【摘要】以上圖片反映了我國面臨的什么問題??我國面臨著嚴峻的環(huán)境問題,主要有環(huán)境污染和環(huán)境破壞?我國環(huán)境污染主要表現(xiàn)在:水體污染,大氣污染加重,固體廢棄物存放量過大,垃圾包圍城市,環(huán)境污染向農(nóng)村蔓延等?我國環(huán)境破壞主要表現(xiàn)在:水土流失,土壤沙漠化,草原退化,森林資源銳減,生物物種加速滅絕,水資源日益匱乏等在我們校園中
2024-11-13 03:06
【摘要】第二單元整合共同的問題共同的選擇日益嚴峻的生態(tài)危機根本原因:人類過度地開發(fā)自然、掠奪式地利用自然間接原因:不合理的
2025-06-18 23:56
2025-06-19 00:26
【摘要】關注弱勢群體弱勢群體是指哪些依靠自身的力量或能力無法保持個人及其家庭成員最基本的生活水準、需要國家和社會給予支持和幫助的社會群體。什么是弱勢群體其一:弱勢群體是其個人及家庭生活達不到社會認可的最基本標準的群體;其二:弱勢群體靠自己的力量無法改變目前的弱勢地位;其三:要改變?nèi)鮿萑后w的生存狀況,需要國
2024-11-13 02:40
【摘要】1、政府的努力共享陽光2、社會的力量3、我們的關愛關心和幫助弱勢群體的原因(為什么)政府采取了哪些政策措施來幫助弱勢群體?(怎么辦)政府的努力政府采取的政策和措施①
2024-11-13 02:41
【摘要】內(nèi)容原因影響解決辦法基本國情人口國情資源國情環(huán)境國情我國仍然處社會主義初級階段我國生產(chǎn)力水平低,民族文化素質(zhì),科學技術(shù)水平還不夠高,社會主義具體制度還不完善以經(jīng)濟建設為中心、堅持改革開放,實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略我國是世界上人口
2024-12-05 00:40
【摘要】第二節(jié)我國的環(huán)境壓力第1課時人口大國課標解讀知識梳理課標解讀:1.知道我國的人口狀況,培養(yǎng)正確的人口觀和人口憂患意識,明確青少年肩負的責任,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。2.了解并掌握我國人口的特點及影響。課標解讀知識梳理1.我國面臨的環(huán)境壓力我國所面臨的環(huán)境壓力十分巨大,主要是由于、
2025-06-23 15:52
【摘要】第2課時資源小國環(huán)境污染與破壞課標解讀知識梳理課標解讀:1.知道我國的資源狀況,了解合理利用資源的政策,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。2.認識環(huán)境污染與破壞的表現(xiàn),激發(fā)環(huán)保意識、憂患意識。3.正確分析造成環(huán)境污染與破壞的原因。課標解讀知識梳理1.我國資源的現(xiàn)狀我國的資源現(xiàn)狀我國自然資源,
2025-06-15 01:17
2025-06-19 12:18
2025-06-23 15:59
【摘要】問卷調(diào)查二:觀察你周圍的人,他們是如何積極對待大自然的?結(jié)果如何?問卷調(diào)查三:青島的紅瓦綠樹,碧海藍天吸引了不少外地游客。為了讓青島變的更美麗,你可以為美化青島做些什么?暢想未來請同學們設想:我們未來生存的自然環(huán)境是什么樣子?問卷調(diào)查一:請你列舉與你的生活息息相關的生物,并說明你列舉理由。請你列舉與你的生
2024-11-14 23:20
【摘要】我們只有一個地球人類與自然復習執(zhí)教:敖江四中林乃民工業(yè)區(qū)擬址討論:作為環(huán)保工作人員的你認為工業(yè)區(qū)的建設對小鎮(zhèn)環(huán)境有什么影響?SO2+H2O==H2SO32H2SO3+O2==2H2SO4土壤污染:過量施肥難降解的垃圾過量的農(nóng)藥末經(jīng)處理的排泄物生活垃圾污
2024-11-10 17:57
【摘要】溫故知新1、我們的財產(chǎn)分類:物質(zhì)財產(chǎn)和精神財產(chǎn)/合法財產(chǎn)和非法財產(chǎn)2、財產(chǎn)所有權(quán):占有、使用、收益、處分3、知識產(chǎn)權(quán):著作權(quán)(人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán))、專利權(quán)、發(fā)明權(quán)4、遺產(chǎn)繼承方式:法定繼承和遺囑繼承“孫華案例”拓展:遺產(chǎn)有哪些?繼承人?遺產(chǎn)繼承方式繼承?
2024-11-14 04:38
【摘要】第二單元關注自然關注人類考點梳理1、在當代,如何協(xié)調(diào)人類生存發(fā)展與環(huán)境保護的關系已經(jīng)成為全球普遍關注的問題。2、生態(tài)危機從根本上是由于人類過度地開發(fā)自然、掠奪式地利用自然造成的。3、造成生態(tài)危機的直接原因:不合理的生產(chǎn)方式和生活方式。4、可持續(xù)發(fā)展指的是經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,是既滿足當代人的需求,而又
2024-12-08 23:19
【摘要】第二課哭泣的自然?教學目標:?1、了解資源枯竭的主要表現(xiàn);?2、了解環(huán)境破壞的主要表現(xiàn);?3、通過了解我國資源現(xiàn)狀,找到主要枯竭的原因,提高節(jié)約資源的意識,做到尊重大自然,促進人與自然和諧相處?;顒樱ㄒ唬?閱讀教材P7至P13,思考下列問題:?1、資源枯竭主要表現(xiàn)
2024-11-15 07:49