8位全加器全面實驗報告2(參考版)

【摘要】......學(xué)院實驗報告課程名稱：邏輯設(shè)計與FPGA項目名稱：8位全加器姓名：專業(yè)：微電子班級：13級學(xué)號：同組成員無實驗日期一、實驗預(yù)習(xí)部

2025-05-16 18:17

全加器實驗報告(參考版)

【摘要】深圳大學(xué)實驗報告實驗課程名稱：數(shù)字電路與邏輯設(shè)計實驗項目名稱：全加器學(xué)院：信息工程學(xué)院專業(yè)：

2025-07-28 14:50

硬件實驗設(shè)計課程--8位全加器的設(shè)計與實現(xiàn)(參考版)

【摘要】硬件技術(shù)課程設(shè)計課題名稱8位全加器的設(shè)計與實現(xiàn)組名組員何志明鄒同斌班級1101專業(yè)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)指導(dǎo)教師范波計算機(jī)學(xué)院

2025-01-16 15:23

硬件實驗設(shè)計課程--8位全加器的設(shè)計與實現(xiàn)(參考版)

【摘要】硬件技術(shù)課程設(shè)計課題名稱8位全加器的設(shè)計與實現(xiàn)組名組員何志明鄒同斌班級1101專業(yè)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)指導(dǎo)教師范波

2025-06-09 06:37

數(shù)據(jù)庫實驗報告2doc(參考版)

【摘要】實驗報告（2015/2016學(xué)年第2學(xué)期）題目：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理專業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)生姓名：班級學(xué)號：指導(dǎo)教師：指導(dǎo)單位：物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院日期：2016-5-12實驗名稱：約束、視圖、索引與存儲過程一、實

2025-07-24 11:37

供應(yīng)鏈實驗報告2(參考版)

【摘要】綜合實驗所在實驗組：多人綜合實驗第14組實驗角色：物流公司實驗?zāi)康?）了解供應(yīng)鏈中物流公司與制造商之間密切的溝通往來。2）熟練掌握供應(yīng)鏈物流公司接單管理的具體操作流程。3）熟練掌握供應(yīng)鏈物流公司采購管理的具體操作流程。3）熟練掌握供應(yīng)鏈物流公司配送計劃管理的具體操作流程。4）熟練掌握供應(yīng)鏈物流公司入庫、出庫管理的

2024-08-26 16:22

實驗一1位全加器電路設(shè)計(參考版)

【摘要】實驗一1位全加器電路的設(shè)計一、實驗?zāi)康?、學(xué)會利用QuartusⅡ軟件的原理圖輸入方法設(shè)計簡單的邏輯電路；2、熟悉利用QuartusⅡ軟件對設(shè)計電路進(jìn)行仿真的方法；3、理解層次化的設(shè)計方法。二、實驗內(nèi)容1、用原理圖輸入方法設(shè)計完成一個半加器電路。并進(jìn)行編譯與仿真。2、設(shè)計一個由半加器構(gòu)成1位全加器的原理圖電路，并進(jìn)行編譯與仿真。3、設(shè)計一個由1位全加器構(gòu)成4

2025-07-02 22:31

最新實驗一位全加器電路設(shè)計(參考版)

【摘要】實驗一1位全加器電路的設(shè)計一、實驗?zāi)康?、學(xué)會利用QuartusⅡ軟件的原理圖輸入方法設(shè)計簡單的邏輯電路；2、熟悉利用QuartusⅡ軟件對設(shè)計電路進(jìn)行仿真的方法；3、理解層次化的設(shè)計方法。二、實驗內(nèi)容1、用原理圖輸入方法設(shè)計完成一個半加器電路。并進(jìn)行編譯與仿真。2、設(shè)計一個由半加器構(gòu)成1位全加器的原理圖電路，并進(jìn)行編譯與仿真。3、設(shè)計一個由1位全加器構(gòu)成4

2025-07-03 03:00

8位cpu的設(shè)計,vhdl語言,綜合性實驗實驗報告(參考版)

【摘要】綜合性實驗報告計算機(jī)組成原理年級專業(yè)班級：10級軟工R3班小組號：5完成日期：2012-06-06小組成員、組內(nèi)分工及各成員成績學(xué)號姓名（組長排第一個）分工工作量比例（組長指定）自評成績（組長指定）201031000326楊湧

2025-05-16 18:19

實驗12：組合邏輯電路-一位全加器(參考版)

【摘要】實驗12【實驗名稱】組合邏輯電路【目的與要求】1.學(xué)會組合邏輯電路的功能測試2.驗證一位全加器的邏輯功能3.學(xué)會二進(jìn)制數(shù)的運(yùn)算規(guī)律【實驗儀器】1、TPE-D3數(shù)字電路實驗箱2、萬用表【實驗內(nèi)容】1.測試74LS00、74LS86的邏輯功能2.用異或門和與非門實現(xiàn)一位的全加器【實驗預(yù)習(xí)】1.復(fù)習(xí)組合邏輯電路的設(shè)計方法2

2024-08-28 10:58

[高等教育]實驗三用原理圖輸入法設(shè)計8位全加器(參考版)

【摘要】實驗三用原理圖輸入法設(shè)計8位全加器1、實驗?zāi)康模簩W(xué)習(xí)利用原理圖輸入法設(shè)計簡單組合電路，掌握層次化設(shè)計的方法，掌握用原理圖進(jìn)行設(shè)計的整體流程。2、實驗內(nèi)容：一個8位全加器可以由8個1位全加器構(gòu)成，加法器間的進(jìn)位可以串行方式實現(xiàn)，即將低位加法器的進(jìn)位輸出cout與相臨的高位加法器的最低進(jìn)位輸入信號cin相接。利用QuartusII完成1位全加器文本編輯輸入設(shè)計，并以此為依據(jù)，

2025-01-19 07:13

硅光電池特性的研究實驗報告2(參考版)

【摘要】.......硅光電池基本特性的研究太陽能是一種清潔能源、綠色能源，許多國家正投入大量人力物力對太陽能接收器進(jìn)行研究和利用。硅光電池是一種典型的太陽能電池，在日光的照射下，可將太陽輻射能直接轉(zhuǎn)換為電能，具有性能穩(wěn)定，光譜范圍寬，

2025-06-22 02:48

vhdl實現(xiàn)16位全加器(參考版)

【摘要】VLSI電路和系統(tǒng)設(shè)計設(shè)計題2：CMOS數(shù)字集成電路設(shè)計用VHDL語言實現(xiàn)十六位全加器姓名：托列吾別克·馬杰尼班級：電路與系統(tǒng)01班學(xué)號：2012210201412013/11/24基于VHDL的16位全加器的設(shè)計：CMOS數(shù)字集成電路設(shè)計流程及數(shù)字集成電路自動化設(shè)計，包括功能驗證、VHDL/V

2025-07-02 08:43

【實驗報告2】_周穎_綜合性實驗報告(參考版)

【摘要】11旅游管理選課班B02實驗項目名稱ERP的使用指導(dǎo)教師及職稱甘小紅教授開課學(xué)期2012至2013學(xué)年第2學(xué)期上課時間2013年6月4日一、實驗設(shè)計方案實驗名稱：ERP的使用實驗時間：2012..-2013.

2025-03-26 03:43

實驗報告模板(2)(參考版)

【摘要】（ERP軟件I）實驗課所在班：08會計1班班級與班級代碼：082502011專業(yè)：會計學(xué)指導(dǎo)教師：韋琴學(xué)號：08250201121姓名：陳堅平提交日期：

2025-03-26 07:14

8位全加器全面實驗報告2(編輯修改稿)

8位全加器全面實驗報告2-wenkub.com

8位全加器全面實驗報告2(已改無錯字)

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8位全加器全面實驗報告2(參考版)