高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)課件(參考版)
2024-11-13 03:13本頁(yè)面
【正文】 書(shū)山有路勤不徑， 學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 Ｃ ． 美國(guó)政府在臺(tái)灣問(wèn)題上的 危言危行 ， 只能是搬起石頭打自己的腳 。 例題 下列各句中 ， 紅色的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ） A ． 這點(diǎn)小錯(cuò)誤還算不上什么 ， 不足為訓(xùn) ， 你不要老是記在心上 。 調(diào)停： ① 居間調(diào)解 、 平息爭(zhēng)端 。 調(diào)解： ① 排解糾紛 。 “ 置信 ” 多出現(xiàn)在 “ 難以置信 ”“ 不可置信 ” 這樣的否定形式中 。 “ 置疑 ” 則強(qiáng)調(diào)存在或作出懷疑 ， 一般用于否定 ， 多出現(xiàn)在 “ 不容置疑 ”“ 無(wú)容置疑 ”“ 無(wú)可置疑 ”“ 無(wú)庸置疑 ” 這樣的否定形式中 ， 具有書(shū)面語(yǔ)色彩 ， 口語(yǔ)里一般不用 。 兩詞都有一個(gè)共同的語(yǔ)素 ， “ 疑 ” ， 還有一個(gè)不同的語(yǔ)素 “ 質(zhì) ” 和 “ 置 ” ， 其中 “ 質(zhì) ” 是 “ 詢問(wèn) 、 責(zé)問(wèn) ” 的意思 ，“ 置 ” 在這里是 “ 存在 ” 的意思 。 “ 局勢(shì) ” 政治軍事等的形勢(shì) 。 “ 形勢(shì) ”① 地勢(shì) 。 A． 形勢(shì) 置疑 調(diào)停 B． 形勢(shì) 質(zhì)疑 調(diào)解 C． 局勢(shì) 置疑 調(diào)解 D． 局勢(shì) 質(zhì)疑 調(diào)停 解析：答案 C。 ② 中國(guó)人民在第二次世界大戰(zhàn)中的作用是不容 _____的 。天開(kāi)：比喻憑空的、根本沒(méi)有的事情。元帝紀(jì) 》 ：“安土重遷，黎民之性。重：難。 ４．今后一定要戒驕戒躁， 變本加厲 ，取得更優(yōu)良的成績(jī)。” ２．這一仗打得真艱苦，直到增援部隊(duì)及時(shí)趕到，才算 功敗垂成 ，取得小勝。 ４．從表達(dá)關(guān)系的角度辨析 “進(jìn)而”“從而” “不但 …… 而且 ……”“ 不僅 …… 還 ……” ５．從語(yǔ)氣的角度辨析。 二、正確使用虛詞 在虛詞的用法上 ， 分析詞語(yǔ)的性質(zhì) 、 功能 ， 尤其是用法 ， 對(duì)于辯析虛詞有著非常重要的意義 。 Ｂ ． “ 公然 ”“ 公開(kāi) ” 都有不加掩飾地采取行動(dòng)之意 ， 但 “ 公然 ” 是副詞 ， 在句中只能作狀語(yǔ) ，如 “ 公然入侵 ” 。 Ａ ． “ 鼓動(dòng) ”“ 鼓舞 ”“ 煽動(dòng) ” 都有激發(fā)人的情緒使之行動(dòng)起來(lái)的意思 ， 但“ 鼓動(dòng) ” 是個(gè)中性詞 ， 既可用在好的方面 ， 也可用在壞的方面； “ 鼓舞 ” 是褒義詞 ， 指受到好的影響而積極奮發(fā)；“ 煽動(dòng) ” 則是個(gè)貶義詞 ， 有挑唆 、 慫恿別人干壞事之意； Ｂ ． “ 夫人 ”“ 愛(ài)人 ” 是同義詞 ， 前者適合于莊重的場(chǎng)合 ， 后者適用于一般的場(chǎng)合 。 “ 狡辯 ” 則著重點(diǎn)在 “ 狡 ” ， 即不老實(shí) ，?；ㄕ?， “ 狡辯 ” 就是歪曲事實(shí) ， 狡猾地為自己的錯(cuò)誤言行辯解 。 “ 蔑視 ” 比 “ 輕視 ”詞義重 。 “愛(ài)戴” “愛(ài)護(hù)” B 語(yǔ)法功能不同。如詞義的輕重；詞義著重點(diǎn)不同 ；
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