28激動(dòng)人心的時(shí)刻doc(參考版)
2025-07-18 11:25本頁面
【正文】 網(wǎng)絡(luò)豐富資源為學(xué)生的學(xué)習(xí)搭好階梯，為課文的學(xué)習(xí)提供了豐富的背景資料，場景再現(xiàn)也啟發(fā)學(xué)生情感，具象的視頻、抽象的文本相得益彰。2.“嫦娥奔月”的夢想已變成了現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們，通過查閱資料，你還知道哪些夢想成真的事例？給大家說一說教學(xué)板書設(shè)計(jì)（學(xué)生板書）飛天夢—————自強(qiáng)夢 凌晨4時(shí) 6時(shí)15分 7時(shí)30分 “神舟”五號(hào) 9時(shí)02分 教學(xué)反思本文主要講了我國的“神舟”5號(hào)飛船發(fā)射成功的經(jīng)過，字里行間抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的愛國情感。課堂練習(xí)查漏補(bǔ)缺“讀《激動(dòng)人心的時(shí)刻》有感”為題，寫一篇讀后感。認(rèn)真默讀課文，邊讀邊想，標(biāo)出讓你激動(dòng)的詞句，體會(huì)體會(huì)，再大聲地讀一讀。感情朗讀。小組合作學(xué)習(xí)。（字幕）啊，多么激動(dòng)人心的時(shí)刻！人們遙望那顆星，不知不覺涌出了幸福的淚花。估計(jì)學(xué)生對(duì)“銀練”和“晶瑩奪目”的理解有困難，所以，任需相機(jī)點(diǎn)撥。在沿著情感推進(jìn)的過程中，讓學(xué)生根據(jù)先前學(xué)習(xí)語文的方法自學(xué)，意在舉一反三。（自讀——齊讀）[課堂，是兒童的課堂?！镒ァ熬К搳Z目”，質(zhì)疑，聯(lián)系前后文，體會(huì)情感。（3）誰來讀？其他同學(xué)閉上眼睛專心聽，看你的腦子里浮現(xiàn)出怎樣的畫面？★“好像
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