幼兒體育教學—課程標準(參考版)
2025-07-17 21:00本頁面
【正文】 二○一六年二月十二日 編制（修訂）人王建飛編制（修訂）單位系（部）：通識教育學部教研室審核意見教研室負責人審核人簽字： 年 月 日系（部）審核意見系（部）負責人簽字：： 年 月 日教務處審定意見教務處負責人簽字： 年 月 日主管教學副校長審批意見校領導簽字： 年 月 日 7 。九、編寫說明 本課程標準主要適用于高等職業(yè)學校學前教育專業(yè)。（2）師資條件 要求教師具備助教及以上職稱，具有幼兒體育教學法的理論知識，掌握幼兒體育教學的最新教學動態(tài)，有一定幼兒教學工作經驗并從事過幼兒體育教學法教學的教師。八、教學條件與資源1. 教學條件 本課程注重實踐性教學，實踐教學條件能夠滿足教學要求；能夠進行開放式教學。，如態(tài)度、積極性，參與狀況等，由任課教師綜合考核后按不同的權重給一定分值，計算總成績。，加強實踐性教學環(huán)節(jié)的考核，注重平時成績的記錄，本課程的考核主要以實踐操作考核為主。七、教學考核評價建議，以每章節(jié)的任務為一個考核項目，分階段進行考核，根據(jù)課堂聽課狀態(tài)和課堂練習，以及學生本人的學習態(tài)度進行綜合評價。2. 教學手段 該課程可采用班級集中授課與安排到幼兒園旁聽上課、實習見習相結
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