高考語文基礎知識復習課件-wenkub.com
2024-11-05 03:13 本頁面
【正文】 D．科學工作者，既要實事求是，又要 異想天開 ，才有助于事業(yè)的發(fā)展。 ② 解決國際爭端的方法之一 。 “ 調(diào)解 ” 和 “ 調(diào)停 ” 。 內(nèi)部語素義的細微差別 ， 導致兩者在用法上的不同： “ 質(zhì)疑 ” 強調(diào)對某人 、 某事提出疑問 ， 可作謂語 ， 還可以加 “ 地 ” 作狀語修飾謂語動詞 ， 還可作名詞用 。 ② 事物發(fā)展變化的狀況和趨勢 。 ③ 德國外交部 13日宣布 ， 德國外長菲舍爾將于下同一赴中東再度對巴以沖突進行 _____。 ” 比喻想法離奇而不切實際。 容易用錯的成語有： 住慣了本鄉(xiāng)本土，不肯輕易遷移。 “難道”“莫非” 三、正確使成語 （請指出下列藍色成語使用錯在何處 ?） １．“告別時，這位服裝個體戶一定要送我?guī)准邫n的衣服，真是 大方之家 。 “ 公開 ” 是動詞兼形容詞 ， 在句中充當謂語 ， 如 “ 真相早已公開了 ” ；也可充當狀語 ， 如 “ 公開表明態(tài)度 ” ；還可充當定語 ，如 “ 這已經(jīng)是公開的秘密 ” 。 ３ ． “ 開墾 ”“ 開拓 ”“ 開辟 ” 三詞都有 “ 開發(fā) ” 之意 ， 但 “ 開墾 ” 指用力把荒蕪的土地開發(fā)為可耕種的土地； “ 開拓 ” 指在原來開發(fā)的基礎上加以擴充 ， 兩者詞義范圍較?。欢?“ 開辟 ” 著重指新開發(fā) 、 新開創(chuàng) ，詞義范圍較大 。 “公然” “公開” １ ． “ 激動 ” 比 “ 感動 ” 更強烈 。 鉤心斗角 【 重點提示 】 一、 .正確使用實詞 辨析和運用好同義近義詞，可從下面三個方面入手： 1．從意義方面來辨析。 。 C． 3處 “ 了了 ” 就為 “ 寥寥 ” 、 “ 磕 ” 應為 “ 溘 ” 、 “ 縷 ” 應為“ 褸 ” 。 例如：草管人命 （ “ 管 ” 應為 “ 菅 ” ） 、 針貶時弊 （ “ 貶 ” 應為 “ 砭 ” ） 、 挺 而走險 （ “ 挺 ” 應為 “ 鋌 ” ） 、 相形見拙 （ “ 拙 ” 應為 “ 拙 ” ） 。 如 “ 籍 ” 與 “ 藉 ” 、 “ 勵 ” 與 “ 厲 ” 相混； 近年來高考考查學生辨析錯別字的能力 ， 題眼多設在 同音字 上 ， 如 “ 接 ” 與 “ 截 ” 、“ 騖 ” 與 “ 騖 ” 、 “ 穿 ” 與 “ 川 ” ， 為此 ， 一定要加強這方面的練習與積累 。 如把 “ 如火如荼 ” 中的 “ 荼 ” 與 “ 茶 ” 相混；把 “ 病如膏肓 ” 中的 “ 肓 ” 與 “ 盲 ”相混 。 D． ① 取 “ 許多人同時發(fā)出聲音 ” 的義項 ， 讀為 hōng； ③ 同 ① ； ②④ 取 “ 吵鬧 ” 的義項 ， 讀為 h242。n，⑤ 取 “ 測量物體重量的器具 ” 的義項 ， 讀為 ch232。 例如： “ 盥 ” gu224。 ④
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