【正文】 最后，感謝老師的指導(dǎo)。過(guò)程雖短，不過(guò)確實(shí)喜歡自己動(dòng)手去做一件事并認(rèn)真把它做成功的過(guò)程，只是學(xué)校組織的太少，加上學(xué)生本身缺乏自主性，導(dǎo)致大學(xué)期間實(shí)踐次數(shù)太少，只是注重理論的學(xué)習(xí)，造成知識(shí)的不牢固性。大家一起早出晚歸，廢寢忘食的努力工作，其意義不只是完成老師所給的課題，而是大家高高興興的在一起拼搏，共同享受失敗與成功。只有同組成員之間共同交流，相互理解才能一起達(dá)到成功的彼岸。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和動(dòng)手力相結(jié)合，不僅是對(duì)平時(shí)理論知識(shí)的檢閱，也鍛煉了獨(dú)立動(dòng)手力。在駱作顥老師的指導(dǎo)下，我們完成了本次音頻功率放大器的設(shè)計(jì)，這次課程設(shè)計(jì)讓我收獲頗多，查資料，老師指導(dǎo)，同學(xué)交流，完成電路板的焊接，到最后寫(xiě)論文，每個(gè)過(guò)程都是對(duì)自己的能力的一次提高。在理論成熟之后，就要走出學(xué)校去購(gòu)買(mǎi)元器件了，然而此時(shí)問(wèn)題就來(lái)了，到底設(shè)計(jì)所需要的東西能不能夠輕輕松松地買(mǎi)到？所以我們事先查閱選擇了若干種同類(lèi)器件。但是美中不足的是有些非常簡(jiǎn)單實(shí)用的東西我們只是知道其使用方法，對(duì)其內(nèi)部構(gòu)造以及工作原理還懵懵懂懂，所以我們還要深入學(xué)習(xí)，直至能夠?qū)⑺麄冞\(yùn)用自如。當(dāng)然對(duì)于我們大三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果要想自行設(shè)計(jì)并制作出一些具有高端的智能的電子產(chǎn)品，就必須掌握足夠的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要有超乎常人的毅力以及對(duì)此的熱愛(ài)。不過(guò)這次的設(shè)計(jì)題目不難。 精誠(chéng)電子設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)【1】童詩(shī)白，華成英 主編 . 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) . 第4版 . 高等教育出版社，2006 . 【2】閻石 主編 . 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) . 第5版 . 高等教育出版社，2006 .【3】 孫肖子，鄧建國(guó) 主編 . 電子設(shè)計(jì)指南 . 第1版 . .【4】畢滿(mǎn)清 主編 . 電子技術(shù)與課程設(shè)計(jì) . 第3版 . 機(jī)械工業(yè)出版社，2006.【5】沈小豐，余瓊?cè)?主編 . 電子線(xiàn)路實(shí)驗(yàn)——模擬電路實(shí)驗(yàn) . 第1版 . 清華大學(xué)出版社，2008.【6】胡斌 主編 . 圖表細(xì)說(shuō)電子元器件 . 第1版 . 電子工業(yè)出版社，2004.【7】康華光 《（第五版）》 北京：高等教育出版社，【8】畢滿(mǎn)清 《電子技術(shù)試驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)（第三版）》北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 【9】 孫肖子等 《電子設(shè)計(jì)指南》 ： 其次，我們?cè)谶x擇工作場(chǎng)所的時(shí)候未能達(dá)到統(tǒng)一，以至于我們走了很多“冤枉路”。此外我們?cè)O(shè)計(jì)的電平指示功能還不能很好的進(jìn)行工作，這就需要我們以后繼續(xù)努力，使該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)更加完善。如下：具有音源切換功能，并進(jìn)行指示；具有音量控制功能，通過(guò)調(diào)節(jié)電位器實(shí)現(xiàn)；輸出功率2 5W（THD≤%）；負(fù)載阻抗：8Ω；輸入阻抗：20KΩ；設(shè)有電平指示功能，用發(fā)光二極管被點(diǎn)亮的個(gè)數(shù)進(jìn)行音高指示。6最后我們決定更換為簡(jiǎn)單點(diǎn)的鎖存開(kāi)關(guān)，一切正常。至此兩個(gè)通道均已完成調(diào)試與測(cè)試。（3）在調(diào)試另外一個(gè)通道的時(shí)候，揚(yáng)聲器聲音輸出又消失了，按上述步驟進(jìn)行單元調(diào)試檢查發(fā)現(xiàn)前置放大部分有虛焊現(xiàn)象。最后把揚(yáng)聲器再次接入功放輸出端，可聽(tīng)到清晰悅耳的音樂(lè)聲。于是我們改用單元測(cè)試，首先把音源信號(hào)接入前置放大電路，在其輸出端進(jìn)行測(cè)試，發(fā)現(xiàn)有輕微的音樂(lè)聲，此刻證明前置放大功能正常。由于設(shè)備資源與本系統(tǒng)特性限制，測(cè)試圖形未能具體給出。敲擊電路板應(yīng)無(wú)聲音間斷和自激現(xiàn)象。將一Mp3的輸出信號(hào)或幅值約為25mV 的音頻信號(hào)接入到音頻功率放大器，調(diào)節(jié)音量控制電位器，應(yīng)能改變音量的大小。在確認(rèn)以上級(jí)連調(diào)試正常無(wú)誤后，在線(xiàn)路輸入端加入一音源信號(hào)，檢查并試聽(tīng)各項(xiàng)功能。對(duì)于譯碼顯示電路部分，首先就是數(shù)碼管的上拉電阻問(wèn)題，上面已經(jīng)闡述并且找到解決方法。不斷調(diào)試，直到成功為止。調(diào)試是也按每個(gè)小模塊進(jìn)行檢測(cè)。一般使用松香焊劑的 印刷版不用清洗。檢查印制板上所有元器件引線(xiàn)焊點(diǎn)，修補(bǔ)缺陷。插裝后為了固定可對(duì)引線(xiàn)進(jìn)行彎折處理。安裝應(yīng)注意元器件字符標(biāo)記方向一致，容易讀出。要盡量將有字符的元器件面置于容易觀(guān)察的位置。 元器件引線(xiàn)成型注意事項(xiàng)：所有元器件引線(xiàn)均不得從根部彎曲。謹(jǐn)防焊接短路。要使用有效的焊劑。 焊接注意事項(xiàng)：待鍍面應(yīng)該保持清潔。分配好后，按照各模塊分別連接和檢驗(yàn)，待各模塊連接好后再總體連在一起。 通過(guò)電路設(shè)計(jì)圖。良好的拆焊技術(shù)，能保證調(diào)試、維修工作順利進(jìn)行，避免由于更換器件不得法而增加產(chǎn)品故障率。拆焊的方法:在調(diào)試、維修過(guò)程中，或由于焊接錯(cuò)誤對(duì)元器件進(jìn)行更換時(shí)就需拆焊。尤其在使用天然松香作助焊劑時(shí)，錫焊溫度過(guò)高，很易氧化脫皮而產(chǎn)生炭化，造成虛焊。在焊接時(shí)，要有足夠的熱量和溫度。前準(zhǔn)備虛焊是指焊料與被焊件表面沒(méi)有形成合金結(jié)構(gòu)。 焊接對(duì)焊接點(diǎn)的基本要求最后把探針或者示波器接入功率放大的輸出端，檢測(cè)輸出波形的幅值，結(jié)果大約應(yīng)為1000mV左右，則說(shuō)明功放基本合適。.圖4（b）系統(tǒng)整體電路仿真圖在使用Multisim進(jìn)行仿真時(shí)，需要從前置放大的輸入端送入一個(gè)正弦波信號(hào)，設(shè)定其幅值應(yīng)為18mV左右，然后再放大級(jí)輸出端觀(guān)察所屬出的波形信號(hào)的幅值為多少。4 系統(tǒng)仿真系統(tǒng)整體電路如所示，其功放輸出端仿真波形如圖所示。（a）、（b）所示 (a、b圖中縱坐標(biāo)為每格10V)。在音頻電路中，通常功率放大級(jí)電流較大，對(duì)電源的電壓和電流有一定的要求，但對(duì)穩(wěn)壓系數(shù)