申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職稱個(gè)人工作總結(jié)(參考版)
2024-10-17 23:52本頁面
【正文】 總之，教師是人類靈魂的工程師，走上三尺講臺(tái)，教書育人，走下三尺講臺(tái)為人師表，我時(shí)刻嚴(yán)格要求和警醒著自己：“我是一名光榮的人民教師”。多年來我習(xí)慣了快節(jié)奏地工作，充實(shí)地生活，始終滿腔熱情投入工作。四．扎根山區(qū)、無私奉獻(xiàn)，成績顯著。在教學(xué)中，打破原來“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)模式，采用“導(dǎo)學(xué)助練”的高效課堂教學(xué)模式，尊重學(xué)生的差異和教學(xué)規(guī)律，面向全體，因材施教，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)效果。2．積極投身于新課程改革：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理論，探索新課程的教學(xué)實(shí)踐?！比e極參加教學(xué)研究，提高自身業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)生涯中，我不僅要關(guān)心學(xué)生的生活，同時(shí)也要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對學(xué)生嚴(yán)格要求，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的方法和做人的道理。簡單的為孩子們做上一頓熱乎乎的飯菜，為生病的孩子墊付醫(yī)療費(fèi)，為孩子們陪床，時(shí)刻讓孩子們體驗(yàn)到父母般的親情和家的溫暖。作為教師，生活是清貧的。有愛心是做一名稱職教師的最基本要求。二．關(guān)心熱愛學(xué)生，全心投身教育。作為一名教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育和學(xué)生有關(guān)的法律，做了大量的筆記，提高了自己的政治素養(yǎng)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。本人簽名：楊延花2015年8月1日第五篇：教師中學(xué)一級(jí)教師職稱申報(bào)工作總結(jié)工 作 總 結(jié)大杖子學(xué)區(qū)中心校 張青梅我1998年參加工作以來，時(shí)刻以一個(gè)合格教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,處處為人師表，在平凡的崗位上默默無聞的工作。符合小學(xué)高級(jí)教師任職條件。2007年、2008年、2009年、2014年均被縣人民政府授予嘉獎(jiǎng)；2009年在首屆全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽石家莊賽區(qū)獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2010年在中學(xué)英語評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng)；2011年被評(píng)為少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員；2011年在縣評(píng)優(yōu)課獲一等獎(jiǎng)；2013英語教案設(shè)計(jì)獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)。（三）主要業(yè)績“一分耕耘，一分收獲。這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓大家感受到了現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境下，如何帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)英語。一年里，我到新教師班上示范課四次，指導(dǎo)上課六次，還請他們到我班聽課學(xué)習(xí)。對我們學(xué)校的教師進(jìn)行“傳、幫、帶”活動(dòng)，常是有老師把在教學(xué)中遇到的困惑反映給我，然后我經(jīng)過分析，制定出幫教計(jì)劃和方案，再把信息反饋給她。（二）作為老教師，完成“拜師結(jié)對”活動(dòng)方面作為教師，我深知“一棵樹不成林”的道理。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排，勤勤懇懇，任勞任怨。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式。目前能夠獨(dú)立完成多媒體教學(xué)課件的制作，并在教學(xué)實(shí)踐中使用。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后。作為一名教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出、安全管理要到位??要不怎么有說服力呢？隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈，再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生的行為。要求學(xué)生做到的，自己率先做到。把對學(xué)生的教育溶入平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。四、主要工作業(yè)績 一）教育教學(xué)工作方面在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持教書育人的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德》等相關(guān)的教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。我積極參加新課改，參與學(xué)校的課題研究工作，參加校本教材的編訂、復(fù)習(xí)資料的編寫工作，參加教育局舉辦的英語同課異構(gòu)講學(xué)，帶動(dòng)新教師進(jìn)行英語五步教學(xué)法初探，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師。平時(shí)我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。交流。2011年參加市級(jí)學(xué)科首席教師培訓(xùn)，2014年參加了華師網(wǎng)絡(luò)學(xué)院舉辦的英語教師工作坊高端培訓(xùn)，這次國培持續(xù)將近一年了，這讓我得以網(wǎng)絡(luò)觀摩到全國各地、各大高校知名的專家、學(xué)者、教授、特級(jí)教師傳授先進(jìn)的教育理念，觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻，學(xué)到了微課制作方法、閱讀、寫作、聽力等先進(jìn)的教學(xué)方法。培訓(xùn)。我充分利用業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀《魏書生文選》、《班主任工作漫談》、《給教師的一百條建議》等著作，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，拓寬知識(shí)面。因此我抓住點(diǎn)滴時(shí)間，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，參加不同形式的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進(jìn)、教育水平高超的優(yōu)秀老師。現(xiàn)供職于南燕川學(xué)區(qū)，擔(dān)任學(xué)校英語教研組長，班主任以及四年級(jí)英語教學(xué)工作。本人簽名：歐陽靚琪2013年9月18日第四篇：申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職稱個(gè)人工作總結(jié)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職稱個(gè)人工作總結(jié)一、個(gè)人簡歷楊延花，女，1978年 1 月出生。針對在教學(xué)中遇到的問題，五、申報(bào)中一職稱的理由本人具有大學(xué)本科學(xué)歷，一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)、年級(jí)組長和班主任工作，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，具有較強(qiáng)的教科研能力，本人歷年綜合考核均為“合格”以上，符合中學(xué)一級(jí)教師任職條件。這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓大家感受到了現(xiàn)代化的
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