session2教學目標的擬定-、教學目標的意義教學活動中師生(參考版)
2025-07-20 17:10本頁面
【正文】 60個中文字即是行為的標準。 ：預期行為可接受的程度，亦即 用以評量學習結果的標準 。如能利用 excel處理帳務。通常是以 動詞 敘寫，如 『 寫出 』 、 『 說明 』 、 『 列出 』 或 『 預測 』 等。 三、行為目標的意義 Mager：教學目標要有效用，就必須明確地寫出學生的行為要有怎樣的表現(xiàn) 行為目標：用 具體明確、可觀察、可測量 的學生行為表現(xiàn)來敘寫的教學目標，所表示的是教學活動完成後學生所能展現(xiàn)的行為，其最大優(yōu)點在於目標十分明確，容易 據(jù)以評鑑學生的學習成果 。 ：個人能夠表現(xiàn)複雜的動作和行為。 ：在
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