等差數(shù)列求和第一課時(參考版)

【摘要】高一數(shù)學第一冊授課教師：遂昌中學毛恒根問題呈現(xiàn)泰姬陵坐落于印度古都阿格，是十七世紀莫臥兒帝國皇帝沙杰罕為紀念其愛妃所建，她宏偉壯觀，純白大理石砌建而成的主體建筑叫人心醉神迷，成為世界七大奇跡之一。陵寢以寶石鑲飾，圖案之細致令人叫絕。傳說陵寢中有一個三角形圖案，以相同大小的圓寶石鑲飾而

2024-11-13 05:34

等差數(shù)列課件(第一課時)(參考版)

【摘要】復習回顧數(shù)列的定義，通項公式，遞推公式按一定次序排成的一列數(shù)叫做數(shù)列。一般寫成a1,a2,a3,…,an,…，簡記為{an}。如果數(shù)列{an}的第n項an與n的關系可以用一個公式來表示，那么這個公式就叫做這個數(shù)列的通項公式。如果已知數(shù)列{an}的第1項(或前幾項），且任一項an與它的前一項an-1

2024-11-28 17:31

等差數(shù)列第一課時教案(參考版)

【摘要】 《等差數(shù)列》第一課時教案 一、教材分析 1、教材的地位和作用： 數(shù)列是高中數(shù)學重要內容之一，它不僅有著廣泛的實際應用，而且起著承前啟后的作用。一方面,數(shù)列作為一種特殊的函數(shù)與函數(shù)思想密不可分...

2024-12-03 03:52

22等差數(shù)列第一課時說課稿(參考版)

【摘要】§(第一課時)各位老師好！今天我說課的題目是人教A版高中數(shù)學必修模塊5的第2章第2節(jié)《等差數(shù)列》的第一課時，下面我將從教材分析、學情分析、學法分析、教法分析、教輔手段、教學過程、板書設計等七個方面來闡述我對這節(jié)課的設計。一.教材分析（一）教材特點：教科書首先從學生熟悉的四個實例入手，引出了等差數(shù)列的概念，并且結合實例（襯衫的尺碼）對等差數(shù)列作了說明

2025-04-19 12:22

等差數(shù)列求和性質(參考版)

【摘要】（二）本課時欄目開關填一填研一研練一練（二）本課時欄目開關填一填研一研練一練（二）填一填·知識要點、記下疑難點本課時欄目開關填一填研一研練一練（二）填一填·知識要點、記下疑難點本課時欄目開關填一填研一研練一練（二）研一研·問題探究、課堂更高效本課時欄目開關填一填研一研練一練（

2025-08-08 10:29

等差數(shù)列求和公式(參考版)

【摘要】若數(shù)列的前n項和記為Sn,即Sn=a1+a2+a3+……+an-1+anSn-1∴當n≥2時，有an=Sn－Sn-110歲的高斯（德國）的算法：n首項與末項的和：1+100=101n第2項與倒數(shù)第2項的和：2+99=101n第3項與倒數(shù)第3項的和：3+98=101n………………………………………n

2024-08-26 20:31

等差數(shù)列求和公式(參考版)

【摘要】????????100321:引例一德國數(shù)學家高斯（數(shù)學王子）1+100=1012+99=1013+98=101??????50+51=1012)1001(100100??S5050?,,:如何求鋼管的總數(shù)多少是從上到下的鋼管數(shù)分別如圖引例二思考：如果在這堆鋼管的旁邊堆放著同樣一堆

2024-08-27 01:26

jcdaaa等差數(shù)列求和公式(參考版)

【摘要】????????100321:引例一德國數(shù)學家高斯（數(shù)學王子）1+100=1012+99=1013+98=101??????50+51=1012)1001(100100??S5050?,,:如何求鋼管的總數(shù)多少是從上到下的鋼管數(shù)分別如圖引例二思考：如果在這堆鋼管的旁邊堆放著同樣一堆鋼管，如

2024-08-27 00:55

等差數(shù)列第一課課件江蘇教育版(參考版)

【摘要】等差數(shù)列(1)1.數(shù)列{an}的通項公式an=，已知前n項和Sn=9，則項數(shù)n等于（）A.9B.10C.99D.100C2.數(shù)列1，1，2，3，5，8，

2024-11-14 01:48

等差數(shù)列求和公式(1)(參考版)

【摘要】等差數(shù)列求和公式:}{項和為的前數(shù)列nannsnnaaaas?????...321???1nnssna13211???????nnaaaas...10歲的高斯（德國）的算法：?首項與末項的和：1+100=101?第2項與倒數(shù)第2項的和：2+99=101?第3項與倒數(shù)第3項的和：3+98=101?

2024-08-27 01:37

等差數(shù)列求和公式(蘇教版)(參考版)

【摘要】德國數(shù)學家高斯（數(shù)學王子）1+100=1012+99=1013+98=10150+51=1015050思考：如果在這堆鋼管的旁邊堆放著同樣一堆鋼管，如何求兩堆鋼管總數(shù)？2．聯(lián)想：（補成平行四邊形）59510100-25032105002255026（分割成一

2024-11-13 00:27

等差數(shù)列及求和ppt課件(參考版)

【摘要】五年級第三講等差數(shù)列及求和主講教師:?例：?（1）1，3，5，7，（），（）?（2）6，10，14，18，（），（）?（3）5，5，5，5，5，5，5，（）?按一定次序排列的一列數(shù)稱為數(shù)列。數(shù)列中的每一個數(shù)都叫做這個數(shù)列的項。排在第一位的數(shù)稱為這個數(shù)列的

2025-05-02 02:51

等差數(shù)列求和教學設計(參考版)

【摘要】等差數(shù)列求和教學設計 　　一、教學目標： 　　1、知識與技能 　　(1)初步掌握一些特殊數(shù)列求其前n項和的常用方法. 　　(2)通過把某些既非等差數(shù)列，又非等比數(shù)列的數(shù)列化歸成等差數(shù)列...

2024-12-07 01:18

等差數(shù)列求和公式課件(1)(參考版)

【摘要】等差數(shù)列求和公式一、鞏固與預習1.{an}為等差數(shù)列???，更一般的，，d=.2.a、b、

2024-11-28 16:22

等差數(shù)列求和公式教案(參考版)

【摘要】等差數(shù)列求和公式教學目標1．知識目標(1)掌握等差數(shù)列前n項和公式，理解公式的推導方法；(2)能較熟練應用等差數(shù)列前n項和公式求和。2．能力目標經(jīng)歷公式的推導過程，體會數(shù)形結合的數(shù)學思想，體驗從特殊到一般的研究方法，學會觀察、歸納、反思和邏輯推理的能力。3．情感目標通過生動具體的現(xiàn)實問題，激發(fā)學生探究的興趣和欲望，樹立學生求真的勇氣和自信心，增強學生學好數(shù)學的心

2025-04-20 07:44

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