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正文內(nèi)容

適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要促進民辦高校發(fā)展及學(xué)生就業(yè)(參考版)

2024-07-28 13:13本頁面
  

【正文】 七、學(xué)校專業(yè)設(shè)置以職業(yè)和就業(yè)市場需要為導(dǎo)向:現(xiàn)實性超前性針對性(針對社會人才的結(jié)構(gòu),畢業(yè)即失業(yè)的主要原因是我國高等教育客觀結(jié)構(gòu)失衡而造成的結(jié)構(gòu)性人才過剩)動態(tài)性八、當(dāng)前的一些社會需要? 對外交流合作頻繁,需要大量旅游及涉外服務(wù)接待人才;? 會展經(jīng)濟的發(fā)展需要大量會展策劃、組織與經(jīng)營人才;? 體育產(chǎn)業(yè)需要大量現(xiàn)代體育產(chǎn)品的策劃與營銷人才;? 北京市決定實施 “培養(yǎng)和造就首都郊區(qū)社會主義新型農(nóng)民行動計劃 ”,每年為北京農(nóng)村培養(yǎng) 1萬名大專以上專門人才;? 此外還有現(xiàn)代汽車專業(yè)、微電子專業(yè)、環(huán)保專業(yè)、生物工程專業(yè)、現(xiàn)代交通管理專業(yè)等等。六、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求進行課程改革? 職業(yè)教育培養(yǎng)的是社會和企業(yè)急需的具有良好職業(yè)道德的智能型、技術(shù)型技術(shù)人才,這種培養(yǎng)目標(biāo)帶有強烈的職業(yè)性、針對性和實踐性。鼓勵民辦高校向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型;3、和本地企業(yè)行業(yè)的密切結(jié)合,探索符合本地經(jīng)濟社會發(fā)展需要的辦學(xué)模式;4、積極研究,給予政策和資金扶持滿足北京地方經(jīng)濟發(fā)展需要的民辦高職院校。? 眼光與市場接軌:研究市場的新變化、新需求,與市場保持零距離(航空服務(wù)、園林花卉、汽車運用與維修)? 理念與國際接軌(先進職業(yè)教育國家的辦學(xué)就業(yè)理念)? 觀念與地方特色接軌( 08年奧運會,旅游服務(wù)與管理、農(nóng)民轉(zhuǎn)崗培訓(xùn))二、關(guān)于對創(chuàng)新的投入? 學(xué)校的創(chuàng)新,每年應(yīng)該投入多少經(jīng)費?? IBM、華為等公司的 研發(fā)經(jīng)費 都在銷售額的10%左右;? 靠 研發(fā) 創(chuàng)造機會,創(chuàng)造利潤,又繼續(xù)投入創(chuàng)造更大的機會和利潤,這是長期持續(xù)快速發(fā)展的根本原因。內(nèi)容:就業(yè)準(zhǔn)備、心理測評、職業(yè)性向測評、職業(yè)生涯規(guī)劃、擇業(yè)準(zhǔn)則和技巧;? 拓寬學(xué)生就業(yè)渠道(與不同行業(yè)、機構(gòu),與媒體的聯(lián)系);? 辦好學(xué)校招聘會、宣講會、實習(xí)實踐活動、就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)平臺。? 學(xué)院 依托匯佳教育機構(gòu)同海內(nèi)外各種教育組織建立了良好的合作關(guān)系,憑借匯佳教育機構(gòu)自身所擁有的寬廣的實習(xí)實訓(xùn)場所,突出職業(yè)化特色,達到無縫隙 就業(yè) 為一體的多元教育格局。? 依托中國 “吉利集團 ”的用人需求,實施 “訂單教育 ”。而要進行這種空前的關(guān)系到八億農(nóng)民生存和發(fā)展的大調(diào)整,農(nóng)村和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線就要有大量的農(nóng)業(yè)技術(shù)人才;? 目前高校的一大弊端,就是培養(yǎng)的人才很難到農(nóng)村。北京民辦高校就業(yè)領(lǐng)域之一—— 廣大的農(nóng)村市場? 全國有八億人口在農(nóng)村。為城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整服務(wù)? 北京城市學(xué)院地處首都? 如何適應(yīng)首都以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主的經(jīng)濟發(fā)展走向?? 城市學(xué)院認為,任何高新技術(shù),在轉(zhuǎn)化成社會生產(chǎn)力時,不僅需要優(yōu)秀的科學(xué)家、企業(yè)家,還需要大量掌握這種技術(shù)的應(yīng)用型人才。民辦高校當(dāng)前的機會就在于多數(shù)強大的國辦高校定位有致命的弱點,就是趨同、攀高。 目前職業(yè)教育存在的問題(民辦高校的機會所在)? 職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置不合理,沒有和市場接軌,沒有自己熟悉的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域;? 理論知識與實踐技能脫節(jié),眼高手低、不能很快適應(yīng)崗位需要;? 具有特色的職業(yè)院校和
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