第二章光現(xiàn)象教材介紹(參考版)
2025-07-02 17:09本頁(yè)面
【正文】 歡迎下載。地球周?chē)拇髿鈱幼钃趿舜罅康淖贤饩€進(jìn)入地球表面，才使地球上的生物獲得生存的條件。高溫物體如太陽(yáng)、弧光燈和其他熾熱物體發(fā)出的光中都有紫外線，汞等氣體放電（例如日光燈）發(fā)出的光中也含有紫外線。應(yīng)用紫外線的熒光效應(yīng)，可進(jìn)行防偽。紫外線的主要特性是化學(xué)作用強(qiáng)，很容易使照相底片感光?！ ∽贤饩€已經(jīng)廣泛應(yīng)用于社會(huì)。紅外遙感技術(shù)可以勘測(cè)地球、尋找水源、監(jiān)視森林火災(zāi)、估測(cè)大面積農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)和收成，預(yù)報(bào)風(fēng)暴和寒潮等。各種物體吸收紅外線后溫度升高。物體在輻射紅外線的同時(shí)，也在吸收紅外線。一切物體都在不停地發(fā)射紅外線。教學(xué)時(shí)，可以用研究性學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生到實(shí)際中去調(diào)查或直找資料，通過(guò)討論交流的形式學(xué)習(xí)。（二）紅外線在可見(jiàn)光兩側(cè)，還有不可見(jiàn)光，紫外線、紅外線都是不可見(jiàn)光。 光譜的概念學(xué)生比較生疏?！ 菊f(shuō)明與建議】 初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展和自然環(huán)境及人類生活的影響?！ ⊥ㄟ^(guò)觀察，了解紅外線、紫外線的作用?！ 〕醪秸J(rèn)識(shí)紅外線及其作用?！ ∥濉⒖床灰?jiàn)的光 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識(shí)與技能?！ 〕踔猩霉獾恼凵湟?guī)律解釋現(xiàn)象比較困難，能聽(tīng)懂教師的講解即可。海市蜃樓成因比較復(fù)雜，學(xué)生知道就可以了。海市蜃樓是在海面上或沙漠上出現(xiàn)的虛幻景象，是一種奇特的景觀，是由于空氣疏密不均勻、光線發(fā)生折射造成的，出現(xiàn)的時(shí)機(jī)非常偶然。再跟平面鏡成虛像的情況對(duì)比，說(shuō)明眼睛看到的是地底某點(diǎn)的虛像，位置在池底之上。在解釋池底變淺時(shí)，要強(qiáng)調(diào)從池底折射出的光進(jìn)到了眼睛，人才能看到池底。如果有條件可在實(shí)際中體驗(yàn)或模擬，使他們相信折射真的會(huì)使人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。 用光的折射觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象，能夠密切聯(lián)系實(shí)際。給學(xué)生做這個(gè)演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，光先由空氣射入水（或玻璃）中，記下入射光線、入射點(diǎn)、折射光線的位置，光再逆著折射光線方向射入，讓學(xué)生觀察光線是否逆著原入射光線方向射出?！ 】梢哉?qǐng)學(xué)生先做猜想，并用光路把自己的猜想表達(dá)出來(lái)?！ 】曜釉谒婧孟癖徽蹟嗟膶?shí)驗(yàn)，應(yīng)選用碗底較深、開(kāi)口較大的碗，筷子要斜插到碗的底部，讓學(xué)生從側(cè)面斜視水面，這樣觀察效果才明顯。實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)改變?nèi)肷涔饩€的方向多次，使學(xué)生注意觀察水中折射光線的方向來(lái)檢查自己的猜想是否正確?！ ?shí)驗(yàn)現(xiàn)象比圖片更真實(shí)，教師最好現(xiàn)場(chǎng)做實(shí)驗(yàn)引入課題?！ 菊f(shuō)明與建議】 3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀。體驗(yàn)由折射引起的錯(cuò)覺(jué)。 2．過(guò)程與方法。了解光在發(fā)生折射時(shí)，光路的可逆性?！ ∷?、光的折射 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識(shí)與技能。可以簡(jiǎn)明地指出，凹面鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，是由于每一條光線在反射時(shí)都遵循反射規(guī)律，以使學(xué)生對(duì)反射定律的普遍性及凹面鏡會(huì)聚的道理有更深入的理解?！ W(xué)生已經(jīng)具有反射時(shí)光路可逆的知識(shí)，也可以這個(gè)知識(shí)為基礎(chǔ)，通過(guò)討論自己得出結(jié)論：從焦點(diǎn)射向凹面鏡的光線反射后成為平行光。了解凸面鏡和凹面鏡對(duì)光的作用，是了解應(yīng)用的基礎(chǔ)，教師應(yīng)作演示實(shí)驗(yàn)，給學(xué)生展示基本的實(shí)驗(yàn)事實(shí)?！ ≡谡n堂上畫(huà)平面鏡成的像，要從線條簡(jiǎn)單的圖入手，例如，一把傘、一支鉛筆等，為本節(jié)后面“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”中的題做一些準(zhǔn)備。這里還要注意交代實(shí)像和虛像是怎樣形成的。利用畫(huà)出的物點(diǎn)和像點(diǎn)的位置，進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)手面鏡成像的特點(diǎn)。向?qū)W生說(shuō)明發(fā)光體（或反射光的物體）是由許多點(diǎn)組成的，每個(gè)點(diǎn)在鏡中都有一個(gè)對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)?！ 。?
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