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正文內(nèi)容

園長(zhǎng)工作手冊(cè)范本(參考版)

2025-07-02 01:10本頁(yè)面
  

【正文】 只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。歲月是有情的,假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩,它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過(guò)后,才知道許多事情,堅(jiān)持堅(jiān)持,就過(guò)來(lái)了。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無(wú)反顧,勇往直前,輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間,總會(huì)看清一些事。 6)環(huán)保系統(tǒng)讓員工及幼兒擁有對(duì)良好環(huán)境的關(guān)注及對(duì)保護(hù)環(huán)境的負(fù)責(zé)態(tài)度 7)改善系統(tǒng)將有需要改善的地方變得更為完善8)監(jiān)控系統(tǒng)定期巡查與演習(xí),確保一切運(yùn)用正常1. 若不給自己設(shè)限,則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。幼兒園管理的八大目標(biāo)1)安健系統(tǒng)提升全體員工對(duì)安全與健康的關(guān)注程度2)開(kāi)源系統(tǒng)以期望能夠強(qiáng)化機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)體制,并達(dá)成開(kāi)源節(jié)流的效果3)整潔系統(tǒng)每項(xiàng)物品都應(yīng)有自己的位置,所謂整理干凈,其實(shí)就是把物品放到它自己的應(yīng)有的位置上,讓所有的物品有名有家。做一個(gè)有計(jì)劃成功者,去有計(jì)劃地為自己塑造好習(xí)慣。此階段的特征是“不經(jīng)意,自然”,其實(shí)這就是習(xí)慣。不要放棄第一階段的努力,繼續(xù)重復(fù),跨入第二階段,此階段的特征是:“刻意,自然”。此階段的特征是“刻意,不自然”。一旦你養(yǎng)成了成功者身上所有的好習(xí)慣,你會(huì)發(fā)現(xiàn),不成功都很難。成功,就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)著做;之所以有人不成功,不是他做不到,而是他不愿意去做那些簡(jiǎn)單而重復(fù)的事情。假使我們的本性當(dāng)中有一些必然阻礙成功的因素,如若不改變,豈不是注定要失???如果你對(duì)改變自己的“劣根性”沒(méi)有信心,裹腳不前,請(qǐng)捫心自問(wèn):你是要成功,還是要失???不改變,就意味著失??;要成功,就別無(wú)選擇,立即改變。羅曼第六項(xiàng) 習(xí)慣管理有一句古訓(xùn):江山易改,本性難移。辦園理念和愿景一旦確定,幼兒園文化基調(diào)基本就形成了。總之唯有使命感的愿景目標(biāo),才能使人們志同道合、奉獻(xiàn)奮斗。如何建立共同的愿景①鼓勵(lì)個(gè)人愿望②共同愿景由下而上,他是個(gè)人愿景匯聚而成,個(gè)人愿景是共同愿景的基礎(chǔ),共同愿景是個(gè)人愿景的集中體現(xiàn)。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源頭活水1 一切失敗,皆因無(wú)知2 知識(shí)力量,至高無(wú)上3 知識(shí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)是成功的捷徑4 學(xué)習(xí)的途徑向一流人士學(xué)習(xí)→復(fù)制成功每天養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣→聚沙成塔最新學(xué)習(xí)模式——循環(huán)學(xué)習(xí) 學(xué)知識(shí)習(xí) 再實(shí)踐 能力 習(xí) 實(shí)踐 再改進(jìn) 學(xué) 改變,提升只有學(xué)習(xí)力,才有創(chuàng)新力!有了創(chuàng)新力,才有競(jìng)爭(zhēng)力!如何構(gòu)建學(xué)習(xí)創(chuàng)新型組織建立共同愿景共同愿景激發(fā)了強(qiáng)大的凝聚力和創(chuàng)造力。第五項(xiàng) 學(xué)習(xí)管理——今日之世界,并不是武力統(tǒng)治,而是創(chuàng)新支配?!弊?,不如起而行——請(qǐng)把你的筆拿出來(lái),馬上行動(dòng),開(kāi)始成功的航程。 成功心 目 時(shí) 學(xué) 行態(tài) 標(biāo) 間 習(xí) 動(dòng)是 是 是 是 是成 成 成 成 成功 功 功 功 功的 的 的 的 的基 方 過(guò) 源 保礎(chǔ) 向 程 泉 證知是行之始,行是知之成。4 學(xué)習(xí)、改進(jìn)、提升。2 設(shè)定目標(biāo)并達(dá)成目標(biāo)。時(shí)間多了,機(jī)會(huì)就多:機(jī)會(huì)的增加,必然促成目標(biāo)的早日達(dá)成——時(shí)間提前了......第四項(xiàng) 行為管理人生沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)和等待。第三項(xiàng) 時(shí)間管理人們重視生命,樂(lè)于理財(cái),卻疏于時(shí)間管理!時(shí)間管
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