【摘要】實(shí)驗(yàn)一1位全加器電路的設(shè)計(jì)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、學(xué)會(huì)利用QuartusⅡ軟件的原理圖輸入方法設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的邏輯電路;2、熟悉利用QuartusⅡ軟件對(duì)設(shè)計(jì)電路進(jìn)行仿真的方法;3、理解層次化的設(shè)計(jì)方法。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、用原理圖輸入方法設(shè)計(jì)完成一個(gè)半加器電路。并進(jìn)行編譯與仿真。2、設(shè)計(jì)一個(gè)由半加器構(gòu)成1位全加器的原理圖電路,并進(jìn)行編譯與仿真。3、設(shè)計(jì)一個(gè)由1位全加器構(gòu)成4
2025-07-02 22:31
2025-07-03 03:00
【摘要】實(shí)驗(yàn)12【實(shí)驗(yàn)名稱】組合邏輯電路【目的與要求】1.學(xué)會(huì)組合邏輯電路的功能測(cè)試2.驗(yàn)證一位全加器的邏輯功能3.學(xué)會(huì)二進(jìn)制數(shù)的運(yùn)算規(guī)律【實(shí)驗(yàn)儀器】1、TPE-D3數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)箱2、萬(wàn)用表【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.測(cè)試74LS00、74LS86的邏輯功能2.用異或門(mén)和與非門(mén)實(shí)現(xiàn)一位的全加器【實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)】1.復(fù)習(xí)組合邏輯電路的設(shè)計(jì)方法2
2024-08-28 10:58
【摘要】.... 目錄1緒論 1設(shè)計(jì)背景 1設(shè)計(jì)目標(biāo) 12一位全加器電路原理圖編輯 2一位全加器電路結(jié)構(gòu) 2一位全加器電路仿真分析波形 3一位全加器電路的版圖繪制 4 4LVS檢查匹配 6總結(jié) 7參考文獻(xiàn) 8附錄一:電路原理圖網(wǎng)表 9附
2025-07-01 22:24
【摘要】武漢理工大學(xué)《集成電路專項(xiàng)實(shí)踐》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名:袁海專業(yè)班級(jí):電子1303班指導(dǎo)教師:封小鈺工作單位:信息工程學(xué)院題目:一位全加器的設(shè)計(jì)初始條件:計(jì)算機(jī)、ORCAD軟件,L-EDIT軟件要求完成的主要任務(wù):(包括課程設(shè)計(jì)工作量及其技術(shù)要求,以及說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)等具體要求)
2025-07-03 03:24
【摘要】硬件技術(shù)課程設(shè)計(jì)課題名稱8位全加器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)組名組員何志明鄒同斌班級(jí)1101專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)指導(dǎo)教師范波計(jì)算機(jī)學(xué)院
2025-01-16 15:23
【摘要】硬件技術(shù)課程設(shè)計(jì)課題名稱8位全加器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)組名組員何志明鄒同斌班級(jí)1101專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)指導(dǎo)教師范波
2025-06-09 06:37
【摘要】......學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱:邏輯設(shè)計(jì)與FPGA項(xiàng)目名稱:8位全加器姓名:專業(yè):微電子班級(jí):13級(jí)學(xué)號(hào):同組成員無(wú)實(shí)驗(yàn)日期一、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)部
2025-05-16 18:17
【摘要】《電子電路設(shè)計(jì)訓(xùn)練》實(shí)驗(yàn)大綱一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、任?wù)電子電路開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生提供較為全面的綜合實(shí)驗(yàn)條件,由學(xué)生自主進(jìn)行設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,提高學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、工程設(shè)計(jì)概念和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)按照實(shí)際技術(shù)開(kāi)發(fā)和工程設(shè)計(jì)的項(xiàng)目管理方式進(jìn)行要求,即要進(jìn)行項(xiàng)目的論證、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、測(cè)試、報(bào)告,教師通過(guò)講座式的選修課、討論對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo),
2025-06-19 14:33
【摘要】電氣10-1班曹芳芳李一萌模擬電路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)成果匯報(bào)一簡(jiǎn)易直流穩(wěn)壓電源的組裝與測(cè)試簡(jiǎn)易直流穩(wěn)壓電源實(shí)驗(yàn)原理圖簡(jiǎn)易直流穩(wěn)壓電源電路仿真分析基本電路分析220V交流信號(hào)經(jīng)過(guò)變壓器降為9V交流信號(hào),然后通過(guò)整流電路將此信號(hào)變換為脈動(dòng)直流電,再利用濾波電路將脈動(dòng)直流電壓濾為平滑的直流電壓,輸出穩(wěn)定的9V
2025-05-04 02:37
【摘要】溫度控制電路設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)任務(wù)設(shè)計(jì)一溫度控制電路并進(jìn)行仿真。二、設(shè)計(jì)要求基本功能:利用AD590作為測(cè)溫傳感器,TL為低溫報(bào)警門(mén)限溫度值,TH為高溫報(bào)警門(mén)限溫度值。當(dāng)T小于TL時(shí),低溫警報(bào)LED亮并啟動(dòng)加熱器;當(dāng)T大于TH時(shí),高溫警報(bào)LED亮并啟動(dòng)風(fēng)扇;當(dāng)T介于TL、TH之間時(shí),LED全滅,加熱器與風(fēng)扇都不工作(假設(shè)TL=20℃,TH=30℃)。擴(kuò)展功能:用LED數(shù)碼管顯示測(cè)量
2025-07-10 11:32
【摘要】《數(shù)字邏輯》實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)名稱: ________________ 學(xué)號(hào):______ 姓名:______ 同組者:______ 時(shí)間:_____一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩畬?shí)驗(yàn)原理(畫(huà)接線圖)三.實(shí)驗(yàn)設(shè)備 四.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容五.結(jié)果與討論
2025-04-20 01:44
【摘要】1、MOS輸出特性(I/V特性)網(wǎng)表描述:*SPICEnetlistwrittenbyS-EditWin32*WrittenonSep29,2011at13:49:40*Waveformprobingmands.probe.optionsprobefilename=""+probesdbfile=&
2025-01-16 14:45
【摘要】完美WORD格式組合邏輯電路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告1.實(shí)驗(yàn)題目組合電路邏輯設(shè)計(jì)一:①用卡諾圖設(shè)計(jì)8421碼轉(zhuǎn)換為格雷碼的轉(zhuǎn)換電路。②用74LS197產(chǎn)生連續(xù)的8421碼,并接入轉(zhuǎn)換電路。③記錄輸入輸出所有信號(hào)的波形。組合電路邏輯設(shè)計(jì)二:①用卡諾圖設(shè)計(jì)BCD碼轉(zhuǎn)換
2025-07-23 04:37
【摘要】集成電路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告專業(yè):電子信息工程班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):電子與信息工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)一Tanner軟件的安裝和使用一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.掌握Tanner的安裝過(guò)程。2.了解Tanne
2025-03-26 12:40