高三語(yǔ)文淮陰侯列傳(參考版)
2024-11-13 01:55本頁(yè)面
【正文】 淮陰侯列傳 》 中的 成語(yǔ) ： 漂母之恩 胯下之辱 婦人之仁 解衣衣我，推食食我 多多益善 逐鹿中原 成也蕭何，敗也蕭何 七、 印發(fā)朱鴻的 《 胯下奇辱 》 進(jìn)行課后閱讀。 山埋伏，水埋伏； 將軍 戰(zhàn)術(shù)傳千古。） 亮煌煌幾頁(yè) 史書(shū) ， 亂紛紛萬(wàn)馬 逐鹿 ?！鞍輰⑴_(tái)埋伏著斷頭臺(tái)，封侯路埋伏著葬身路。 完成《 學(xué)案測(cè)評(píng) 》上的練習(xí)題。 作業(yè) ： 仿寫(xiě)： 讀 《 游俠傳 》 即欲輕生，讀 《 屈原賈誼傳 》 即欲流涕，讀《 莊周 》 、 《 魯仲連傳 》 即欲遺世。但這也許并不重要。正如司馬遷所說(shuō)：“天下已集，乃謀叛逆。他在困境中 掙扎 ，在草莽中 崛起 ，在戰(zhàn)斗中 奮進(jìn) ，在勝利中 沉淪 。令人惋惜的是韓信的佼佼帥才和赫赫戰(zhàn)功竟落得個(gè) 兔死狗烹，鳥(niǎo)盡弓藏 的下場(chǎng)。未央宮誅韓信雖是冤案，但也不乏韓信 自身 的致命 弱點(diǎn) 。 四、思考： 韓信為什么會(huì)被殺害？ 蕭何追韓信處 五、司馬遷 借助 《 淮陰侯列傳 》 要表達(dá)的一種獨(dú)特的 歷史觀 : 統(tǒng)治者心 狠 手 毒 ,欲加之 罪 ,何 患 無(wú)辭？ 韓 信 湖 帥才不及帝王術(shù) 魏明倫 韓信 是天才的 軍事家 ，但不是成熟的 政治家 ，更不是 偉人典范 。 殺功臣 是封建社會(huì)的普遍現(xiàn)象。 狂妄 傲慢 ，樹(shù)敵太多，單槍匹馬。其中“天下已集，乃謀叛逆”一般認(rèn)為是 反話(huà) ：“謂淮陰之愚，必不至此也。 難句疏解 （ 1）假令韓信學(xué)道歉讓?zhuān)?伐（夸耀 ）己功，不 矜（自滿(mǎn)） 其能，則庶幾哉，于漢家勛可以比周、召、太公之徒，后世血食矣。參照《 陳豨傳 》 中記載，陳豨并沒(méi)有謀反，而是被逼迫造反，還有其他種種理由。另外，與陳豨密謀叛逆，以及和在京城的內(nèi)應(yīng)，也顯得很小兒科，一代大英雄竟如此 小兒科 ，不大可信，所以有人說(shuō)這是呂后等人的誣告。主要依據(jù)是：韓信臨刑前的遺言： “ 恨不用蒯通計(jì) ”（ “ 恨 ” 意思是 “ 遺憾 ” ，不是 “ 怨恨 ” ），蒯通的話(huà)： “ 豎子不用臣之策，故令自夷。 韓信點(diǎn)將臺(tái) 明確： 三種說(shuō)法各有道理，關(guān)鍵是聯(lián)系文本，言之成理。 （ 2）、有人說(shuō)韓信是被呂后等 設(shè)計(jì)陷害 死的；也有人認(rèn)為他造反證據(jù)確鑿， 咎由自取 ；還有人認(rèn)為他是被逼上梁山 。 當(dāng) 是其有意嫁 禍 ， 無(wú) 出 師 之光明 號(hào) 召，因而不敢 驚動(dòng) 天下， 將韓 信 騙 進(jìn)長(zhǎng)樂(lè)鐘 室暗中解 決 之。 首 頁(yè) 上一頁(yè) 下一頁(yè) 退 出 韓信謀反，你覺(jué)得司馬遷的寫(xiě)作有沒(méi)有可疑之處？為什么要寫(xiě)劉邦抓蒯通的事？ 首 頁(yè) 上一頁(yè) 下一頁(yè) 退 出 陳 豨 造反，乃是因?yàn)橘e客眾多，太過(guò)招搖，由周昌密告引起，與韓信毫無(wú)關(guān)聯(lián)，陳 豨于 高祖七年得封 巨 鹿守，在此之前未見(jiàn) 韓信 與 他有任何 過(guò)從 ， 兩 人 關(guān)系 在 連點(diǎn)頭之交都 稱(chēng) 不上的情況下， 韓 信哪 里 有可能貿(mào) 然要 陳 豨造反？ 況陳 豨 乃 劉 邦 寵 臣，韓 信 難 道不怕 陳 豨向 劉 邦告密？加上若是高祖七年 兩 人的密 談 真有 其事，直到高祖十年才起兵 謀 反， 曠 日已久，以 韓 信用兵之神，似不合常理 。 ” 韓信謝曰：“ 先生且休矣，吾將念之。野獸已盡而獵狗亨。吾聞之，乘人之車(chē)者載人之患，衣人之衣者懷人之憂(yōu)，食人之食者死人之事，吾豈可以鄉(xiāng)利倍義乎！ ” ? 蒯生曰： “ 臣以為足下必漢王之不危己，亦誤矣。 生平回顧： 一個(gè)人的個(gè)性往往影響了一個(gè)人的一生 。秦失其 鹿（帝位） ，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉 （之） 。” （ 2）相國(guó) 紿（欺騙） 信曰：“ 雖（即使）疾（生?。?， 強(qiáng)（ qiang3強(qiáng)打精神 ） 入賀。不僅概括了韓信一生，而且點(diǎn)出成敗之由。 問(wèn)題探究： （ 1）韓信墓前有對(duì)聯(lián)曰：“生死一知己，存亡兩婦人。他在困境中 掙扎 ，在草莽中 崛起 ，在戰(zhàn)斗中奮進(jìn) ，在勝利中 沉淪 。 二、學(xué)習(xí) 9— 10段： “ 謀反 ” 被誅 教師補(bǔ)充項(xiàng)王手下武涉和齊人蒯通對(duì)韓信的游說(shuō)以及韓信的回答。 （可以與 《 項(xiàng)羽本紀(jì) 》 中 “巨鹿大戰(zhàn) ”以及“垓下之戰(zhàn)” 進(jìn)行比較。 B． 襯托 。 拜將臺(tái) （ 2） 作者在描寫(xiě)井陘之戰(zhàn)時(shí)主要運(yùn)用了什么手法？
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