【正文】 我的答案：群體的定義、社會(huì)助長(zhǎng)、社會(huì)懈怠已完成1低限交往情況下的群體影響包括社會(huì)助長(zhǎng)、社會(huì)懈怠和（）???? A、社會(huì)阻礙 B、社會(huì)平衡 C、社會(huì)交互 D、去個(gè)性化我的答案：D2社會(huì)互動(dòng)群體的群體影響不包括（）???? A、群體的極化 B、群體思維 C、去個(gè)性化 D、還有少數(shù)派影響我的答案：C3很多世界紀(jì)錄它不是在訓(xùn)練中產(chǎn)生的,而是在大賽中這是受（）影響???? A、自己 B、教練 C、同伴 D、場(chǎng)地我的答案：C4三個(gè)和尚沒水吃的故事講的是（）???? A、社會(huì)促進(jìn) B、社會(huì)阻礙 C、社會(huì)懈怠 D、社會(huì)交互我的答案：C5他人在場(chǎng)我們被喚起機(jī)理，原因是評(píng)價(jià)顧及和（）???? A、嫉妒 B、分心 C、表現(xiàn)欲 D、態(tài)度我的答案：B6所謂群體是指成員之間存在著（）???? A、互動(dòng) B、聯(lián)結(jié) C、共性 D、集聚我的答案：A7如果消失在人群中，個(gè)體的評(píng)價(jià)顧忌會(huì)減少，就會(huì)出現(xiàn)社會(huì)懈怠。我的答案：√7心理學(xué)很多觀點(diǎn)是唯一的，要求大家必須接受。???? A、個(gè)人 B、團(tuán)體 C、環(huán)境 D、社會(huì)我的答案：D6從眾行為的壓力來源于（）???? A、外界的規(guī)范 B、權(quán)威的命令 C、個(gè)體內(nèi)心 D、他人的要求我的答案：C7如果你不做出從眾行為一定會(huì)受到懲罰。我的答案：√8年紀(jì)大的人比年紀(jì)小的人更容易從眾。這是出現(xiàn)了（）? A、社會(huì)促進(jìn)? B、社會(huì)抑制? C、社會(huì)惰化? D、強(qiáng)勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化我的答案：B8集群行為最典型的心理狀態(tài)是人們?cè)诩旱臅r(shí)候（）? A、凝聚力增強(qiáng)? B、從眾心理增強(qiáng)? C、去個(gè)性化? D、責(zé)任感降低我的答案：C9三個(gè)和尚沒水吃可以反映心理學(xué)中（）的現(xiàn)象? A、社會(huì)促進(jìn)? B、社會(huì)抑制? C、劣勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化? D、社會(huì)惰性我的答案：D10國(guó)內(nèi)學(xué)者所做的螞蟻搬東西的實(shí)驗(yàn)屬于觀眾效應(yīng)我的答案：11科特雷爾認(rèn)為熟悉的人在場(chǎng)時(shí)會(huì)降低學(xué)習(xí)效率我的答案：12防暴警察在制止暴亂的時(shí)候穿著統(tǒng)一的服裝可以去個(gè)性化。我的答案：√10旁觀者效應(yīng)可以歸結(jié)為人情冷暖我的答案：他人在場(chǎng)已完成1優(yōu)勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化說是（）用來解釋社會(huì)促進(jìn)與社會(huì)抑制現(xiàn)象的理論??? A、查容克 B、勒龐 C、海德? D、阿西我的答案：A2某個(gè)實(shí)驗(yàn)將人分成三組，一組是自己?jiǎn)为?dú)學(xué)習(xí)、第二組是和具有親密關(guān)系的人一起學(xué)習(xí)、第三組是和兩個(gè)被蒙住眼睛的人一起學(xué)習(xí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第（）組學(xué)習(xí)效率最高???? A、一 B、二 C、三 D、不知道我的答案：B31985年的五一九事件反映的是（）影響???? A、觀眾效應(yīng) B、集群行為 C、社會(huì)惰化 D、去個(gè)性化我的答案：D4查容克認(rèn)為他人在場(chǎng)對(duì)熟練的工作會(huì)產(chǎn)生（）對(duì)不熟練的工作會(huì)產(chǎn)生（） ???? A、抑制、促進(jìn) B、促進(jìn)、抑制 C、促進(jìn)、無關(guān) D、無關(guān)、促進(jìn)我的答案：B5他人在場(chǎng)會(huì)對(duì)個(gè)體的行為產(chǎn)生社會(huì)促進(jìn)、社會(huì)抑制、優(yōu)勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化和（）的影響。???? A、津巴多 B、弗瑞德曼 C、法維斯 D、拉塔我的答案：D3影響我們傾向于幫助誰的因素有性別因素、相似性、相貌因素和（）???? A、人格因素 B、環(huán)境因素 C、熟悉程度 D、關(guān)系遠(yuǎn)近我的答案：D4夜晚前面有一個(gè)酒鬼踉踉蹌蹌的行走和夜晚有一個(gè)老者在前面踉踉蹌蹌的行走，我們會(huì)幫助老者而不幫助酒鬼，這是受選擇幫助對(duì)象的（）影響的???? A、相似性 B、性別因素 C、相貌因素 D、認(rèn)知因素我的答案：A5人類最基本的行為方式是攻擊的方式和（）???? A、保護(hù)的方式 B、利他的方式 C、利己的方式 D、欺騙的方式我的答案：B6當(dāng)個(gè)體周圍有很多人的時(shí)候他的利他行為會(huì)降低，這是（）???? A、公眾效應(yīng) B、從眾效應(yīng) C、旁觀者效應(yīng) D、靦腆效應(yīng)我的答案：C7相貌好的容易給別人帶來一些光環(huán)性的效應(yīng)，大家容易對(duì)他實(shí)施些幫助性的行為。我的答案：8賣花的小女孩向愉悅的情侶推銷花成功的幾率要大于正在吵架的情侶，這是因?yàn)槔袨槭苄木车挠绊懳业拇鸢福骸?微笑是一種社會(huì)性利他行為。 我的答案：√9《The Drinking Man》這本書是弗瑞德曼寫的我的答案：10在去個(gè)性化的情況下，人們?nèi)菀桩a(chǎn)生攻擊行為我的答案：√利他行為的概念與成因已完成1一個(gè)不會(huì)游泳的人看到陌生人落水會(huì)采取呼救的方式，但對(duì)于自己跳水去救人會(huì)有一定的猶豫，但如果落水的人是自己的孩子，他會(huì)不假思索的跳下去救他，這種是（）促成的選擇???? A、環(huán)境 B、基因 C、認(rèn)知 D、技能我的答案：B21950年發(fā)端于美國(guó)的社會(huì)交換理論是從（）的視角看待利他行為???? A、哲學(xué) B、經(jīng)濟(jì)學(xué) C、心理學(xué) D、社會(huì)學(xué)我的答案：B3下面哪種行為不屬于社會(huì)性利他助人行為?? A、微笑 B、團(tuán)結(jié)他人?? C、接納他人 D、捐贈(zèng)我的答案：D4艾森伯格將利他性助人行為分為調(diào)節(jié)性行為、（）、幫助性行為和完全利他性行為???? A、分享性行為 B、習(xí)俗性行為 C、包容性行為 D、公正性行為我的答案：A5我們?cè)趲椭说倪^程當(dāng)中實(shí)際上更多的時(shí)候也是在幫助我們自己,這屬于（） ???? A、純粹的利他主義 B、進(jìn)化的利他主義 C、自我的利他主義 D、本土的利他主義我的答案：C6親緣性的選擇是由基因來決定的，這是由（）首先來確定的。???? A、年齡差異 B、性別差異 C、民族差異 D、時(shí)空距離我的答案：D3PAC中A是指（）? A、我們的父母自我狀態(tài)?? B、我們的成人自我狀態(tài) C、children D、老人我的答案：B4人在溝通過程當(dāng)中有的時(shí)候有模化性的差異我的答案：√5一個(gè)人去公司應(yīng)聘盡力給人外向的印象，而去學(xué)校應(yīng)聘又盡量給人沉靜的印象，這是一種印象整飾我的答案：√攻擊行為的概念與種類已完成1社會(huì)心理學(xué)強(qiáng)調(diào)的三種攻擊性性行為不包括（）???? A、反社會(huì)型的攻擊行為 B、親社會(huì)的攻擊行為 C、社會(huì)認(rèn)可的攻擊行為 D、社會(huì)不認(rèn)可的攻擊行為我的答案：D22010年幼兒園和小學(xué)出現(xiàn)的弒殺兒童的案件屬于什么攻擊行為???? A、反社會(huì)的攻擊行為 B、社會(huì)認(rèn)可的攻擊行為 C、親社會(huì)的攻擊行為 D、無意識(shí)行為我的答案：D3在判斷一個(gè)行為是否是攻擊性行為時(shí)，要看行為者的社會(huì)角色、行為者的特殊身份、行為發(fā)生的情景和（）???? A、行為者意圖 B、行為性質(zhì) C、行為發(fā)生的原因 D、行為發(fā)生前的線索我的答案：D4只要是具備了意圖、目的和行為這三個(gè)要素，攻擊性行為就成立了我的答案：5NBA的比賽當(dāng)中身體的、肢體的沖突的行為是攻擊性行為我的答案：攻擊行為成因之生物性原因、挫折攻擊論、學(xué)習(xí)論已完成1小王去自動(dòng)售貨機(jī)多次投幣沒有得到相應(yīng)的商品，十分憤怒地走進(jìn)教室，這時(shí)班長(zhǎng)過來布置任務(wù)，他生氣的沖班長(zhǎng)吼了起來，這是因?yàn)椋ǎ┒a(chǎn)生的攻擊行為 ???? A、挫折感被喚起 B、憤怒情緒泛化 C、連續(xù)消極刺激 D、情緒帶入我的答案：A2心理動(dòng)力學(xué)認(rèn)為人有兩種本能，分別是生的本能和（）???? A、死的本能 B、學(xué)習(xí)的本能 C、攻擊的本能 D、反抗的本能我的答案：A3以前甲和乙住同樣大小的茅草屋，當(dāng)有一天甲發(fā)現(xiàn)乙蓋起了一座大房子，他就會(huì)很憤怒，這種憤怒源自于（）???? A、心理不平衡 B、心理落差 C、心理失調(diào) D、相對(duì)剝奪感我的答案：D4以下哪種染色體的人不屬于克蘭費(fèi)爾特綜合癥???? A、XXXY B、XY C、XXY D、XYY我的答案：B5在整個(gè)的社會(huì)化的過程當(dāng)中人們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)，但是有不同的學(xué)習(xí)方式，班多拉所強(qiáng)調(diào)的是哪一種？???? A、間接學(xué)習(xí) B、自主學(xué)習(xí) C、直接學(xué)習(xí) D、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)我的答案：C6挫折感被喚醒和相對(duì)剝奪說明我們很多的攻擊的行為是通過后天學(xué)習(xí)的 我的答案：√7克蘭費(fèi)爾特綜合癥印證了攻擊性行為是受后天環(huán)境影響的我的答案：8死的本能分為兩種，一種是對(duì)內(nèi)的，一種是對(duì)外的，對(duì)內(nèi)的采用的是一種自虐性的行為。我的答案：7微反應(yīng)研究是指通過對(duì)方的一些在日常生活當(dāng)中的微反應(yīng)，來確定他是愉快的。我的答案：非言語溝通已完成1羅斯塔爾()的人更容易去辨別他人的面部的一些情緒.???? A、外傾 B、開朗 C、內(nèi)傾 D、智障我的答案：C2不同文化和不同民族之間人們的距離感是不一樣的這是誰和華生研究發(fā)現(xiàn)的 ???? A、庫利 B、達(dá)爾文 C、凱特曼 D、格雷夫我的答案：D3在人際交往和溝通中，46120厘米的距離屬于（）。??? A、行為分析 B、社會(huì)認(rèn)知 C、話語分析 D、認(rèn)知分析我的答案：C4溝通具有協(xié)調(diào)整合性的功能和（）???? A、整合性功能 B、協(xié)調(diào)性功能 C、心理保健性的功能 D、交流性功能我的答案：C5感覺剝奪實(shí)驗(yàn)證明了溝通于人體有一定的保健功能我的答案：√6人際溝通是靠通過語言符號(hào)進(jìn)行的。???? A、環(huán)境 B、發(fā)送者和接受者 C、信息 D、信息渠道我的答案：B2信息的呈現(xiàn)順序?qū)贤ǎǎ?。我的答案?物以類聚，人以群分體現(xiàn)了人際吸引的互補(bǔ)性。（）我的答案：√人際吸引已完成1熟悉性、接近性、相似性和互補(bǔ)性以及（）是影響人際吸引的主要因素 ???? A、個(gè)人特征 B、深入性 C、人格特征 D、認(rèn)知特征我的答案：A2人際吸引的三個(gè)原則分別是互惠原則、（）和聯(lián)結(jié)原則。（） 我的答案：8雷維奇是利用測(cè)量游戲的方法劃分人際關(guān)系我的答案：√ 9弱關(guān)系美國(guó)社會(huì)學(xué)家格蘭諾維特通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)的我的答案：√10人情關(guān)系屬于弱關(guān)系我的答案：人際關(guān)系理論已完成1()認(rèn)為心理障礙的產(chǎn)生是由于人的主導(dǎo)的心理需要長(zhǎng)期得不到滿足導(dǎo)致的 ???? A、羅斯 B、霍曼斯 C、馬斯洛 D、舒茨我的答案：C2R．Weiss在（）提出人際關(guān)系能給個(gè)體六種報(bào)酬??? A、 B、 C、? D、我的答案：B3人際關(guān)系的三維理論是由（）提出來的???? A、舒茨 B、馬斯洛 C、霍曼斯 D、阿倫森我的答案：A4人際需要可以分為包容的需要,情感的需要和（）這三類???? A、尊重的需要 B、控制的需要 C、生存的需要 D、生產(chǎn)的需要我的答案：B5弗拉認(rèn)為我們通過人際關(guān)系可以獲得愛、金錢、地位（）物品、服務(wù)這六種回報(bào) ???? A、情感 B、期待 C、信息 D、利益我的答案：C6人際關(guān)系三維理論大致可以分為情感需要、控制需要和（）???? A、交往需要 B、心理需要 C、被控制需要 D、包容需要我的答案：D7金錢是一種特指性回報(bào)。???? A、三 B、四 C、五 D、六我的答案：B3（）是雙方親密關(guān)系的指示器。（）我的答案：10社會(huì)關(guān)系的主體是人。???? A、目標(biāo)達(dá)成 B、組織管理 C、福利 D、挑戰(zhàn)性我的答案：D4工作滿意度要考慮三個(gè)因素分別是員工的心理因素，員工的生理因素和（） ???? A、組織環(huán)境的因素 B、企業(yè)文化的因素 C、員工能力的因素 D、企業(yè)凝聚力的因素我的答案：A5認(rèn)為人的工作滿意度和工作態(tài)度呈正相關(guān)的科學(xué)家是（）???? A、羅賓斯 B、羅杰斯 C、馬斯洛夫 D、帕克舒我的答案：A6和過去不同，現(xiàn)在心理學(xué)在組織管理中應(yīng)用的目的是（）???? A、提高工作效率 B、便于組織管理 C、提升工作生活質(zhì)量 D、提升凝聚力我的答案：C7工作滿意度的研究是和積極心理學(xué)的推廣有相互連帶關(guān)系我的答案：√8工作滿意度是人們?cè)诼殬I(yè)生涯當(dāng)中所形成的一種態(tài)度我的答案：√9最初心理學(xué)在管理中的應(yīng)用是充當(dāng)了管理者的工具我的答案：√10在心理學(xué)研究中，一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展生涯中上下級(jí)關(guān)系總是可以讓他感覺滿意是一個(gè)維度我的答案：人際關(guān)系概述（一）已完成1人際關(guān)系建立和發(fā)展的四個(gè)階段分別是定向階段（）情感交流階段、穩(wěn)定交往階段???? A、情感探索階段 B、初步接觸階段 C、最初的了解階段 D、性格探索階段我的答案：A2人際關(guān)系的相互依賴模型是萊文格和（）提出的。我的答案：√社會(huì)態(tài)度的應(yīng)用研究（一）已完成1勸說宣傳法有（）個(gè)因素???? A、二 B、三 C、四 D、五我的答案：C2偏見的結(jié)果中最常見的是（）???? A、性別偏見 B、行為偏見 C、宗族偏見 D、膚色偏見我的答案：A3消除偏見最重要的是要（）???? A、樹立平等觀念 B、換位思考 C、心態(tài)平和 D、消除刻板印象我的答案：D4偏見產(chǎn)生的原因有人格心理因素、社會(huì)化和（）???? A、人之對(duì)象特點(diǎn) B、利害沖突 C、原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)制約 D、認(rèn)知模式制約我的答案：B5偏見是在很大程度上把刻板