word版可編輯-vb程序設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)精心整理(參考版)
2025-07-17 16:04本頁面
【正文】 注重培養(yǎng)學(xué)生VB語言的綜合應(yīng)用能力。其他說明在講授中，要結(jié)合恰當(dāng)?shù)膶嵗?，注重講解程序設(shè)計的基本結(jié)構(gòu)和程序設(shè)計思想，以提高綜合編程能力。實踐教學(xué)在機房進(jìn)行，應(yīng)按每升一臺配備，保證實踐教學(xué)的正常進(jìn)行。同時應(yīng)具有較強的責(zé)任心和良好的語言表達(dá)能力。 對任課教師的知識結(jié)構(gòu)及能力要求任課教師要對計算機相關(guān)專業(yè)知識有全面、深入的了解，熟悉VB語言。本課程考核方式采用過程化、多元化考核與期末考核相結(jié)合的方式，過程化考核主要在實踐教學(xué)中完成，根據(jù)學(xué)生在實驗課中完成的多個案例的情況判定過程化考核成績。在《VB程序設(shè)計》的教學(xué)過程中，特別是實踐教學(xué)中，有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定背景的學(xué)習(xí)情境，可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得良好的效果。學(xué)習(xí)情境是指為學(xué)生提供一個完整、真實的問題背景，以此為支撐物實施教學(xué)。案例驅(qū)動教學(xué)法就是以一個項目案例來驅(qū)動教學(xué)過程的方法，沒有特定的解決之道，教師在教學(xué)中扮演設(shè)計者和激勵者的角色，鼓勵學(xué)生積極參與討論，尋求案例的各種解決辦法，讓學(xué)生自主構(gòu)建知識。、教學(xué)方法與手段實驗后認(rèn)真書寫實驗報告。上機實驗時應(yīng)按實驗要求完成每一個實驗內(nèi)容。應(yīng)明確實驗項目要求學(xué)生掌握的Visual Basic課程的理論知識，熟練掌握VisualBasic的基本操作及要求學(xué)會使用Visual Basic進(jìn)行程序設(shè)計（2）實驗設(shè)置序號名稱備注1VB的開發(fā)環(huán)境及簡單應(yīng)用2順序程序結(jié)構(gòu)3選擇程序結(jié)構(gòu)4循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計5一維數(shù)組與記錄的應(yīng)用6二維數(shù)組的應(yīng)用7常用控件（一）8常用控件（二）9過程和函數(shù)的定義與應(yīng)用10文件程序設(shè)計11VB菜單設(shè)計（3）實驗報告及成績評定本課程所有實驗均需上機進(jìn)行，每個實驗都規(guī)定了實驗題目、目的、要求。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可初步掌握利用Visual Basic進(jìn)行程序設(shè)計的基本方法和技巧，初步建立面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計概念，并能按照面向?qū)ο蟮姆椒?，利用Visual Basic進(jìn)行簡單的程序設(shè)計。能根據(jù)實際需要，利用VB完成相應(yīng)的繪圖，實現(xiàn)相應(yīng)功能。掌握常見的圖形控件。412圖形設(shè)計理解坐標(biāo)系統(tǒng)。 能根據(jù)實際需要，借助隨機文件進(jìn)行程序設(shè)計。了解二進(jìn)制文件相關(guān)知識。掌握隨機文件的相關(guān)知識（重點、難點）。211文件掌握文件的基本概念。會制作VB彈出
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