【摘要】1、大氣環(huán)流的概念全球性的有規(guī)律的大氣運動2、大氣環(huán)流的意義促進高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換,促進了地球上的水量平衡和熱量平衡。一、氣壓帶、風帶的形成0?30?N60?N90?N-單圈環(huán)流3、大氣環(huán)流的形成假設(shè)一:(1)①地表均一②地球不自轉(zhuǎn)③太陽直射赤道
2024-07-29 20:27
【摘要】大氣環(huán)流DG地表均勻,太陽直射赤道、地球不自轉(zhuǎn)單圈環(huán)流副熱帶高氣壓赤道低氣壓帶東北信風帶中緯西風帶極地高壓帶極地東風帶副極地低壓帶地表均勻、地球自轉(zhuǎn)、太陽直射赤道熱力因素熱力因素動力因素動力因素三圈環(huán)流地表均勻、太陽直射赤道赤道低氣壓帶
2025-05-16 04:44
【摘要】 大氣運動狀況甚為復雜,不僅運動形態(tài)繁多,而且運動的規(guī)模、活動的時間、演變的過程也各不相同。大尺度環(huán)流系統(tǒng):??水平尺度在2022公里以上,時間尺度在一周左右的大規(guī)模大氣運動系統(tǒng);中間中間(或天氣或天氣)尺度環(huán)流系統(tǒng)尺度環(huán)流系統(tǒng):水平空間尺度在2022-200公里,時間尺度在2-3天左右的系統(tǒng);中尺度環(huán)流系統(tǒng)中尺度環(huán)流系
2025-01-17 14:03
【摘要】人教版高中地理必修教材上冊第二單元:大氣第四節(jié):全球性大氣環(huán)流全球性大氣環(huán)流說課步驟二、教學設(shè)計三、板書設(shè)計一、教材內(nèi)容(一)本節(jié)課的主要教學內(nèi)容:?一、教材內(nèi)容全球性大氣環(huán)流三圈環(huán)流季風環(huán)流海陸分布
2024-11-10 15:12
【摘要】1.下列熱力環(huán)流形式中不正確的是()必修一2.下圖為“北半球等壓線分布示意圖”,風向正確的是4.下圖所示,一架飛機在北半球自東向西飛,飛機左側(cè)是高壓,可以判斷:()A.順風飛行B.逆風飛行C.風從北側(cè)吹來D.風從南側(cè)吹來3.讀”風向示意圖”,當風速穩(wěn)定后,判斷下列敘述正確的是:A
2024-11-13 06:30
【摘要】大氣環(huán)流與氣候一、解讀高考考點1、高考考點:全球氣壓帶和風帶分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響2、考點解讀:大綱要求內(nèi)容說明大綱精講地球上氣壓帶和風帶的分布難點、重點、綜合點赤道低壓、信風、副高、中緯西風、副極地低壓、極地東風、極地高壓(氣壓帶熱力動力成因分析、氣壓帶和風帶對降水多少的影響)
2024-08-26 21:19
【摘要】倒計時時鐘不毛之地魚米之鄉(xiāng)撒哈拉沙漠長江中下游平原干旱濕潤7:10??倒計時時鐘7:10??倒計時時鐘7:10??倒計時時鐘一、氣流方向、氣壓帶、風帶對氣候的影響7:10??倒計時時鐘(1)垂直方向上的氣流變化1、氣流方向?qū)夂虻挠绊憵饬魃?/span>
2025-05-19 05:25
【摘要】《大氣環(huán)流》講稿研究生課程《大氣環(huán)流》課程—觀測事實部分序言一、什么是大氣環(huán)流?-包圍地球的大氣在全球規(guī)模進行的環(huán)行運動稱為大氣環(huán)流。特點在于全球范圍(或大范圍),一般指月以上的平均運動。-地球大氣對太陽短波輻射的動力及熱力反應(yīng)的表現(xiàn)。二、大氣環(huán)流的主要研究對
2025-05-05 12:25
【摘要】第八章大氣環(huán)流一、大氣環(huán)流模式大氣環(huán)流:地球上各種規(guī)模大氣運動的綜合表現(xiàn),稱為大氣環(huán)流.它既包含著大范圍的大氣運動現(xiàn)象,又包含著一些中、小范圍的大氣運動現(xiàn)象。(一)單圈環(huán)流模式在赤道和極地之間構(gòu)成了南北向一個閉合環(huán)流圈,稱為單圈環(huán)流。如圖所示:假設(shè)地表面是均勻的(不考慮海陸分布及地形起伏
2025-05-01 23:25
【摘要】赤道低壓帶副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶極地高壓帶極地高壓帶東北信風中緯西風極地東風東南信風中緯西風極地東風1、自己動手畫出七壓六帶分布圖(包括南半球)2、P52填除了“
2024-08-06 18:22
【摘要】大氣環(huán)流復習題1一、選擇題(2018·江蘇卷)公元399年~412年,僧人法顯西行求法,游歷三十余國,其旅行見聞《佛國記》是現(xiàn)存最早關(guān)于中國與南亞陸海交通的地理文獻。圖1為“法顯求法路線示意圖”。讀圖回答下列問題。1.《佛國記》中有“無冬夏之異,草木常茂,田種隨人,無有時節(jié)”的記載,其描述的區(qū)域是A.印度河上游谷地B.帕米爾高原C.斯里蘭卡
2024-08-16 05:11
【摘要】舟山中學歡迎你執(zhí)教:舟山中學方建福海邊夜排檔大氣環(huán)境熱力環(huán)流形成的原理和大氣的水平運動活動假設(shè)某一理想?yún)^(qū)域,地表性質(zhì)均一,且受熱均勻。Pa1、Pa2、Pa3大小如何?地面高空ABCb1.b2.
2025-05-03 02:37
【摘要】一.教材分析1地位和作用——承上啟下的知識點大氣運動→全球性大氣環(huán)流→世界氣候類型、自然帶的形成及分布2教學重點難點的確定和分析重點:三圈環(huán)流的形成和氣壓帶、風帶的形成及移動的過程。難點:三維空間中的風的方向3、學生情況分析:對于高一新生,剛剛接觸高中地理,
2025-01-10 14:32
【摘要】探秘世界最高火爐對大氣和大氣環(huán)流的加熱作用2015-3-9世界最高峰—珠穆朗瑪峰以接近九千米的海拔高度兀立于地球之巔,它是地球上最接近太陽的地方。。如果是在珠穆朗瑪峰頂峰觀測,我想,它所接收的太陽輻射應(yīng)該是地球表明最大的地方。那么,珠峰大火爐到底能夠給大氣多少熱量呢?根據(jù)我們在珠峰地區(qū)的觀測資料,按照地面與空氣交換熱量的公式,計算結(jié)果表明,在珠峰地區(qū)大約5千平方千米的范圍
2025-06-26 08:22
【摘要】?熱力環(huán)流(1)熱力環(huán)流的形成過程?(上升或下沉)所示:?(2)常見的三種熱力環(huán)流形式?①城市風:由于城市人們的生產(chǎn)、生活釋放出大量人為熱,使城市氣溫升高,空氣上升,與郊區(qū)下沉氣流形成城市熱力環(huán)流,下沉氣流又從近地面把郊區(qū)污染物帶入城市中心,嚴重污染了城市環(huán)境。因此,為了減輕城市污染,如何減少化石燃料的使
2024-08-27 00:34