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正文內(nèi)容

本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作手冊(cè)(參考版)

2025-07-01 10:06本頁(yè)面
  

【正文】 三位以上作者,只注明前三位作者,然后用et al. )致 謝(小三號(hào)黑體,居中)(參考致謝詞,空1行,小四號(hào)宋體)本論文是在XXX老師的悉心指導(dǎo)和熱情關(guān)懷下完成的。五號(hào)宋體)[注1]……[注2]……參考文獻(xiàn)(小三號(hào)黑體,居中)(參考文獻(xiàn)是指作者在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中所參考或直接引用的文獻(xiàn)?!?幫助模塊 課件介紹 …… 關(guān)于Microsoft Visual Basic CAI課件……(空1行) 設(shè)計(jì)模塊結(jié)構(gòu)圖……(空1行)6 電工學(xué)CAI系統(tǒng)的完善與改進(jìn)意見(jiàn)(空1行)盡管整個(gè)系統(tǒng)已經(jīng)開(kāi)發(fā)完成,各功能模塊運(yùn)行流暢自然且經(jīng)使用具有一定的實(shí)用價(jià)值,但是由于時(shí)間的關(guān)系及個(gè)人開(kāi)發(fā),在本軟件中,有許多地方需要改進(jìn)?!ㄕ淖煮w小四號(hào)宋體,行間距:一般固定值20磅)(空1行) 國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)(二級(jí)標(biāo)題標(biāo)號(hào):四號(hào)黑體;上空1行)……(空1行) CAI系統(tǒng)特點(diǎn)和設(shè)計(jì)基本原則……(空1行)2 開(kāi)發(fā)工具的選擇(空1行)目前的課件開(kāi)發(fā)工具基本上可分為兩類,一類是程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,如Windows下的Visual Basic, Visual C++等,……;另一類是多媒體編著工具(authoring tools),如Autlionvare, Toolbook, DELPHI, Microsoft PowerPoint等.……(空1行)3 編寫(xiě)CAI課件主要解決的問(wèn)題(空1行)利用VB編寫(xiě)CAI課件,主要解決動(dòng)畫(huà)、聲音、圖片、文本的顯示、播放與控制、數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問(wèn)、可執(zhí)行程序的調(diào)用、Internet的訪問(wèn)、課件的打包與發(fā)布等問(wèn)題。本文重點(diǎn)介紹了在實(shí)際研究開(kāi)發(fā)過(guò)程中采用的一些技術(shù)手段,并簡(jiǎn)要介紹了一些相關(guān)理論基礎(chǔ),同時(shí)指出了課件開(kāi)發(fā)有待于進(jìn)一步完善發(fā)展的方向。各模塊相互獨(dú)立,同時(shí)又構(gòu)成統(tǒng)一的整體。利用Visaul Basic進(jìn)行程序化兼容各種多媒體素材,如: Mp3, Wav, Avi, text,Picture,Powerpoint,Flash等。衷心感謝XXX、XXX給予的幫助!同時(shí)我還要感謝XXX、XXX無(wú)微不至的關(guān)懷!感謝XXX老師、XXX老師等所有任課老師的精心授業(yè)和教輔人員的辛勤工作!本文在寫(xiě)作過(guò)程中參考了大量的文獻(xiàn)資料,主要文獻(xiàn)資料已開(kāi)列出來(lái),本文的有些句子或段落引自這些參考文獻(xiàn)。在論文完成之際,我要感謝X老師對(duì)我在四年學(xué)習(xí)和生活中的關(guān)心和教誨,特向X老師表示深深的敬意和感謝!在此,還要感謝XXX、XXX等老師在四年的學(xué)習(xí)中給我的幫助和支持。論文從選題到完成的整個(gè)過(guò)程中,得到了X老師的熱情幫助和精心指導(dǎo)。文中引用的文獻(xiàn)依次編號(hào),其序號(hào)用方括號(hào)括起,如[5]、[6],置于右上角,文獻(xiàn)內(nèi)容必須嚴(yán)格按照引用的先后順序依次在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的最后列出,每一條參考文獻(xiàn)條目的最后均以“.”結(jié)束,五號(hào)宋體)[1] 高曙明.自動(dòng)特征識(shí)別技術(shù)綜述[J].計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào),1998,(3):281288.[2] 劉 勇,康立山,陳毓屏.非數(shù)值并行算法(第二冊(cè))[M].北京:科學(xué)出版社,1998.[3] 王承緒,徐 輝.中國(guó)高等教育發(fā)展戰(zhàn)略—中英高等教育學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C].南京:東南大學(xué)出版社,2001.468471.[4] 李俊松.21世紀(jì)的光電子科學(xué)[N] .科學(xué)時(shí)報(bào),20020220(10).[5] [D]..[6] [P].中國(guó)專利:881056073,19890726.[7] Bassnett, Susan and Lefevere, Andre. 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((空1行)2 價(jià)格質(zhì)量矩陣與廣告的關(guān)系(空1行) 質(zhì)量的概念及其對(duì)廣告的意義質(zhì)量(quality)……它主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面: 質(zhì)量導(dǎo)向顧客需求,滿足顧客價(jià)值顯然,這是一個(gè)顧客導(dǎo)向的質(zhì)量定義,…… 質(zhì)量是企業(yè)產(chǎn)品的“無(wú)形的因素”,具有看不見(jiàn)的吸引力…… 質(zhì)量是銷售的第一要素,是品牌的生命……(空1行) 價(jià)格的制定與廣告的作用當(dāng)一個(gè)企業(yè)開(kāi)發(fā)或者獲得一種新產(chǎn)品時(shí),……。第五部分……。第三部分……。(空1行) 論文主要研究?jī)?nèi)容與組織結(jié)構(gòu)第一部分……。 心理學(xué)層面上的價(jià)格質(zhì)量研究根據(jù)功利心理原理,……。 價(jià)格博弈論和價(jià)格戰(zhàn)略的提出國(guó)內(nèi)研究學(xué)者就價(jià)格研究也達(dá)到了一定的深度。(空1行) 本論文相關(guān)的國(guó)內(nèi)研究動(dòng)態(tài)綜述國(guó)內(nèi)有關(guān)價(jià)格質(zhì)量關(guān)系的理論研究主要集中在……??铺乩债a(chǎn)品線的雙向擴(kuò)展戰(zhàn)略菲利普西蒙所著……。J多蘭和赫爾曼 羅伯特科特勒的價(jià)格—質(zhì)量戰(zhàn)略(三級(jí)標(biāo)題:小四號(hào)黑體)美國(guó)營(yíng)銷學(xué)家菲利普(正文字體小四號(hào)宋體,行間距:固定值20磅)(空1行) 本論文相關(guān)的國(guó)外研究動(dòng)態(tài)與本論文相關(guān)的國(guó)外研究,……,主要集中在以下幾個(gè)方面。 上下各空1行)……(空1行) 問(wèn)題的提出(二級(jí)標(biāo)題標(biāo)號(hào):四號(hào)黑體;上空一行)一項(xiàng)對(duì)36個(gè)項(xiàng)目研究的分析結(jié)果表明,價(jià)格被一致認(rèn)為是強(qiáng)有力的質(zhì)量線索。 relation。 location。矩陣模型的廣告策略設(shè)計(jì)對(duì)產(chǎn)品在廣告市場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)的定位和細(xì)分具有重要的指導(dǎo)意義。論文在價(jià)格質(zhì)量矩陣模型的理論與實(shí)踐意義基礎(chǔ)上,依價(jià)格質(zhì)量的高低不同,對(duì)矩陣模型中的四種不同戰(zhàn)略,進(jìn)行廣告策略設(shè)計(jì)。論文首先在理論上從層面結(jié)構(gòu)解析了價(jià)格質(zhì)量矩陣模型,緊接著在實(shí)踐上,以價(jià)格、質(zhì)量、成本三者的關(guān)系為基點(diǎn),通過(guò)價(jià)格質(zhì)量矩陣模型對(duì)廣告公司和消費(fèi)者的影響,進(jìn)行現(xiàn)實(shí)性調(diào)研分析。直到現(xiàn)在,價(jià)格質(zhì)量關(guān)系還在嘗試著在新的領(lǐng)域的研究。] 屆 別[仿宋五號(hào)] 學(xué) 號(hào)[仿宋五號(hào);填寫(xiě)完整學(xué)號(hào)] 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)[華文中宋小初號(hào),居中][題目小二號(hào)宋體,在能排列在一行的情況下可適當(dāng)調(diào)整;居中 ] 姓 名[華文中宋小三號(hào)] [3號(hào)楷體] 系 別 、專 業(yè)[華文中宋小三號(hào)] [3號(hào)楷體] 導(dǎo)師姓名、職稱[華文中宋小三號(hào)] [3號(hào)楷體] 完 成 時(shí) 間[華文中宋小三號(hào)] [3號(hào)楷體] [文科類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)格式模板]   屆 別 學(xué) 號(hào) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基于價(jià)格質(zhì)量矩陣的廣告研究(小二號(hào)宋體字) 姓   名 系 別、 專 業(yè) 導(dǎo) 師 姓 名、職 稱 完 成 時(shí) 間 (注意:所有說(shuō)明性文字,在格式參考過(guò)程中請(qǐng)注意刪除)目 錄(三號(hào)黑體,居中)(空1行, 四號(hào)宋體,行間距:一般固定值20磅)摘要 ……………………………………………………………………ⅠAbstract………………………………………………………………Ⅱ1導(dǎo)論………………………………………………………………1 問(wèn)題的提出……………………………………………………………1 本論文相關(guān)的國(guó)外研究動(dòng)態(tài)綜述……………………………………2 本論文相關(guān)的國(guó)內(nèi)研究動(dòng)態(tài)綜述……………………………………3 論文的創(chuàng)新點(diǎn)及理論和實(shí)踐意義……………………………………5 論文主要研究?jī)?nèi)容與組織結(jié)構(gòu)………………………………………62價(jià)格質(zhì)量矩陣與廣告的關(guān)系………………………………………8 質(zhì)量的概念及其對(duì)廣告的意義………………………………………8 價(jià)格的制定與廣告的作用 …………………………………………10 價(jià)格質(zhì)量矩陣模型的廣告含義 ……………………………………123價(jià)格質(zhì)量矩陣的影響力分析……………………………………………13 價(jià)格質(zhì)量矩陣對(duì)廣告公司的影響 …………………………………16  價(jià)格質(zhì)量矩陣對(duì)消費(fèi)者的影響 ……………………………………154價(jià)格質(zhì)量矩陣的傳播機(jī)理分析……………………………………18 價(jià)格質(zhì)量矩陣的大眾傳播機(jī)理 ……………………………18 價(jià)格質(zhì)量矩陣的人際傳播機(jī)理 ……………………………195基于價(jià)格質(zhì)量矩陣的廣告策略設(shè)計(jì)……………………………………19 溢價(jià)戰(zhàn)略下的廣告策略設(shè)計(jì)…………………………………19 超值戰(zhàn)略下的廣告策略設(shè)計(jì)…………………………………20 經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略下的廣告策略設(shè)計(jì) …………………………………21 騙取戰(zhàn)略下的廣告策略設(shè)計(jì) …………………………………22結(jié)論………………………………………………………………………22注釋(備選)………………………………………………………………… 22參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………… 24致謝(備選)……………………………………………………………25附錄(備選)……………………………………………………………26摘 要(小三號(hào)黑體,居中)(空1行,小四號(hào)宋體,行間距:一般固定值20磅)價(jià)格質(zhì)量關(guān)系,國(guó)內(nèi)外研究學(xué)者早就注意到了且一直都在研究。5.學(xué)習(xí)馬虎,紀(jì)律渙散,論文達(dá)不到規(guī)范化要求。3.內(nèi)容空泛,結(jié)構(gòu)混亂,文字表達(dá)不清,文題不符合或文理不通,有抄襲現(xiàn)象。不及格1.未完成教師指定的參考資料、文獻(xiàn)綜述或讀書(shū)心得達(dá)不到要求。4.答辯時(shí)能闡明自己的基本觀點(diǎn),對(duì)某些主要問(wèn)題雖不能回答或有錯(cuò)誤,經(jīng)提示后能做補(bǔ)充說(shuō)明或進(jìn)行糾正。2.論文中自己的見(jiàn)解不多,觀點(diǎn)基本正確,并能對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行一定的論述,但分析概括能力和研究能力不強(qiáng),照搬他人的觀點(diǎn),拼湊的痕跡較明顯。5.學(xué)習(xí)態(tài)度尚好,遵守組織紀(jì)律,論文基本達(dá)到規(guī)范化要求。3.論文結(jié)構(gòu)基本合理,層次較清楚,文理通順。中等1.閱讀教師指定的參考資料,文獻(xiàn),并按要求寫(xiě)出文獻(xiàn)綜述或讀書(shū)心得,質(zhì)量尚可。5.答辯時(shí)能比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容,能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c論文有關(guān)的問(wèn)題。4.論文結(jié)構(gòu)合理,符合邏輯。2.論文有一定的見(jiàn)解,或?qū)δ骋皇挛锘颥F(xiàn)象分析較深,有一定的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值。6.學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,模范遵守紀(jì)律,論文完全符合規(guī)范化要求。4.論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng),論述層次清晰,語(yǔ)句通順,用詞準(zhǔn)確。2.論文有獨(dú)到的見(jiàn)解,富有新意或?qū)δ承﹩?wèn)題有較深刻分析,有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實(shí)用價(jià)值。7.學(xué)習(xí)馬虎,紀(jì)律渙散,論文達(dá)不到規(guī)范化要求,或抄襲嚴(yán)重。5.內(nèi)容空泛,結(jié)構(gòu)混亂,文字表達(dá)不清,錯(cuò)別字較多,圖紙錯(cuò)誤太多。3.設(shè)計(jì)不合理、理論分析與計(jì)算有原則錯(cuò)誤,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可靠,實(shí)驗(yàn)操作和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力差。不及格1.沒(méi)有完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量。6.答辯時(shí)能闡明自己的基本觀點(diǎn),對(duì)某些問(wèn)題雖不能回答或有錯(cuò)誤,經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說(shuō)明或進(jìn)行糾正。4.研究能力較弱,對(duì)某問(wèn)題提出個(gè)人見(jiàn)解,未取得什么成果,反映出作者基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)掌握得不扎實(shí)。2.閱讀了教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外,并按要求寫(xiě)出文獻(xiàn)綜述或讀書(shū)心得。7.學(xué)習(xí)態(tài)度尚可,遵守組織紀(jì)律,論文基本達(dá)到規(guī)范化要求。5.論文結(jié)構(gòu)基本合理、層次較分明,文理通順。3.設(shè)計(jì)比較合理、設(shè)計(jì)理論分析與計(jì)算基本正確,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)操作和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力尚可,圖紙質(zhì)量較好。2.基本上能按照教師的要求完成開(kāi)題報(bào)告。7.學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真,組織紀(jì)律較好,設(shè)計(jì)(論文)達(dá)到規(guī)范化要求。5.論文結(jié)構(gòu)合理,符合邏輯,文章層次清晰,用詞準(zhǔn)確,文字流暢。3.設(shè)計(jì)比較合理、理論分析與計(jì)算正確,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確,有一定的實(shí)驗(yàn)操作和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,圖紙整潔、準(zhǔn)確且較為規(guī)范。2.能按照教師的要求較好地完成開(kāi)題報(bào)告。7.學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,模范遵守紀(jì)律,設(shè)計(jì)(論文)完全符合規(guī)范化要求。5.論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng),論述層次清晰,用詞準(zhǔn)確
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