心理健康知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽策劃(參考版)
2025-07-01 18:42本頁(yè)面
【正文】 強(qiáng)迫癥 20。 D一般性焦慮障礙 B D升華 15人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為 C. B.容易疲勞A矛盾性和復(fù)雜性 B穩(wěn)定性 C可變性 D生理性25.“狼孩”的故事告訴我們?nèi)说男睦砘A(chǔ)是（A）A社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) B個(gè)體活動(dòng) C人的大腦 D自然環(huán)境2下列哪種心理屬于健康心理A．抑郁情緒 B．不愿與人交往 C. 經(jīng)常感覺自己無(wú)能 D．遇到困難時(shí)，能積極克服困難2從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱為A．心理活動(dòng)的耐受力 B．心理活動(dòng)的穩(wěn)定性 C．心理康復(fù)能力 D．環(huán)境適應(yīng)脂力第五環(huán)節(jié)的題目：（一共18題） 心理健康的破壞就在于潛能的發(fā)展受到阻礙．這一理論來(lái)自 A．精神分析學(xué)派 B．人本主義學(xué)派 C．行為主義學(xué)派 D．認(rèn)知學(xué)派 于對(duì)錯(cuò)覺的理解，以下哪些是正確的 A．是歪曲的知覺 B．只在病人中存在 C．病理性錯(cuò)覺多持續(xù)時(shí)間較短 D．錯(cuò)覺存在時(shí)間較短 下列哪些疾病不屬于神經(jīng)癥A．疑病癥 B．強(qiáng)迫癥 C．孤獨(dú)癥 D．焦慮癥 兒童最早建立的人際關(guān)系是A. 社會(huì)關(guān)系 B. 朋友關(guān)系C. 層次關(guān)系 D. 親子關(guān)系 當(dāng)班級(jí)規(guī)模過(guò)大時(shí),成員之間的情感聯(lián)系就弱,不易建立群體規(guī)范,因此,最適宜的班集體人數(shù)為 A. 510人 B. 1020人 C. 3040人 D. 5060人A. 精神動(dòng)力學(xué)治療 B. 行為治療 C. 認(rèn)知治療 D. 免疫治療，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為A． 否認(rèn)作用 B. 合理化作用C． 投射作用 D．幻想作用，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是Ａ．快樂(lè) Ｂ．悲哀 ?。茫畱嵟 ? Ｄ．恐懼AA 興趣 B 性格 C 知識(shí)水準(zhǔn) D 價(jià)值觀念20. 有的同學(xué)在上課時(shí)講小話、做小動(dòng)作，這是（ C ）。 A 24小時(shí)內(nèi) B第二天 C第三天 D第一周。 A白 B紫 C藍(lán) D黃（Ｄ） A情境性和暫時(shí)性 B穩(wěn)定性和不變性 C組織性和嚴(yán)密性 D一致性和穩(wěn)定性（D）。A超價(jià)觀念 B強(qiáng)制性思維 C強(qiáng)迫觀念 D牽連觀念，而不愿意在客場(chǎng)作戰(zhàn)。A 情境 B 個(gè)人特質(zhì) C 類似 D 互補(bǔ)5. .患截癱的人容易得到別人的幫助，這是求助者的（D）對(duì)利他行為的影響。 A手指期 B萌芽期 C視覺期 D性器期第四環(huán)節(jié)題目:（一共27題）1.“三個(gè)和尚沒水喝”體現(xiàn)了群體的（D）A從眾心理 B群體極化效應(yīng) C服從心理 D社會(huì)懈怠作用2. 我校每年舉辦的“”活動(dòng)咨詢現(xiàn)場(chǎng)的量表沒有（ D ）A YG性格量表 B SCL—90身心狀況自評(píng)量表 C 氣質(zhì)測(cè)量表 D 艾森克人格量表( C )。 A社會(huì)化 B情緒調(diào)節(jié) C營(yíng)養(yǎng) D遺傳，堅(jiān)強(qiáng)者能分發(fā)拼搏，懦弱者會(huì)一蹶不振。A選擇性 B理解性 C整體性 D恒常性，這一分
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