程：R==P`=I2·R=U2

2024-11-14 01:54

能量的守恒與轉(zhuǎn)化浙教版(參考版)

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)：1、理解能量守恒定律，能舉出日常生活中能量守恒的實例。初步形成用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點分析自然界現(xiàn)象的意識。2、初步了解現(xiàn)實生活中能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的一定方向性。二、教學(xué)重點與難點：重點：能量守恒定律，用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點來分析實際問題；難點：用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點來分析實際問題，能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。三、教學(xué)過

2024-11-14 01:39

能量的轉(zhuǎn)化和守恒(參考版)

【摘要】能量的轉(zhuǎn)化和守恒生活離不開能量工廠交通生活能量以多種形式存在,你都知道哪些能量呢？這些能量之間是獨立存在的嗎?A學(xué)生思考?升空的火箭具有什么能量？?火箭原來是靜止的，它從何獲得的巨大的機(jī)械能能使它升入高空？?是憑空產(chǎn)生的嗎？還是由其他形式能轉(zhuǎn)化來的？學(xué)習(xí)目

2024-08-12 17:52

能量的轉(zhuǎn)化與守恒復(fù)習(xí)浙教版(參考版)

【摘要】第三章能量的轉(zhuǎn)化與守恒1---5節(jié)新世紀(jì)學(xué)校九年級科學(xué)組第一單元：能量的種類定義與大小有關(guān)的因素關(guān)系機(jī)械能動能物體由于運動而具有的能質(zhì)量、速度正比勢能物體由于被舉高質(zhì)量、相對高度正比或發(fā)生彈性形變而具的能彈性形變正比能

2024-11-14 12:58

能量轉(zhuǎn)化和守恒(參考版)

【摘要】13能量的轉(zhuǎn)化和守恒2電閃雷鳴地動山搖蔬菜瓜果波濤洶涌31、知道能量守恒定律。2、能舉出日常生活中能量守恒的實例。3、能用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象。41、燃料的燃燒是一種化學(xué)變化，燃燒時產(chǎn)生的光和熱就來源于燃料儲存的化學(xué)能。2、食物也具有化學(xué)能，人們的生活、工作所消耗的能量

2024-11-28 16:21

能量的轉(zhuǎn)化與守恒教材分析浙教版(參考版)

【摘要】——教材分析與教學(xué)設(shè)計樂清樂成鎮(zhèn)實驗中學(xué)吳明君一、對本章的整體認(rèn)識1、本章的整體結(jié)構(gòu)能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化的量度能量轉(zhuǎn)化的裝置不同形式能量轉(zhuǎn)化功、功率電功、電功率杠桿、滑輪電熱器動能—勢能內(nèi)能—其他能電能—其他能能量轉(zhuǎn)化和

2024-11-14 13:10

能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律(參考版)

【摘要】浙江省臺州初級中學(xué)徐中勇2022年11月“鈴……”，湯姆被鬧鐘振動的聲音喚醒，迷迷糊糊中他打開床頭臺燈一看，鐘面液晶顯示7：00，湯姆馬上起床穿上衣服。他打開煤氣熱水器放出熱水刷牙，洗臉，然后把面包拿到電烤箱里，再沖上一杯牛奶。吃完早餐，湯姆匆匆忙忙地拿起書包，騎上自行車去學(xué)校了。上面這段材料中有哪些我們以前學(xué)習(xí)了

2024-08-12 17:52

46能量能量轉(zhuǎn)化與守恒定(參考版)

【摘要】第六節(jié)能量能量轉(zhuǎn)化與守恒定律教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)（1）了解自然界中存在多種形式的能量。(2)知道能量守恒定律是最基本、最普遍的自然規(guī)律之一．(3)通過能量守恒以及能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性，認(rèn)識提高效率的重要性．（4）通過永動機(jī)研制的失敗，體會能量守恒定律建立的重要性。2．過程與方法(

2024-12-12 18:49

高一物理能量的轉(zhuǎn)化與守恒(參考版)

【摘要】第六節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案第六節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒課標(biāo)定位課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)：之間可以相互轉(zhuǎn)化且能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性．2．能夠敘述能量守恒定律的內(nèi)容并會用能量守恒的觀點分析計算一些實際問題．重點難點：能量

2024-11-13 04:39

143能量轉(zhuǎn)化和守恒(參考版)

【摘要】回顧熱機(jī)效率的計算?某型號汽車的牽引力是5×103N,在水平公路上行駛10km的路程耗油4kg,則這輛車熱機(jī)的效率是多少？（汽油的熱值是×107J/kg）?分析：?汽車行駛時，牽引力做有用功，即Q有用=W=Fs,汽油完全燃燒放出的熱量是Q放=mq,于是就可以計算出熱機(jī)的效率?汽車做的有用功

2024-11-25 06:01

高一物理能量的轉(zhuǎn)化與守恒(參考版)

【摘要】第六節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案第六節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒課標(biāo)定位課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)：之間可以相互轉(zhuǎn)化且能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性．2．能夠敘述能量守恒定律的內(nèi)容并會用能量守恒的觀點分析計算一些實際問題．重點難點：能量

2024-11-15 05:58

浙教版科學(xué)九上能量的轉(zhuǎn)化與守恒(參考版)

【摘要】《科學(xué)》課程第五冊第三章第三章能量的轉(zhuǎn)化和守恒BZZ能量發(fā)生了哪些變化?轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化電能熱能聲能光能轉(zhuǎn)化●自然界中各種形式的能量都不是孤立的.●不同形式的能量會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,能量也會在不同的物體間相互轉(zhuǎn)移。活動一：在教室中用現(xiàn)有

2024-12-03 22:57

能量的轉(zhuǎn)化和守恒1(參考版)

【摘要】§能量的轉(zhuǎn)化和守恒思考:下列物質(zhì)具有什么能?它們的能量是怎樣轉(zhuǎn)化的??鋸木頭，鋸條發(fā)熱?氣體膨脹做功，溫度降低?水輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電?電動機(jī)帶動水泵轉(zhuǎn)動?電流通過燈絲使燈絲發(fā)光

2024-12-02 22:48

九年級物理能量的轉(zhuǎn)化與守恒(參考版)

【摘要】初中物理你知道其中的能量是如何轉(zhuǎn)化的嗎？一、多種形式的能量木材燃燒時產(chǎn)生光和熱就來源于木材里儲存的化學(xué)能。人體運動所消耗的能量都來源于食物里儲存的化學(xué)能。機(jī)械能、電磁能、內(nèi)能、化學(xué)能、核能等①化學(xué)能:發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，由于物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)變化而產(chǎn)生的能量②核能由于核反應(yīng)，物質(zhì)

2024-11-17 12:16

能量的轉(zhuǎn)化與守恒(已改無錯字)

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能量的轉(zhuǎn)化與守恒(參考版)

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