主編馬燕二0一四年六月十四日(參考版)
2025-07-21 07:31本頁面
【正文】 班級之星 師荃 曹學(xué)珺 張艷紅 宗紅 郭倩 趙津 張愛軍 趙莉玫 張帆 苑芃 徐文穎 倪志偉 劉瑩 。 小學(xué)生是天真的，但也是很敏感的，他們能精確的捕捉到老師對他們的感情?！碑?dāng)班上響起熱烈的掌聲時(shí)，我看到了他微紅的臉上透出一股信念 —— 我會更棒的！這之后，說他欺負(fù)其他同學(xué)的人少了，到現(xiàn)在已經(jīng)沒有人跟我說他欺負(fù)其他同學(xué)了。他可高興了。一次，我發(fā)現(xiàn)排隊(duì)踏步進(jìn)操場時(shí)，他表現(xiàn)得不錯(cuò)，踏步的姿勢很到位?！蔽液軅X筋，也想過放棄，但是，我想：如果他是我的孩子，我會放棄嗎？我應(yīng)該把他當(dāng)成自己的孩子才對。 ? 學(xué)會把學(xué)生當(dāng)成自己 的孩子 ? 董學(xué)博 個(gè)頭高高的賈琳琳，是我班上有名的“危險(xiǎn)分子”，一直被任課教師批評，并對我反應(yīng)他上課不遵守紀(jì)律、不認(rèn)真聽，而且上課總是和同學(xué)們說話。我要對我的學(xué)生負(fù)責(zé)， 發(fā)帖交流 ? 張倩平 我們的工作有很多不確定性，每個(gè)時(shí)代的孩子又有不同特點(diǎn)，但他們有同樣可愛。作為班主任首先是做到對自己的工作負(fù)責(zé)任，明確自己的職責(zé)是教書育人，教好每一堂課，讓孩子們學(xué)起來興致勃勃，育好每一個(gè)學(xué)生，在他們遇到問題的時(shí)候積極地幫助其解決，讓其快樂地成長。我想，他們這樣的在校
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