【正文】 在1236月齡時，共4次總計10得分考核教師簽名 考試日期 年 月 日58。對于低出生體重、早產(chǎn)、雙多胎或有出生缺陷的新生兒根據(jù)實際情況增加訪視次數(shù)總計10得分考核教師簽名 考試日期 年 月 日評分表520 06歲兒童健康管理內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)考生編號 考生姓名 項目操作要求/內(nèi)容分值扣分備注06歲兒童健康管理隨訪場所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行，偏遠(yuǎn)地區(qū)可在村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站時間及次數(shù)時間分別在1123460、72月齡時，共11次內(nèi)容、預(yù)防接種、患病等情況，做生長發(fā)育和心理行為發(fā)育評估（、心理行為發(fā)育、意外傷害預(yù)防、口腔保健、中醫(yī)保健、常見疾病防治等）輔助檢查。測量體重，計算體質(zhì)指數(shù)（BMI），檢查足背動脈搏動詢問患者疾病情況和生活方式，包括心腦血管疾病、吸煙、飲酒、運動、主食攝入情況等了解患者服藥情況總計10得分 考核教師簽名 考試日期 年 月 日評分表517 孕早期健康管理內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)考生編號 考生姓名 項目操作要求/內(nèi)容分值扣分備注健康管理內(nèi)容時間孕12周前建檔建立《孕產(chǎn)婦保健手冊》健康狀況評估、家族史、個人史等，觀察體態(tài)、精神等、尿常規(guī)、血型、肝功能、腎功能、乙型肝炎檢查、陰道分泌物、梅毒血清學(xué)試驗、HIV抗體檢測等實驗室檢查健康指導(dǎo)、心理和營養(yǎng)保健指導(dǎo)，特別要強調(diào)避免致畸因素和疾病對胚胎的不良影響處理，及時轉(zhuǎn)診到上級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，并在2周內(nèi)隨訪轉(zhuǎn)診結(jié)果總計10得分考核教師簽名 考試日期 年 月 日評分表518 產(chǎn)后訪視健康管理內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)考生編號 考生姓名 項目操作要求/內(nèi)容分值扣分備注產(chǎn)后訪視健康管理內(nèi)容時間收到信息后，3～7天內(nèi)地點產(chǎn)婦家中產(chǎn)婦通過觀察、詢問和檢查，了解產(chǎn)婦一般情況、乳房、子宮、惡露、會陰或腹部傷口恢復(fù)等情況產(chǎn)褥期健康管理，對母乳喂養(yǎng)困難、產(chǎn)后便秘、痔瘡、會陰或腹部傷口等問題進(jìn)行處理、子宮復(fù)舊不佳、妊娠合并癥未恢復(fù)者以及產(chǎn)后抑郁等問題的產(chǎn)婦，應(yīng)及時轉(zhuǎn)至上級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進(jìn)一步檢查、診斷和治療新生兒護(hù)理指導(dǎo)觀察、詢問和檢查了解新生兒的基本情況總計10得分考核教師簽名 考試日期 年 月 日評分表519 新生兒家庭訪視時間及內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)考生編號 考生姓名 項目操作要求/內(nèi)容分值扣分備注新生兒家訪時間及內(nèi)容時間：新生兒出院后１周內(nèi)詢問出生時情況、預(yù)防接種及新生兒疾病篩查等觀察家居環(huán)境，詢問和觀察喂養(yǎng)、睡眠、大小便、黃疸、臍部情況、口腔發(fā)育等測量體溫、記錄出生時體重、身長，進(jìn)行體格檢查，同時建立《0～6歲兒童保健手冊》健康指導(dǎo)。如有必要，建議轉(zhuǎn)診到上級醫(yī)院確診，2周內(nèi)隨訪轉(zhuǎn)診結(jié)果，對已確診的原發(fā)性高血壓患者納入高血壓患者健康管理。告訴患者出現(xiàn)哪些異常時應(yīng)立即就診總計10得分考核教師簽名 考試日期 年 月 日評分表514 2型糖尿病患者健康管理及分類干預(yù)內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)考生編號 考生姓名 項目操作要求/內(nèi)容分值扣分備注2型糖尿病患者健康管理篩查，對工作中發(fā)現(xiàn)的2型糖尿病高危人群進(jìn)行有針對性的健康教育，建議其每年至少測量1次空腹血糖隨訪評估，對確診的2型糖尿病患者，每年提供4次免費空腹血糖檢測，至少進(jìn)行4次面對面隨訪分類干預(yù)健康體檢，每年進(jìn)行1次較全面的健康體檢分類干預(yù)內(nèi)容對血糖控制滿意（空腹血糖值），預(yù)約進(jìn)行下一次隨訪對第一次出現(xiàn)空腹血糖控制不滿意（空腹血糖值≥）或藥物不良反應(yīng)的患者，結(jié)合其服藥依從情況進(jìn)行指導(dǎo)，2周內(nèi)隨訪對連續(xù)兩次出現(xiàn)空腹血糖控制不滿意或藥物不良反應(yīng)難以控制以及出現(xiàn)新的并發(fā)癥或原有并發(fā)癥加重的患者，建議其轉(zhuǎn)診到上級醫(yī)院，2周內(nèi)主動隨訪轉(zhuǎn)診情況對所有的患者進(jìn)行針對性的健康教育，與患者一起制定生活方式改進(jìn)目標(biāo)并在下一次隨訪時評估進(jìn)展。搬運原則：軸線搬運，防止脊柱扭曲三人同時搬運病人輕輕放到硬板擔(dān)架上運送操作后整理協(xié)助病人整理衣物，關(guān)心體貼病人整理好器械和物品提問口述固定的臨床意義操作質(zhì)量操作步驟正確，手法熟練總計10得分注：本技能在模擬人或肢體上操作，嚴(yán)格按照病人處理程序進(jìn)行?？己私處熀灻? 考試日期 年 月 日評分表428 戴無菌手套、單手打結(jié)操作評分標(biāo)準(zhǔn)考生編號 考生姓名 項目操作要求/內(nèi)容分值扣分備注儀表和態(tài)度工作衣、帽、口罩穿戴整齊對病人態(tài)度和藹，請病人配合治療操作前準(zhǔn)備備齊用物，清潔雙手，剪短指甲病人體位和醫(yī)生站立位置合適操作內(nèi)容戴無菌手套正確取用滑石粉正確打開手套戴第一只手套正確戴第二只手套正確沖洗滑石粉，注意保護(hù)戴好手套的手單手打結(jié)第一結(jié)正確第二結(jié)正確打結(jié)基本手法正確雙手配合流暢每分鐘12個以上方結(jié)（告知考生）操作后整理正確脫下手套整理好器械和物品提問口述戴無菌手套的注意事項操作質(zhì)量操作步驟正確，手法熟練總計10得分考核教師簽名 考試日期 年 月 日評分表429 止血、包扎操作評分標(biāo)準(zhǔn)考生編號 考生姓名 項目操作要求/內(nèi)容分值扣分備注儀表和態(tài)度工作衣、帽、口罩穿戴整齊對病人態(tài)度和藹，請病人配合治療操作前準(zhǔn)備備齊用物，清潔雙手，剪短指甲病人體位和醫(yī)生站立位置合適操作內(nèi)容止血（止血帶止血法）正確選用止血帶添加襯墊：防止損傷皮膚部位正確：靠近傷口的近心端，上肢在上臂上1/3處，下肢在大腿中下1/3處壓力適當(dāng)：以出血停止摸不到動脈搏動為度， (300mmHg)， (500mmHg)止血時間：每間隔60分鐘慢慢松開2～3分鐘包扎繃帶準(zhǔn)備：寬度適宜（手指用3cm寬；手、臂、頭、足用5cm寬；上臂、腿用7cm寬，軀體用10cm寬的繃帶）保護(hù)墊：皮膚皺襞、骨隆突處用紗布墊或棉墊保護(hù)操作：自遠(yuǎn)心端向近心端包扎，每周遮過前周繃帶的1/3～1/2，松緊適度，結(jié)點正確觀察血運：包扎應(yīng)暴露遠(yuǎn)端肢體以便觀察血液循環(huán)包扎方法舉例：2個以上（告知考生）操作后整理協(xié)助病人整理衣物，關(guān)心體貼病人整理好器械和物品提問口述止血的方法操作質(zhì)量操作步驟正確，手法熟練總計10得分注：本技能在模擬人上操作，嚴(yán)格按照病人處理程序進(jìn)行。考核教師簽名 考試日期 年 月 日評分表426 8字縫合、持鉗打結(jié)操作評分標(biāo)準(zhǔn)考生編號 考生姓名 項目操作要求/內(nèi)容分值扣分備注儀表和態(tài)度工作衣、帽、口罩穿戴整齊對病人態(tài)度和藹，請病人配合治療操作前準(zhǔn)備備齊用物，清潔雙手，剪短指甲病人體位和醫(yī)生站立位置合適操作內(nèi)容8字縫合戴無菌手套（可口述）持鉗、執(zhí)鑷子手法正確穿線方法正確縫合方法正確兩針之間的關(guān)系正確剪線方法正確、無菌覆蓋持鉗打結(jié)第一結(jié)正確第二結(jié)正確持鉗手法正確，配合流暢打結(jié)方法正確每分鐘10個以上方結(jié)(告知考生)操作后整理協(xié)助病人整理衣物，關(guān)心體貼病人整理好器械和物品，正確處理傷口提問口述外科常用的結(jié)操作質(zhì)量操作步驟正確，手法熟練總計10得分注：本技能在泡沫墊上操作，嚴(yán)格按照病人處理程序進(jìn)行?？己私處熀灻? 考試日期 年 月 日評分表422 穿脫隔離衣操作評分標(biāo)準(zhǔn)考生編號 考生姓名 項目操作要求/內(nèi)容分值扣分備注儀表和態(tài)度著裝整齊