【摘要】二、金屬與水的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)3-3(P41)向一個(gè)盛有水的小燒杯里滴入3滴酚酞試液,然后把一小塊鈉(約綠豆大小)投入小燒杯,觀察反應(yīng)的現(xiàn)象和溶液顏色的變化。注意:蓋上玻片,戴上防護(hù)鏡,吸干煤油注意觀察:(要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)),鈉浮在水上面還是沉沒(méi)水下?可得出什么結(jié)論??還有什么現(xiàn)象發(fā)生??生成的是什么物質(zhì)?
2024-11-14 01:08
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》必修1《金屬與非金屬的反應(yīng)》第三章金屬及其化合物第一節(jié)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:?1、通過(guò)查閱人類使用金屬的歷史資料,了解不同時(shí)代常用金屬使用狀況的變化。?2、了解鈉的物理性質(zhì)及保存方法?3、掌握鈉及鋁與氧氣的反應(yīng)原理
2024-11-15 04:27
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》必修1《金屬與非金屬的反應(yīng)》第三章金屬及其化合物第一節(jié)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:?1、通過(guò)查閱人類使用金屬的歷史資料,了解不同時(shí)代常用金屬使用狀?況的變化。?2、了解鈉的物理性質(zhì)及保存方法?3、掌握鈉及鋁與氧氣的反應(yīng)原
2024-11-13 02:50
【摘要】鈉與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新衡陽(yáng)市中學(xué)shanwaie鈉與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)原理:2Na+2H2O2NaOH+H2地位與作用:通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物(尤其是氣體產(chǎn)物)缺點(diǎn):1、操作不便2、鈉用量難控制3、腐蝕手4、效果不佳
2024-11-15 04:26
【摘要】硝酸與金屬反應(yīng)的計(jì)算一、金屬與HNO3反應(yīng)的計(jì)算二、合金與HNO3反應(yīng)的計(jì)算五、金屬與HNO3反應(yīng)后,再加NaOH使金屬離子沉淀的計(jì)算四、金屬與HNO3反應(yīng),產(chǎn)生的氣體又被O2氧化成HNO3的計(jì)算三、金屬與HNO3、H2SO4混酸反應(yīng)的計(jì)算一、金屬與HNO3反應(yīng)的計(jì)算例1、HNO3反應(yīng),Cu全部溶解后,共
2024-11-13 02:20
【摘要】第三章第一節(jié)第一課時(shí)課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通考點(diǎn)一創(chuàng)新演練·大沖關(guān)設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì)2考點(diǎn)二設(shè)計(jì)3課下30分鐘演練課堂10分鐘練習(xí)課堂5分鐘歸納第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)
2024-11-14 09:08
【摘要】海洋是巨大的資源寶庫(kù)海洋中含有大量的鹽類,主要為NaCl,此外還有MgCl2、MgSO4等,致使海水既咸又苦,不能直接飲用。資料卡片如果將海水中的鹽類全部提取出來(lái),鋪在地球的陸地上,可以使陸地平均升高150mNaCl也大量存在于陸地鹽礦中?氯元素主要以什么形式存在于哪里?氯元素主要以NaCl的形式
2024-11-13 02:51
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)●知識(shí)與技能了解電化學(xué)腐蝕的原理?!襁^(guò)程與方法通過(guò)對(duì)原電池原理的探討,從本質(zhì)上弄清金屬腐蝕,特別是電化學(xué)腐蝕的原因?!袂楦袘B(tài)度與價(jià)值觀提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,深刻體會(huì)到化學(xué)知識(shí)與生活的密切關(guān)系,培養(yǎng)正確的科學(xué)價(jià)值觀。一、金屬的腐蝕1、什么是金屬腐蝕?指金屬或
2024-11-14 08:52
【摘要】一、金屬的腐蝕1.金屬或合金與周圍的空氣或液體物質(zhì)發(fā)生氧化還原反應(yīng)而引起損耗的現(xiàn)象。金屬的腐蝕分三種情況,一是直接的化學(xué)腐蝕,即金屬直接與其他物質(zhì)反應(yīng)而腐蝕;二是電化學(xué)腐蝕,即能形成原電池的化學(xué)腐蝕;三是電解時(shí)作陽(yáng)極的金屬的腐蝕。常見(jiàn)的為前兩種情況。2.化學(xué)腐蝕和電化腐蝕比較化學(xué)腐蝕電化腐蝕含義金屬直接與具
【摘要】這些水果都是什么味道的呀?酸生活中還有一些物質(zhì)有滑膩感和澀味你能舉出例子嗎?堿生活中的酸堿我們可以摸一摸嘗一嘗那么實(shí)驗(yàn)室中的酸堿我們?nèi)绾蝸?lái)識(shí)別呢?加入紫色石蕊溶液后的顏色變化加入無(wú)色酚酞溶液后的顏色變化鹽酸氫氧化鈉氯化鈉獼猴桃汁酸堿指
2024-11-22 08:16
【摘要】【典例】若氫氣還原氧化銅的反應(yīng)進(jìn)行得不完全,便得到Cu、Cu2O、CuO的固體混合物,某化學(xué)興趣小組同學(xué)為測(cè)定上述固體的組成進(jìn)行如下操作:取一定質(zhì)量的均勻固體混合物A,將其分成兩等份,取其中一份用足量氫氣還原,測(cè)得反應(yīng)后的固體質(zhì)量減少g
2024-11-15 02:36
【摘要】湖南省長(zhǎng)沙市一中衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南省長(zhǎng)沙市一中衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校氨的物理性質(zhì)湖南省長(zhǎng)沙市一中衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校氨的物理性質(zhì)無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度小,極易溶于水。湖南省長(zhǎng)沙市一中衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校氨的化學(xué)性質(zhì)湖南省長(zhǎng)沙市一中衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校(1)氨與水的反應(yīng)氨的化學(xué)性質(zhì)湖南省長(zhǎng)沙市一中衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校(1)
2024-11-16 01:50
【摘要】高考資源網(wǎng),您身邊的高考專家!化學(xué)反應(yīng)的速率和限度(課時(shí)二)二、化學(xué)反應(yīng)的限度高考資源網(wǎng),您身邊的高考專家!二、化學(xué)反應(yīng)的限度一個(gè)化學(xué)反應(yīng)在實(shí)際進(jìn)行時(shí),反應(yīng)是按化學(xué)方程式中相應(yīng)物質(zhì)的計(jì)量數(shù)關(guān)系進(jìn)行反應(yīng)的。那么,按照它們的比例反應(yīng)物都能全部反應(yīng)轉(zhuǎn)化成生成物嗎?高考資源網(wǎng),您身邊的高考專家!自學(xué)科學(xué)史話:煉
2024-11-16 01:54
【摘要】第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)吉林省乾安縣第四中學(xué)李偉東第一課時(shí)馬踏飛燕(東漢)司母毋方鼎(商朝)18開(kāi)黃金和銥合金做的鋼筆尖精致的金屬飾品鈉+11281舉例說(shuō)明金屬具有哪些性質(zhì)?物理性質(zhì):化學(xué)性質(zhì):點(diǎn)燃2
2024-11-17 12:08
【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度化學(xué)反應(yīng)有快有慢:HCl+NaOH=NaCl+H2O千分之一秒即完成H2+Cl2=2HCl百分之一秒即完成救心丹幾分鐘見(jiàn)效鋼鐵腐蝕若干年煤、石油等化石燃料的形成幾千萬(wàn)年以上定義:化學(xué)反應(yīng)速率用單位時(shí)間(如每秒
2024-11-15 06:10