抓基層強基礎扎實推進學生基層組織建設(參考版)
2025-07-02 01:43本頁面
【正文】 全面加強學生基層組織建設，夯實工作根基，對做好今后的學生工作、共青團工作意義重大。”加強學生基層組織建設的根本宗旨就是更好地服務青年學生的健康成長成才，促進學校人才培養(yǎng)工作。同志們、同學們，校黨委書記李喆強調，“學校的一切都是為了學生的成才，全校上下要樹立全員育人育全人的辦學理念。學生骨干要當好同學的政策制度的宣傳員、班情舍情民意的調查員、化解矛盾的調解員、安全隱患的信息員。學生基層組織扎根于學生之中，是學校、學院聯(lián)系學生的橋梁、服務學生的窗口，是維護校園安全穩(wěn)定的第一道防線。多一份關愛、教育、管理、服務，學生就多一份安全，校園就多一份和諧。四是學生基層組織要充分發(fā)揮在促進學校安全穩(wěn)定工作中的重要作用。學生基層組織要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生，從校園生活中挖掘素材，培養(yǎng)校園文化精品，唱響校園文化主旋律，引導學生傳播優(yōu)秀文化理念、高尚人文精神。黨的十七屆六中全會對我國文化事業(yè)發(fā)展作出了全面規(guī)劃和部署。堅持把關心學生專業(yè)學習放到更加突出的地位，毫不動搖地狠抓學生學風建設，強調課堂教學秩序，嚴肅考試管理和紀律，大力推進“書香校園文化建設工程”，創(chuàng)建“書香學院”、“書香班級”，進一步形成以勤奮學習、刻苦求知為主旋律的優(yōu)良學風、班風、院風和校風，讓“學在聊大”的美譽和影響力更為廣揚。它對提高教育教學質量，陶冶學生的情操，推動學生品德素養(yǎng)的發(fā)展，形成鞏固的集體智慧和力量，培養(yǎng)人才起著重要的作用。學風是學生群體思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現(xiàn)，是形成良好班風、院風的基礎和前提。二是學生基層組織要積極爭做優(yōu)良學風、班風、院風建設的中堅力量。健全學習教育機制，拓展教育內容，豐富教育載體，積極開展學生基層組織“理論引領思想、實踐引領成長、典型引領人生”的引領行動。面對多元化的思想潮流，青年學生迫切需要科學理論的指導、堅定信念的支撐、先進文化的熏陶、良好品行的塑造、健全人格的培育。（四）重視抓好四個方面的工作任務一是學生基層組織要旗幟鮮明地用正面主流思想引領大學生健康成長。要高度重視選好配好學生黨支部書記、團支部書記、班長、學生會主席等主要學生干部，真正使他們成為學生的標桿?？梢哉f，抓不好學生骨干隊伍，就不可能抓好學生基層組織建設。從學生骨干隊伍，也就是以學生黨員、入黨積極分子和學生干部為主的群體來說，這是一只不可或缺的重要力量。事實告訴我們，有沒有一顆真誠為學生成長成才服務的心，有沒有強烈的責任心和奉獻精神，是能否做好基層工作的根本；有沒有求實務實扎實的工作作風，有沒有過硬的工作本領和領導藝術，是能不能做好基層工作的試金石。做好學生基層組織建設工作，關鍵就是發(fā)揮好教師隊伍和學生骨干隊伍的作用。修訂《聊城大學大學生思想政治教育實施大綱（第二課堂）》，堅持團組織、學生會組織各類行之有效的達標升級等考評辦法，適時實施學院學生工作全面考評體系，實施年度評選表彰優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班主任工作，大力培養(yǎng)選樹基層先進集體和先進個人，樹榜樣、帶群體。各學院和輔導員、班主任要把更多的心思、更多的精力用到學生班級、學生宿舍、學生身上。二是進一步健全學生基層組織的考核激勵機制。要將學生基層組織建設納入學校學團整體工作規(guī)劃，建立健全學生基層組織建設的相關規(guī)章制度，有效統(tǒng)籌學校、學院、學生基層組織三方資源，科學規(guī)劃、分步實施、有序推進。完善黨委統(tǒng)一領導，學生工作主管部門牽頭組織，有關部門相互協(xié)作，各學院貫徹實施，學生基層組織全面落實，齊抓共管、全員參與的良好工作體制機制，努力形成學校有規(guī)劃，學院有合力，基層有落實的工作格局。我們要深入研究、準確把握學生基層組織建設和青年學生成長規(guī)律，積極探索加強學生基層組織建設、實現(xiàn)其服務學生發(fā)展功能最大化的路徑和方法，努力使廣大青年學生對基層組織產(chǎn)生廣泛的認同感和歸屬感，要讓廣大青年學生在學生基層組織的關懷下，實實在在地得到發(fā)展、收獲成長。積極引導基層學生組織在凝聚思想共識、建立核心團隊、解決學生實際問題上不斷激發(fā)內在活力，促進學生基層組織建設和基層工作的整體活躍，真正做到“學生走到哪里，基層組織的影響就到哪里”。要充分考慮他們的身心特點，善于運用
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1