實驗室排課系統(tǒng)的設計與實現(參考版)
2025-07-02 22:31本頁面
【正文】 系統(tǒng)實現了實驗室的自動排課功能，為實驗室自動排課提供了有利的支持，下一步的工作將致力于算法的改進與實現手動調整上，從而提高系統(tǒng)的實用性。5 系統(tǒng)總結本文通過對實驗室排課問題的研究與分析，設計了一種基于B/S架構的實驗室排課系統(tǒng)，在排課的前置作業(yè)中，教師用戶可以結合自身排課的需求，指定教室、時間，另外基于Web使得排課作業(yè)協(xié)調、課程安排以及系統(tǒng)維護都能在網絡的任一地方進行，不再受限于特定機器或地點。 學生用戶功能設計學生用戶在實驗室自動排課系統(tǒng)中擁有的權限級別最低，可以對部分基本信息、教學計劃信息進行查看，但不能對其進行添加、修改或刪除操作，與管理員用戶相比，學生用戶具有的權限功能如表2所示。與管理員用戶相比，教師用戶具有的權限功能如表1所示。（8）關于我們?yōu)榱颂岣呦到y(tǒng)的可操作性，系統(tǒng)創(chuàng)建了一個關于我們模塊，主要是為用戶提供系統(tǒng)相關信息。（7）用戶管理 考慮到參與實驗室排課系統(tǒng)人員的特殊性，在此系統(tǒng)中沒有新用戶注冊功能，以防止非法用戶竊取教務信息。圖7 教學計劃導出與打印頁面（6）留言板實驗室作為教學活動的一個特殊地點，對教學活動的正常進行起著不可或缺的作用，但實驗室經常會遇見設備損壞或者由于用戶使用不當而照成的軟硬件不能正常運行等問題，此類問題單靠管理人員發(fā)現后再維護耗時長且不便，因此在這里設立留言板的作用不僅僅是為了給用戶提供了一個交流平臺，更重要的是提供一個用戶將需求及設備現狀反饋給管理員的途徑。圖6 教師課表（5）數據處理數據處理部分主要是對基本信息、教學計劃信息和各課表信息進行的導出或打印等操作，其中導出包括導出到Word和Excel。當基本信息發(fā)生更改后，管理員需要對課程進行重新安排，此時單擊“清除”則可以對排課單元中已經存在的各信息進行清除。系統(tǒng)根據用戶輸入的教室、教師、班級、課程、任課、教學計劃等信息，對各課程進行自動排課，并生成排課單元unit表。圖5 教師信息管理頁面（2）教學計劃管理教學計劃是實驗室排課的重要依據，管理員用戶可以對教學計劃進行查詢、添加和刪除。管理員用戶的管理模塊主要有基本信息管理模塊、教學計劃管理模塊、自動排課模塊、課表信息模塊、數據處理模塊、留言板、用戶管理模塊和關于我們模塊。登錄界面設計如圖4所示。 登錄頁面設計本系統(tǒng)的功能根據使用者的不同而不同，主要有三種用戶：學生用戶、教師用戶和系統(tǒng)管理員。（3）。（1）、聯(lián)系管理員、收藏本站、設置主頁等內容。母版頁設計界面如圖3所示。4. 系統(tǒng)詳細設計 母版頁設計實驗室排課系統(tǒng)是一個基于WEB的系統(tǒng)，名稱為LRS。（3）學生用戶：學生是教學活動的重要參與者，在該實驗室排課系統(tǒng)中，學
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1