抓基層強(qiáng)基礎(chǔ)扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生基層組織建設(shè)(編輯修改稿)
2024-07-26 01:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 調(diào)整、思想觀念深刻變化，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式和利益關(guān)系日益多樣，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多樣性、差異性等明顯增強(qiáng)。這些變化和特征在青年學(xué)生身上同樣明顯地體現(xiàn)出來(lái)。面對(duì)青年學(xué)生的思想多元化、就業(yè)多樣化、生活時(shí)尚化、追求個(gè)性化以及學(xué)生數(shù)量多、生源復(fù)雜、輔導(dǎo)員職數(shù)少的現(xiàn)實(shí)狀況，學(xué)團(tuán)戰(zhàn)線面臨著艱巨的工作任務(wù)，學(xué)生基層組織建設(shè)和功能發(fā)揮面臨著諸多挑戰(zhàn)，集中表現(xiàn)為三個(gè)矛盾：（1）傳統(tǒng)的基層組織設(shè)置模式與學(xué)生新的聚集方式之間的矛盾。在教學(xué)改革和新技術(shù)、新媒體的影響下，以班級(jí)為主體的傳統(tǒng)的學(xué)生聚集模式受到?jīng)_擊，在社團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)、青年自組織等新的學(xué)生聚集地，學(xué)生基層組織的有效覆蓋面臨挑戰(zhàn)，組織設(shè)置模式需要?jiǎng)?chuàng)新。（2）傳統(tǒng)的基層組織工作內(nèi)容和方式與學(xué)生多元化需求多樣性特點(diǎn)之間的矛盾。一些陳舊的內(nèi)容與方式已經(jīng)很難引發(fā)學(xué)生的興趣、很難引起學(xué)生的共鳴，基層組織的活力、凝聚力需要進(jìn)一步增強(qiáng)。（3）基層組織在加強(qiáng)大學(xué)生思想教育方面的重要作用和現(xiàn)階段實(shí)際功能發(fā)揮之間的矛盾。如何使社會(huì)主義核心價(jià)值體系深刻地融入青年思想之中，是學(xué)生基層組織面臨的重要課題?；鶎咏M織需要著力探求新方法、新載體增強(qiáng)思想引領(lǐng)的實(shí)效性。我們常說(shuō)，“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。” 學(xué)生黨支部、團(tuán)支部、班委會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生基層組織，擔(dān)負(fù)著聯(lián)系、宣傳、組織、教育、引導(dǎo)、團(tuán)結(jié)青年學(xué)生，把上級(jí)黨團(tuán)組織的政策措施落實(shí)到基層的重要責(zé)任，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活、成長(zhǎng)發(fā)展的主要平臺(tái)，是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要載體，是我們學(xué)團(tuán)全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。學(xué)團(tuán)工作重心在基層，基礎(chǔ)在基層，活力在基層。加強(qiáng)學(xué)生基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生基層組織的職能，是學(xué)團(tuán)系統(tǒng)更好地履行根本職責(zé)、實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)職能、取得新突破新發(fā)展的重要前提，也是推動(dòng)學(xué)團(tuán)組織內(nèi)涵建設(shè)，提升工作質(zhì)量和水平的必然要求。在新的形勢(shì)下，我們既要肯定成績(jī)、堅(jiān)定信心，又要認(rèn)清形勢(shì)、居安思危；既要提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，又要求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)肯干。要牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的理念，牢固樹(shù)立學(xué)生基層組織建設(shè)是學(xué)團(tuán)工作的基礎(chǔ)工程和生命力工程的意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)學(xué)生基層組織建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，按照學(xué)校黨委的要求，緊密結(jié)合具體實(shí)際，抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生基層組織建設(shè)，創(chuàng)特色、重實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)團(tuán)工作創(chuàng)新發(fā)展。三、科學(xué)規(guī)劃，扎實(shí)實(shí)施，全力推進(jìn)學(xué)生基層組織建設(shè)（一）準(zhǔn)確把握加強(qiáng)學(xué)生基層組織建設(shè)的總體要求今后一個(gè)時(shí)期，我校加強(qiáng)學(xué)生基層組織建設(shè)的總體要求是，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局、拓展領(lǐng)域、強(qiáng)化功能，堅(jiān)持眼睛向下、重心下移、深入基層、服務(wù)學(xué)生，以人才培養(yǎng)為中心，以擴(kuò)大組織覆蓋為基礎(chǔ)，以增強(qiáng)組織活力為牽引，以強(qiáng)化組織管理為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍和學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以體制機(jī)制建設(shè)為保障，經(jīng)過(guò)不懈努力，使學(xué)生基層組織設(shè)置更加合理，機(jī)制更加完善，制度更加規(guī)范，環(huán)境更加優(yōu)化，吸引力、向心力和凝聚力更加突出，功能發(fā)揮更加充分，逐步構(gòu)建起與學(xué)校育人目標(biāo)相適應(yīng)的工作發(fā)展體系，形成推動(dòng)學(xué)團(tuán)工作不斷科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)成才。（二）努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)方面的突破一是著力優(yōu)化組織設(shè)置，實(shí)現(xiàn)學(xué)生基層組織的有效覆蓋。積極爭(zhēng)取在條件成熟的高年級(jí)建立學(xué)生班級(jí)黨支部，落實(shí)“黨支部建在班上”的工作目標(biāo)。在學(xué)生會(huì)組織、學(xué)生社團(tuán)組織、志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)中探索成立“臨時(shí)黨支部”，擴(kuò)大學(xué)生黨建工作的覆蓋面。鞏固吸收“全國(guó)共青團(tuán)基層團(tuán)組織建設(shè)和基層工作試點(diǎn)”成果，在進(jìn)一步抓好傳統(tǒng)班級(jí)團(tuán)支部的基礎(chǔ)上，按照學(xué)生喜歡的溝通、交流、聯(lián)絡(luò)和聚集的方式，積極在學(xué)生活動(dòng)最集中、最活躍的領(lǐng)域和聚集地推進(jìn)組織建設(shè)創(chuàng)新，積極探索穩(wěn)步推進(jìn)公寓建團(tuán)、社團(tuán)建團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)建團(tuán)等團(tuán)建新模式，建立興趣型、共需型、活動(dòng)型團(tuán)組織，作為傳統(tǒng)團(tuán)支部的有意補(bǔ)充，共同發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織覆蓋全體青年的目標(biāo)要求。二是著力激發(fā)學(xué)生基層組織內(nèi)在活力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生基層組織工作影響全體青年學(xué)生。在工作設(shè)計(jì)上尊重青年學(xué)生、立足青年學(xué)生、為了青年學(xué)生是激發(fā)基層學(xué)生組織活力的根本方法。要尊重青年學(xué)生的獨(dú)立性、選擇性、多變
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1