九年級政治艱苦奮斗走向成功(參考版)
2024-11-13 03:05本頁面
【正文】 ” 英語科代表 ——“過去時(shí) 現(xiàn)代時(shí) 將來時(shí) ” 數(shù)學(xué)科代表 ——“直線一條。 ，全體人民要發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng) 我們當(dāng)代青少年擔(dān)負(fù)著光榮而艱巨的歷史重任，只有繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持從自己做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，才能為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。 青年學(xué)生更要自覺接受艱苦環(huán)境的鍛煉培養(yǎng)，自覺培養(yǎng)刻苦鉆研、勇于探索的學(xué)習(xí)精神，努力養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的美德。 二、艱苦奮斗從我做起 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要意義 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的現(xiàn)實(shí)要求 從國情分析發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的必要性 （現(xiàn)實(shí)依據(jù)） 閱讀課本，理清以下知識點(diǎn)： 閱讀教材 P154，李某這種觀點(diǎn)是否正確？為什么？ 總體的小康生活 結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何繼承和發(fā)
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