申報(bào)一級(jí)教師工作總結(jié)4篇一(參考版)
2024-11-12 22:44本頁面
【正文】 。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫 “說明書 ”，而非 “檢討書 ”，因而我也贏得 了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴，并曾獲得過市級(jí) “優(yōu)秀班主任 ”稱號(hào)。 2020 年 9 月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱 號(hào)。本人也在 20xx年被鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀班主任。由于所采用的 措施 科學(xué)有效，所帶的班級(jí)多次被評為學(xué)校先進(jìn)班集體。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力， 鼓勵(lì)他們大膽參與班級(jí)管理，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)制定好班級(jí)管理規(guī)定。 三、班主任工作方面： 在班主任工作中我積累了豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，善于根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，結(jié)合本地的人文習(xí)慣，科學(xué)的耐心教育學(xué)生。任現(xiàn)職以來，我的論文《關(guān)于如何上好初中語文活動(dòng)課的探索》在 20xx 年市教育教學(xué)論文被評為二等獎(jiǎng)，《如何使用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)》在 “市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀論文 ”評選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。 20xx年在鎮(zhèn)初中語文科說、作、評評優(yōu)活動(dòng)中獲說、作課二等獎(jiǎng)。在 20xx 年市少年讀書系列活動(dòng)中，榮獲 “奧運(yùn)暢想 ”主題征文初中組指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。在激發(fā)學(xué)生興趣方面，我能夠利用 電腦 網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開展形式多樣課堂活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容融于活動(dòng)中，寓 教于樂。 在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我針對初中學(xué)生的特點(diǎn)，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力?？?——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。備 ——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素 。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的 “學(xué) ”放在教學(xué)的核心位置上。在鎮(zhèn)第一屆 “感受教育 魅力教師 ”演講比賽活動(dòng)中，榮獲教師組二等獎(jiǎng)。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局 ,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。深知教書育人，為人師表，要有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。 申報(bào)一級(jí)教師工作總結(jié)篇四 本人自 20**年 12 月任中學(xué)二級(jí)教師以來，一直從事語文教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)任語文組長及校刊主編。學(xué)海無涯，藝無止境。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求 。三是在遇到突發(fā)事件時(shí)，必須保持清醒的頭腦，不能沖動(dòng)，注意 “冷處理 ”，一定不要傷害學(xué)生的自尊心。一是只有做班主任，才能真正了解學(xué)生，才更能體現(xiàn)教師的價(jià)值 。第四，制定嚴(yán)格的班規(guī)，培養(yǎng)得力的班干部，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。第三，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué) 文化 知識(shí)。利用班集體的活動(dòng)，勞動(dòng)課等增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感以及互幫互助的精神。只有對學(xué)生有了深入的了解，才能 “對癥下藥 ”開展各項(xiàng)工作。本人曾于四學(xué)年擔(dān)任班主任，通過幾年的實(shí)際工作，我對這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識(shí)，并在班級(jí)管理中形成了一系列自己的做法。 三、班主任工作方面 班主任是班級(jí)的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育、 家庭教育 和社會(huì)教育的橋梁。本人除堅(jiān)持備好課、上好課外，還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題，針對該課題，搜集理論指 導(dǎo)材料，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中豐富、調(diào)整、優(yōu)化理論。經(jīng)過師生一年的共同努力，大多 數(shù)學(xué) 生順利闖過會(huì)考關(guān)，合格率達(dá) 97%，優(yōu)秀率達(dá) 31%，超過校定目標(biāo)，較完滿地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。對我任教的鎮(zhèn)屬高中的學(xué)生來說，會(huì)考是他們最重要的一場攻堅(jiān)戰(zhàn)。 學(xué)生在統(tǒng)考中的成績也較好，平均分及優(yōu)秀率都超過校定目標(biāo)。 經(jīng)過不懈的努力，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，終于取得預(yù)期的效果。針對這種情況，在教學(xué)上，我特別注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面進(jìn)行指導(dǎo)。(3)積極試行各種教學(xué)方法，以提高學(xué)生 學(xué)習(xí)化學(xué) 的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。(2)多聽同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并多從學(xué)生 “學(xué) ”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生 。課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。于是我積極從幾方面做好： (1)認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。 九六年是本人參加工作的第一年，擔(dān)任高一級(jí)化學(xué)教學(xué)。作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師，我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并于一九九七年五月報(bào)考化學(xué)教學(xué)的本科函授學(xué)習(xí)，三年來 都堅(jiān)持利用課余時(shí)間 自學(xué) ，以使自己有更高的理論水平來指導(dǎo)更好地開展教學(xué)工作。在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語言表達(dá)能力、組織管理能力、書寫能力，總結(jié)能力方面下功夫 。所以我認(rèn)為，衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要
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