【摘要】1.下列熱力環(huán)流形式中不正確的是()必修一2.下圖為“北半球等壓線分布示意圖”,風(fēng)向正確的是4.下圖所示,一架飛機(jī)在北半球自東向西飛,飛機(jī)左側(cè)是高壓,可以判斷:()A.順風(fēng)飛行B.逆風(fēng)飛行C.風(fēng)從北側(cè)吹來(lái)D.風(fēng)從南側(cè)吹來(lái)3.讀”風(fēng)向示意圖”,當(dāng)風(fēng)速穩(wěn)定后,判斷下列敘述正確的是:A
2024-11-13 06:30
【摘要】大氣垂直分層氣溫遞減率逆溫及影響大氣熱力狀況大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用大氣對(duì)對(duì)地面的保溫作用大氣運(yùn)動(dòng)熱力環(huán)流三圈環(huán)流季風(fēng)環(huán)流等壓線(面)的判讀及應(yīng)用①圖形繪制②影響表現(xiàn)天氣系統(tǒng)氣候類(lèi)型類(lèi)型特征分布規(guī)律
2025-05-04 12:06
【摘要】第一篇:《熱力環(huán)流和風(fēng)》備課教案 《熱力環(huán)流和風(fēng)》備教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)理解大氣熱力環(huán)流的基本原理及風(fēng)的成因。 一、熱力環(huán)流 .概念:熱力環(huán)流是由地面①__________引起的大氣運(yùn)動(dòng),它是大氣運(yùn)...
2024-11-18 22:25
【摘要】第1課時(shí)巫山高級(jí)中學(xué)陳輝大氣環(huán)境第三課時(shí)重點(diǎn)冷熱不均引起的熱力環(huán)流城市風(fēng)、大陸風(fēng)、山谷風(fēng)難點(diǎn)熱力環(huán)流的形成過(guò)程?氣壓:?jiǎn)挝幻娣e上空氣柱的質(zhì)量?等壓面:空間氣壓相等的點(diǎn)組
2024-08-04 04:29
【摘要】舟山中學(xué)歡迎你執(zhí)教:舟山中學(xué)方建福海邊夜排檔大氣環(huán)境熱力環(huán)流形成的原理和大氣的水平運(yùn)動(dòng)活動(dòng)假設(shè)某一理想?yún)^(qū)域,地表性質(zhì)均一,且受熱均勻。Pa1、Pa2、Pa3大小如何?地面高空ABCb1.b2.
2025-05-03 02:37
【摘要】大氣環(huán)流DG地表均勻,太陽(yáng)直射赤道、地球不自轉(zhuǎn)單圈環(huán)流副熱帶高氣壓赤道低氣壓帶東北信風(fēng)帶中緯西風(fēng)帶極地高壓帶極地東風(fēng)帶副極地低壓帶地表均勻、地球自轉(zhuǎn)、太陽(yáng)直射赤道熱力因素?zé)崃σ蛩貏?dòng)力因素動(dòng)力因素三圈環(huán)流地表均勻、太陽(yáng)直射赤道赤道低氣壓帶
2025-05-16 04:44
【摘要】676850020010005897山峰河流等高線主要城市80°70°60°50°40°10°10°0°55001100千米200200①
2025-01-17 23:35
【摘要】大氣的重要作用?改變地表形態(tài)?保護(hù)地球的體溫?形成水循環(huán)----“保溫被”----“永動(dòng)機(jī)”----“雕塑師”保護(hù)層(1)對(duì)地面的影響提供氣體(2)對(duì)生物和人類(lèi)的影響----“生命之本”一大氣的組成1、組成及作用低層大氣組成干潔空氣水汽
2024-11-14 00:31
【摘要】 大氣運(yùn)動(dòng)狀況甚為復(fù)雜,不僅運(yùn)動(dòng)形態(tài)繁多,而且運(yùn)動(dòng)的規(guī)模、活動(dòng)的時(shí)間、演變的過(guò)程也各不相同。大尺度環(huán)流系統(tǒng):??水平尺度在2022公里以上,時(shí)間尺度在一周左右的大規(guī)模大氣運(yùn)動(dòng)系統(tǒng);中間中間(或天氣或天氣)尺度環(huán)流系統(tǒng)尺度環(huán)流系統(tǒng):水平空間尺度在2022-200公里,時(shí)間尺度在2-3天左右的系統(tǒng);中尺度環(huán)流系統(tǒng)中尺度環(huán)流系
2025-01-17 14:03
【摘要】2017年9月17日高中地理作業(yè)大湖湖泊與湖岸之間存在著局部環(huán)流,下圖為我國(guó)某大湖東湖岸某時(shí)刻實(shí)測(cè)風(fēng)速(m/s)垂直剖面圖,完成下列各題。1.形成大湖湖泊與湖岸之間局部環(huán)流的根本原因是A.湖、岸地形高低差異B.湖、岸熱力性質(zhì)差異C.湖、岸太陽(yáng)輻射差異D.湖、岸植被類(lèi)型差異2.圖示環(huán)流最明顯的時(shí)間可能是A.夏季白天B.夏季晚
2024-08-16 04:33
【摘要】大氣上界地面太陽(yáng)輻射地面吸收大氣吸收地面增溫大氣吸收射向宇宙空間射向宇宙空間大氣輻射射向地面地面輻射使大氣增溫(大氣的受熱)“太陽(yáng)暖大地”“大地暖大氣”“大氣還大地”大
2025-05-06 02:22
【摘要】1、大氣環(huán)流的概念全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)2、大氣環(huán)流的意義促進(jìn)高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換,促進(jìn)了地球上的水量平衡和熱量平衡。一、氣壓帶、風(fēng)帶的形成0?30?N60?N90?N-單圈環(huán)流3、大氣環(huán)流的形成假設(shè)一:(1)①地表均一②地球不自轉(zhuǎn)③太陽(yáng)直射赤道
2025-07-21 20:27
【摘要】大氣環(huán)流與氣候一、解讀高考考點(diǎn)1、高考考點(diǎn):全球氣壓帶和風(fēng)帶分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響2、考點(diǎn)解讀:大綱要求內(nèi)容說(shuō)明大綱精講地球上氣壓帶和風(fēng)帶的分布難點(diǎn)、重點(diǎn)、綜合點(diǎn)赤道低壓、信風(fēng)、副高、中緯西風(fēng)、副極地低壓、極地東風(fēng)、極地高壓(氣壓帶熱力動(dòng)力成因分析、氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)降水多少的影響)
2024-08-26 21:19
【摘要】、理解大氣保溫作用的基本原理。,并能運(yùn)用其原理解釋城市熱島效應(yīng)、海陸風(fēng)等。。。。,說(shuō)出下列描述的是大氣受熱過(guò)程(太陽(yáng)暖大地、大地暖大氣、大氣還大地)的哪一部分嗎?提示:太陽(yáng)輻射能到達(dá)地面,地面吸收太陽(yáng)輻射能后增溫:太陽(yáng)暖大地;地面增溫產(chǎn)生地面輻射,大氣吸收地面輻射能而增溫
2024-11-16 19:34
【摘要】熱力環(huán)流解讀2022-9-3ABC冷熱冷1:冷熱不均對(duì)空氣的上升或下沉運(yùn)動(dòng)有何影響?熱力環(huán)流形成探索假如地表性質(zhì)均一,且溫度一致,等壓面平行。ABC高低低高高低2:A地空氣上升,將會(huì)使其近地面、高空的氣壓發(fā)生什
2025-05-12 22:29