【正文】 SqlCommand ACmI=new SqlCommand(ACsqlI,ACcon。+sqtr5+39。+sqtr4+39。++39。+sqtr4+39。+sqtr3+39。+sqtr2+39。+sqtr1+39。i=9。 int i。 string sqtr5=[user_name]。 string sqtr3=。 string sqtr1=。 try { ()。我衷心的感謝他們對(duì)我的幫助。這要感謝我們的指導(dǎo)老師楊呈永和我們的我任課老師陳前軍。 用戶管理模塊設(shè)計(jì) 管理員可以增加刪除和修改用戶信息，普通用戶只能修改自己的密碼。退出管理就是退出整個(gè)系統(tǒng)，返回登錄頁面，結(jié)束對(duì)系統(tǒng)對(duì)象的修改增加和刪除操作。如下： 圖 44登錄頁面 11 圖 45框架頁面 登錄和退出管理模塊設(shè)計(jì) 登錄和退出管理模塊的主要技術(shù)是使用 cookie 實(shí)現(xiàn)分權(quán)限的登錄管理，提高了系統(tǒng)的安全性。用戶管理，課程管理，班級(jí)管理，實(shí)驗(yàn)室管理，實(shí)驗(yàn)管理，實(shí)習(xí)管理這幾個(gè)管理原理大至相同，主要是對(duì)這些對(duì)象進(jìn)行增加，修改刪除管理等操作，本系統(tǒng)中只有管理員能做這些工作，普通用戶只能查看和修改自己申請(qǐng)的記錄，管理自己的個(gè)人信 息，比如密碼和申請(qǐng)記錄的修改和刪除操作。用 進(jìn)行開發(fā)要簡單得多。目前的 Web應(yīng)用程序通常都是同一種模式：一套線性應(yīng)用程序，然后將邏輯植入其中之一。本文中 Web表單這部分描述了 是如何解決瀏覽器兼容性問題的。你或者為低一級(jí)的瀏覽器編寫代碼，例如用 HTML ，或者限制頁面的瀏覽范圍。 。 中則 取消了組件注冊(cè)以及 DLL 鎖定，全面使用了 XML 配置文件，從而解決了這個(gè)問題。對(duì)于簡單的 ASP 應(yīng)用程序，配置其實(shí)并不算什么問題，但是當(dāng)你移植到一個(gè)利用組件的 N層結(jié)構(gòu)中時(shí)就會(huì)遇到問題。同時(shí)， 代碼的結(jié)構(gòu)方式提高了其再利用性和共享性。現(xiàn)有的 ASP 應(yīng)用程序中，不管你將它們寫得怎么樣，結(jié)構(gòu)總是充滿了長長短短的代碼。根據(jù)上面的分析所得的實(shí)體有：實(shí)驗(yàn)室安排實(shí)體、用戶實(shí)體。 節(jié)次： jieci（節(jié)次 ID,節(jié)次名稱）。 學(xué)期表： xueqi（節(jié)次 ID,節(jié)次名稱）。 數(shù)據(jù)項(xiàng)設(shè)計(jì) 通過需求分析，可確定系統(tǒng)的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如下： 實(shí)驗(yàn)申請(qǐng) 表 :shiyansq（實(shí)驗(yàn)申請(qǐng) ID,周次 ,星期 ,節(jié)次 ,實(shí)驗(yàn)名稱 ,實(shí)驗(yàn)班級(jí) ,實(shí)驗(yàn)人數(shù) ,任課教師 ,實(shí)驗(yàn)教師 ,申請(qǐng)時(shí)間實(shí)習(xí)申請(qǐng) ID ,周次 , 實(shí)習(xí)內(nèi)容 , 實(shí)習(xí)課程名稱 ,實(shí)習(xí)班級(jí) ,實(shí)習(xí)人數(shù) ,任課教師 ,申請(qǐng)時(shí)間） 實(shí)習(xí)申請(qǐng)表 shixisq(實(shí)習(xí)申請(qǐng) ID ,周次 , 實(shí)習(xí)內(nèi)容 , 實(shí)習(xí)課程名稱 ,實(shí)習(xí)班級(jí) ,實(shí)習(xí)人數(shù) ,任課教師 ,申請(qǐng)時(shí)間 ) 用戶表： user（用戶 ID,用戶名 ,用戶類型）。 主界面 登錄 模塊 實(shí)驗(yàn)室安排瀏覽模塊 用戶控制面版 實(shí)驗(yàn)室查詢 實(shí)驗(yàn)室管理 報(bào)表 用戶管理 5 功能框圖 圖 32 主數(shù)據(jù)流程圖 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫是設(shè)計(jì)系統(tǒng)的第一步，其關(guān)鍵問題在于確定所需的表結(jié)構(gòu)并為之建立索引。 （ 4）實(shí)驗(yàn)室管理（管理員） 該模塊提供對(duì)實(shí)驗(yàn)室信息進(jìn)行更改、刪除和新增和手動(dòng)安排實(shí)驗(yàn)室的界面。 （ 2）實(shí)驗(yàn)室查詢（老師） 該模塊提供查詢符合某一條件的實(shí)驗(yàn)室安排情況的界面。 登錄 根據(jù)用戶管理分配不同的角色權(quán)限，核對(duì)用戶，進(jìn)入系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)的操作。 （ 7） 支持實(shí)驗(yàn)室的安排瀏覽。 （ 5） 每個(gè)用戶，課程，實(shí)驗(yàn)，實(shí)習(xí)，實(shí)驗(yàn)室都有惟一的編號(hào)即 ID，編號(hào)需要是整型標(biāo)識(shí)，能自動(dòng)生成有序 ID。 （ 3） 支持實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)和實(shí)習(xí)申請(qǐng)多行錄入功能。 2 第二章 系統(tǒng)分析 系統(tǒng) 功能分析 通過討論分析，要求系統(tǒng)需要有以下功能： （ 1） 要有良好的人機(jī)界面功能。 實(shí)驗(yàn)室安排管理系統(tǒng)是大學(xué)校園的實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)，它具備數(shù)據(jù)增加、修改、刪除和查詢功能，具體如下： （ 1）對(duì)用戶信息增加、修改、刪除管理； （ 2）對(duì)實(shí)驗(yàn)室信息增加、修改、刪除管理 （ 3）對(duì)日期和課程信息增加、修改、刪除 管理 （ 4）實(shí)驗(yàn)室安排管理 系統(tǒng)開發(fā)的意義 為了 有效的安排管理實(shí)驗(yàn)室信息，提高校園的實(shí)驗(yàn)室使用率，提供各類管理決策信息輔助實(shí)驗(yàn)室管理部門進(jìn)行現(xiàn)代化管理需要設(shè)計(jì)一個(gè)能提供教師實(shí)時(shí)了解當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室教師申請(qǐng)情況，并可以對(duì)閑置實(shí)驗(yàn)室的申請(qǐng)，最后通過實(shí)驗(yàn)室管理員對(duì)教師所做的實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)進(jìn)行安排管理。 本系統(tǒng)基于 B/S 結(jié)構(gòu) ，主要由前臺(tái)教師對(duì)實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng) 和后臺(tái) 基本資料的維護(hù)及實(shí)驗(yàn)室的安排 ，主要包括以下功能：登錄、 申請(qǐng)實(shí)驗(yàn) 、 基本資料維護(hù) 、 實(shí)驗(yàn)室安排管理 、 用戶管理 ，個(gè)人設(shè)置 等。 ()； 5 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 實(shí)驗(yàn)室安排管理系統(tǒng) 目 錄 第一章 引言 ......................................................... 1 項(xiàng)目背景 ................................................... 1 實(shí)驗(yàn)室安排管理系統(tǒng)概述 ..................................... 1 系統(tǒng)開發(fā)的意義 ............................................. 1 第二章 系統(tǒng)分析 ..................................................... 2 系統(tǒng)功能分析 ............................................... 2 用戶管理流程 ............................................... 2 實(shí)驗(yàn)管理流程 ............................................... 2 實(shí)習(xí)管理流程 ............................................... 2 實(shí)驗(yàn)室安排系統(tǒng)管理流程 ..................................... 3 第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) ..................................................... 4 項(xiàng)目規(guī)劃 ................................................... 4 功能框圖 ................................................... 5 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) ................................................. 5 第四章 系統(tǒng)實(shí)施 ..................................................... 0 關(guān)鍵技術(shù) ................................................... 0 主窗體設(shè)計(jì) ................................................. 1 登錄和退出管理模塊設(shè)計(jì) ..................................... 2 用戶管理 模塊設(shè)計(jì) ........................................... 2 實(shí)習(xí)管理模塊設(shè)計(jì) ........................................... 2 實(shí)驗(yàn)管理模塊設(shè)計(jì) ........................................... 2 第五章 總結(jié) ......................................................... 3 致 謝 ......................................................... 3 參考文獻(xiàn) ........................................................ 3 附錄 ............................................................ 3 1 第一章 引言 項(xiàng)目背景 隨著信 息技術(shù)的普及，對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及，高等學(xué)校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室在逐年上升，面對(duì)眾多的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課，如何有效安排實(shí)驗(yàn)室，成為實(shí)驗(yàn)室管理人員的重要工作之一。//填充數(shù)據(jù) = 。//創(chuàng)建適配器 DataSet ds = new DataSet()。 ()。 } finally { ()。/script)。 提交成功39。 ()。)。,39。,39。,39。,39。,39。,39。i++) { string ACsqlI=insert into shixisq(shixisq_week,shixisq_nyong,shixisq_class,shixisq_ke,shixisq_men,shixisq_man,shixisq_time) values(39。 for(i=0。 string sqtr6=()。 string sqtr4=。 string sqtr2=。 4 HttpCookie cookie1=[UserInfo]。 參考文獻(xiàn) 埃斯波西托 精通 程序設(shè)計(jì) 清華大學(xué)出版社發(fā)行部 蓋江南、王勇、閻文麗 +SQL Server 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)寶典 電子工業(yè)出版社 Duthie 程序設(shè)計(jì) 清華大學(xué)出版社 趙增敏 網(wǎng)站開發(fā)案例教程 中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)用書 (計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè) ) 電子工業(yè) 哈特 入門經(jīng)典 (第 4 版 ) 清華大學(xué)出版社 Joe Martin Brett Tomson 循序漸進(jìn)： 教程 人民郵電出版社 網(wǎng)冠科技 時(shí)尚編程百例 機(jī)械工業(yè)出版社 趙增敏 程序設(shè)計(jì) 西安交通大學(xué)出版社 郭馨君等 編著 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì) 實(shí)例 機(jī)械工業(yè)出版社 熊松明 標(biāo)準(zhǔn)教程 航空工業(yè)出版社 1奚江華 圣殿祭司的 使用 C最佳應(yīng)用與實(shí)踐指南 電子工業(yè)出版社 附錄 if() { SqlConnection ACconn=new SqlConnection([sqsys])。還有一直在我身邊幫忙的同學(xué)們，她們所教我的方法是最實(shí)用最現(xiàn)實(shí)的，可以說沒有這些方法，我是做不完畢業(yè)設(shè)計(jì)的。 實(shí)習(xí)管理模塊設(shè)計(jì) 普通用戶可以申請(qǐng)實(shí)習(xí)，修改本人申請(qǐng)的記錄 管理員可以申請(qǐng)實(shí)習(xí)，也可以修改任何申請(qǐng)記錄，并安排申請(qǐng) 實(shí)驗(yàn)管理模塊設(shè)計(jì) 普通用戶可以申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)，修改本人申請(qǐng)的記錄 管理員可以申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)，也可以修改任何申請(qǐng)記錄，并安排申請(qǐng) 3 第五章 總結(jié) 致 謝 這次設(shè)計(jì)我學(xué)會(huì)了很多東西，不只是 技術(shù)上，邏輯思維也有很大的提高。如要繼續(xù)操作則須再次登錄。另外系統(tǒng)還借助了 . 的登錄控件使系統(tǒng)登錄信息更可靠。 這此管理操作的界面如下： 圖 41用戶登錄 1 圖 42修改密碼 圖 43修改，刪除申請(qǐng)記錄 主窗體設(shè)計(jì) 本系統(tǒng)要求用戶必須先登錄才能進(jìn)行申請(qǐng)，修改和刪除操作，系統(tǒng)主界面有一個(gè)登錄頁面和一個(gè)主框架，框架包括主標(biāo)題框架，左框架和右框架。 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了 用戶管理 ,課程管理，班級(jí)管理，實(shí)驗(yàn)室管理， 實(shí)驗(yàn)管理 ,實(shí)習(xí)管理 。 允許開發(fā)人員打破這種單一模式，創(chuàng)造出更加動(dòng)態(tài)而且伸縮性更強(qiáng)的應(yīng)用程序，并提供一個(gè)更加豐富的開發(fā)環(huán)境。 造就了一類新的 Web 應(yīng)用程序。無線應(yīng)用程序協(xié)議 WAP 設(shè)備的引入還會(huì)深化這個(gè)問題。對(duì)于 ASP開發(fā)人員來說，瀏覽器兼容問題好象是一個(gè)永恒的問題。這樣你只需要執(zhí)行復(fù)制文件的工作就能配置一個(gè) Web 應(yīng)用程序。當(dāng)你對(duì)這些應(yīng)用程序進(jìn)行配置和維護(hù)時(shí)， DLL 陷阱問題（組件注冊(cè)、版本、鎖定的 DLL 等等）就會(huì)出現(xiàn)。 改進(jìn)了配置、伸縮性、安全性和可靠性。而 的代碼不僅更容易編寫，而且更加干凈整潔，比 ASP 代碼更易于閱讀。 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)項(xiàng)描述＝｛數(shù)據(jù)項(xiàng)名，數(shù)據(jù)類型，長度，數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說明， 可 否為空 ｝ (1)用戶表： Userdb 用戶表用來保存用信息 ,用戶表結(jié)構(gòu)如表 31所示 表 31 用戶表 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類型 （ 長度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說明 可否為空 user_id int(4) 用戶 ID 否 User_name char(20)