論企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略本質(zhì)[001](參考版)
2025-07-01 21:08本頁(yè)面
【正文】 思維創(chuàng)新的方向和準(zhǔn)繩是什么？“三個(gè)有利于”和“三個(gè)代表”。提出這個(gè)概念之后應(yīng)該做些什么？抓緊建立我國(guó)的思維經(jīng)濟(jì)學(xué)體系，并以此促進(jìn)我國(guó)思維經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新與發(fā)展。 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)在有沒(méi)有“思維經(jīng)濟(jì)”概念？很可能沒(méi)有。發(fā)展思維經(jīng)濟(jì)的主體是誰(shuí)？是每一個(gè)有思維創(chuàng)新能力的人。為什么提出“思維經(jīng)濟(jì)”？因?yàn)樗侵R(shí)經(jīng)濟(jì)中最本質(zhì)、最核心、最重要的部分?！ ∷季S經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)有什么區(qū)別？前者是純粹的無(wú)形經(jīng)濟(jì)，后者仍然是有形經(jīng)濟(jì)。無(wú)形知識(shí)的生產(chǎn)場(chǎng)所在哪里？在每個(gè)人的大腦中。無(wú)形知識(shí)與有形知識(shí)是什么關(guān)系？本質(zhì)與現(xiàn)象，內(nèi)容與形式，源泉與流水?！ 。ㄈ ∈裁词撬季S經(jīng)濟(jì)？是無(wú)形知識(shí)生產(chǎn)活動(dòng)的集合。思維科學(xué)從哪里來(lái)？思維實(shí)踐。中國(guó)建立經(jīng)濟(jì)思維學(xué)有何特殊意義？發(fā)展民族特色科學(xué)，趕超世界先進(jìn)國(guó)家。加快建立經(jīng)濟(jì)思維學(xué)的關(guān)鍵是什么？治療“唯心主義恐懼癥”。主要表現(xiàn)是什么？無(wú)意義思維、無(wú)目標(biāo)思維、無(wú)計(jì)劃思維、無(wú)根據(jù)思維、保守思維、片面思維、過(guò)度思維、輾轉(zhuǎn)思維等等?！ 槭裁刺岢觥敖?jīng)濟(jì)思維”？因?yàn)槿藗儾蛔⒁饨?jīng)濟(jì)思維。經(jīng)濟(jì)思維研究發(fā)展趨勢(shì)如何？在21世紀(jì)可能很熱。人們有這種需求嗎？潛在需求是巨大的。經(jīng)濟(jì)思維學(xué)有生命力嗎？它可能發(fā)展成為一個(gè)龐大的體系。有經(jīng)濟(jì)思維學(xué)教科書(shū)嗎？還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這些問(wèn)題哪個(gè)重要？因人而異。 經(jīng)濟(jì)思維涉及哪些問(wèn)題？思維內(nèi)容的選擇、思維方式的選擇、思維方法的選擇、思維時(shí)間的選擇、思維思維戰(zhàn)略的選擇、思維戰(zhàn)術(shù)的選擇、思維原料的選擇、思維工具的使用、思維器官的保養(yǎng)、思維成果的儲(chǔ)存、思維成果的應(yīng)用、思維模式的更新、思維習(xí)慣的培養(yǎng)、思維作風(fēng)的培養(yǎng)、思維對(duì)外開(kāi)放等等。經(jīng)濟(jì)思維能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效果嗎？?！ 。ǘ 『螢椤敖?jīng)濟(jì)思維”？用較少的思維活動(dòng)取得較大的思維成果。加強(qiáng)思維管理的大敵是什么？“手電筒”和“半瓶醋”。加強(qiáng)了思維管理能夠創(chuàng)造多少價(jià)值？不好說(shuō)，也許一萬(wàn)元，也許一萬(wàn)億元，視思維管理水平而定。人為什么容易忽視思維管理？“燈下黑”。加強(qiáng)思維管理的前提是什么？對(duì)思維管理產(chǎn)生好奇心和求知欲。如何提高思維管理能力？學(xué)習(xí)+鍛煉。思維管理科學(xué)知識(shí)來(lái)源于哪里？直接的來(lái)源于人類(lèi)思維管理實(shí)踐，間接的來(lái)源于馬克思、列寧、毛澤東、鄧小平以及古今中外一切偉人的有關(guān)論述，未誕生的來(lái)源于今后的發(fā)現(xiàn)?！ ∷季S管理大致有哪些內(nèi)容？有思維態(tài)度管理、思維時(shí)間管理、思維內(nèi)容管理、思維方式管理、思維方法管理、思維目標(biāo)管理、思維路線管理、思維成本管理、思維策略管理、思維原料管理、思維產(chǎn)品管理、思維作風(fēng)管理等。思維與知識(shí)是什么關(guān)系？新思維總是產(chǎn)生著新知識(shí)。為什么要重視思維管理？因?yàn)樗季S管理是其它一切管理的基礎(chǔ)。思維的管理者是誰(shuí)？有待研究。正常人管理大腦思維就像管理機(jī)器和電腦運(yùn)行一樣容易。因?yàn)樗季S本身也是一種物質(zhì)運(yùn)動(dòng)，也有自己的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。） ?。ㄒ唬 ∷季S（包括抽象思維和形象思維）是什么？是人類(lèi)大腦認(rèn)識(shí)世界物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的特殊運(yùn)動(dòng)。六年中只有一個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略咨詢項(xiàng)目失敗，分析其原因，不是因?yàn)樘峤坏陌l(fā)展戰(zhàn)略不好，而是因?yàn)闆](méi)有搞好必要的溝通。寫(xiě)完報(bào)告后還要全面溝通。如果在核心觀點(diǎn)或整體框架上與客戶發(fā)生嚴(yán)重分歧，那么就意味著咨詢失敗，或者咨詢項(xiàng)目承接不當(dāng)。在溝通中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，該調(diào)整的就調(diào)整、該補(bǔ)充的就補(bǔ)充，該說(shuō)服的就說(shuō)服，該堅(jiān)持的就堅(jiān)持。為了使客戶理解并欣然接受它，也需要溝通。 四、 在溝通中完成項(xiàng)目 發(fā)展戰(zhàn)略研究得再好，發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告寫(xiě)得再好，并不等于發(fā)展戰(zhàn)略咨詢?nèi)蝿?wù)完成得好。有了這個(gè)“可以”，我們就無(wú)拘無(wú)束地研究了，結(jié)果，研究出一個(gè)全新的發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)，產(chǎn)生了很大反響。我們經(jīng)過(guò)初步調(diào)查，發(fā)現(xiàn)原定發(fā)展戰(zhàn)略的核心內(nèi)容不僅比較模糊，而且已經(jīng)過(guò)時(shí)，不再有利于發(fā)展，于是，就主動(dòng)跟他們的主要領(lǐng)導(dǎo)人溝通，探討是否可以突破現(xiàn)有框架重新研究發(fā)展戰(zhàn)略，也就是調(diào)整研究項(xiàng)目。為了影響他們就需要溝通?！ ∪?在溝通中調(diào)整項(xiàng)目 有些客戶讓我們搞發(fā)展戰(zhàn)略咨詢是帶有框框的，換一句話說(shuō)，是讓我們?cè)谒麄兗炊ǖ目蚣軆?nèi)搞發(fā)展戰(zhàn)略研究。這樣，更有利于確立合作關(guān)系。他們聽(tīng)了我的初步想法，感覺(jué)很有道理，也感到我很實(shí)在，就立刻把定位研究任務(wù)交給我們了。再如：有個(gè)公司找到我們，探討能不能為他們的新建項(xiàng)目定位。我在與他們的商談中，不僅高效率地詢問(wèn)他們公司的情況，而且還順便給他們提一些有益的建議。溝通時(shí)保持平和心態(tài)，處處為客戶著想。這種商談就是一種溝通，一種重要的溝通。 二、 在溝通中確定項(xiàng)目 有些發(fā)展戰(zhàn)略咨詢項(xiàng)目是客戶慕名找上門(mén)來(lái)的。在這次溝通中，我贏得了他們的信任，在這個(gè)基礎(chǔ)上，向他們提出了“不僅要改造商場(chǎng)，而且要研究制定建設(shè)綠色副食品中心總體方案”的建議。我是在他們征求商場(chǎng)改造方案時(shí)跟他們相識(shí)的。事后，又經(jīng)過(guò)一兩次溝通，就委托我們進(jìn)行發(fā)展戰(zhàn)略研究了。這就是一次溝通。我是在他們征求發(fā)展戰(zhàn)略意見(jiàn)時(shí)跟他們認(rèn)識(shí)的。例如：某企業(yè)集團(tuán)曾經(jīng)實(shí)現(xiàn)過(guò)兩次重大創(chuàng)新，后來(lái)由于盲目搞多元化、搞資本經(jīng)營(yíng)陷入了經(jīng)營(yíng)危機(jī)。我從咨詢實(shí)踐中深刻體會(huì)到溝通非常重要，要想成為咨詢高手，必須增強(qiáng)溝通意識(shí)、豐富溝通知識(shí)、提高溝通能力。把戰(zhàn)略原則說(shuō)成戰(zhàn)略容易束縛人們的戰(zhàn)略思想，更甭說(shuō)只讓人們記住這三條
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