義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)(參考版)
2025-07-17 22:33本頁(yè)面
【正文】 。3．對(duì)自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非、善惡、美丑。（五）綜合性學(xué)習(xí)1．為解決與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問題，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。5．能根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合，稍作準(zhǔn)備，作簡(jiǎn)單的發(fā)言。3．聽人說話認(rèn)真、耐心，能抓住要點(diǎn)，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。（四）口語(yǔ)交際1．與人交流能尊重和理解對(duì)方。5．習(xí)作要有一定速度。4．修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。2．養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇（段）。6．在理解課文的過程中，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)、分號(hào)與句號(hào)的不同用法。閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。閱讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，想象詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)作品的情感。在交流和討論中，敢于提出看法，作出自己的判斷。3．能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語(yǔ)的感情色彩，體會(huì)其表達(dá)效果。2．默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。4．寫字姿勢(shì)正確，有良好的書寫習(xí)慣。2．硬筆書寫楷書，行款整齊，力求美觀，有一定的速度。三、第三學(xué)段（5～6年級(jí)）（一）識(shí)字與寫字1．有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。3．能在教師的指導(dǎo)下
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