【摘要】第二節(jié)珍愛(ài)我們的生命一、自主學(xué)習(xí)1.人是世界上獨(dú)特的生命個(gè)體具有智慧:與其他生命形式相比,人類的生命最(),人可以憑借自身的智慧過(guò)一種()的生活。2.生命是一種權(quán)利生命權(quán):每個(gè)人的生命存在本身就是一種權(quán)利。人的生命權(quán)是人與生俱來(lái)的(),是一個(gè)人所擁有的一切權(quán)利的源泉。我們每個(gè)人都要好好活著,珍愛(ài)我們的生命權(quán)。不可侵犯:國(guó)家制定了相關(guān)的法律,
2025-07-01 09:36
【摘要】第2課時(shí)尊重他人的生命課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性,體會(huì)生命的可貴,學(xué)習(xí)基本的自救自護(hù)常識(shí),懂得人類對(duì)自然的依賴關(guān)系。課標(biāo)要求知識(shí)梳理1.珍愛(ài)自己的生命并不要求每一個(gè)人地活著。就如同珍愛(ài)自己的生命一樣,我們也要關(guān)愛(ài)、尊重的生命。2.生命和健康的權(quán)利對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是的,我們沒(méi)
2025-06-21 13:33
2025-06-20 01:12
【摘要】第二節(jié)珍愛(ài)我們的生命第1課時(shí)生命是一種權(quán)利珍愛(ài)自己的生命課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性,體會(huì)生命的可貴,學(xué)習(xí)基本的自救自護(hù)常識(shí),懂得人類對(duì)自然的依賴關(guān)系。課標(biāo)要求知識(shí)梳理一、生命是一種權(quán)利1.人的是人與生俱來(lái)的最神圣的權(quán)利,是一個(gè)人所擁有的一切權(quán)利的。2.國(guó)家制
2025-06-21 13:25
【摘要】湘教版珍愛(ài)我們的生命假如生命是花?;ㄩ_時(shí)是美好的,花落時(shí)也是美好的。我要把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上……假如生命是草。我要聯(lián)合所有的同類,毫不吝嗇地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠。大地將因此而充滿青春的活力。假如生命是樹。我要一心一意把樹根扎向大地深處。哪怕腳下是一片堅(jiān)
2024-11-15 07:48
【摘要】單元整合感悟生命珍愛(ài)生命感悟生命生命是可愛(ài)的生命是可敬的生命是可貴的世界因生命而精彩珍愛(ài)我們的生命生命是一種權(quán)利珍愛(ài)自己的生命尊重他人的生命創(chuàng)造生命的價(jià)值珍惜時(shí)間勇于創(chuàng)造樂(lè)于奉獻(xiàn)1234
2025-06-23 16:45
2025-06-23 16:46
【摘要】八年級(jí)思想政治上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱第一單元讓愛(ài)駐我家第一課相親相愛(ài)一家人一、家,溫馨的港灣1.家的重要性有哪些?(1)家,是我們每個(gè)人最熟悉的地方,在這里有我們親愛(ài)的家人,家人們平等相處,相互關(guān)愛(ài)。(2)家,是一個(gè)充滿親情的地方。平凡的家庭小事讓我們感受著家庭的溫暖和幸福。(3)家,是我們溫馨的港灣。2.父母是如何關(guān)愛(ài)子女的?(1)父母把子女看成自己生命的一部分,關(guān)心子女勝過(guò)
2024-08-15 13:49
【摘要】山東版八年級(jí)政治上冊(cè)第二單元導(dǎo)學(xué)第三課第一框《交往伴一生,一生在交往》導(dǎo)學(xué)課前導(dǎo)學(xué)(一)認(rèn)清目標(biāo),明確要求:1、情感、態(tài)度和價(jià)值觀:(1)認(rèn)識(shí)人生活在社會(huì)中必須與他人交往,理解交往的必要性和重要性。(2)懂得人生離不開交往,理解為何在交往中完善自我。(3)積極參加學(xué)校組織的各種公益活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)自己的交
2024-12-04 01:43
【摘要】第二章第二節(jié)《中國(guó)的氣候》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)、等降水量線分布圖,了解我國(guó)冬、夏氣溫分布特點(diǎn)以及降水分布特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生判讀、分析等值線分布圖的技能。初步學(xué)會(huì)分析氣溫和降水特點(diǎn)的形成原因。,使學(xué)生進(jìn)一步明確我國(guó)地理環(huán)境的巨大差異性。,培養(yǎng)學(xué)生分析氣候特征的技能。使學(xué)生明確氣候也是一種資源,而且是我國(guó)非常豐富的自然資源,但同時(shí)我國(guó)也是災(zāi)害性天氣頻發(fā)的國(guó)家,所以因地制宜、合理利用
2025-06-12 22:38
【摘要】精彩的生命世界2020年3月24日下午1點(diǎn)多,華南理工大學(xué)研究生宿舍樓發(fā)生一起學(xué)生跳樓事件。一位32歲姓劉的建筑系二年級(jí)研究生從7樓跳下身亡。他為什么要跳樓自殺呢?人們從他的遺書中找到了答案。他得了不治之癥,不想拖累父母和妻子。一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失了!此刻,你在想什么?我還有一只腳
2024-11-11 00:35
【摘要】第一篇:八年級(jí)上冊(cè)第一章第二節(jié)(課時(shí)2)導(dǎo)學(xué)案 第一章從世界看中國(guó) 第二節(jié)眾多的人口 第2課時(shí)人口東多西少(導(dǎo)學(xué)案) 【課題導(dǎo)入】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 (1)說(shuō)出我國(guó)目前人口總數(shù),運(yùn)用有關(guān)數(shù)據(jù)說(shuō)...
2024-10-25 16:18
【摘要】課題:力的合成【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)力的作用效果,知道合力與分力都是從力的作用效果來(lái)定義的。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,獲知在同一直線上同方向與反方向上力的合成情況。3.在實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程中要求學(xué)生經(jīng)歷對(duì)圖表的分析獲得結(jié)論的過(guò)程,并能夠在與同學(xué)的交流討論中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。4.在關(guān)于力的合成的探究實(shí)驗(yàn)中,讓學(xué)生經(jīng)歷從提出假設(shè),到驗(yàn)證假設(shè),直至形成
2024-12-04 12:17
【摘要】第2課時(shí)樂(lè)于奉獻(xiàn)課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:體會(huì)生命的價(jià)值,知道實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。課標(biāo)要求知識(shí)梳理1.我們的生命與周圍的生命,積極地把我們的生命融會(huì)到與周圍生命的之中,向周圍的生命奉獻(xiàn)我們力所能及的,我們的生活就會(huì)更加美好。2.在平凡的生活和工作中用無(wú)聲的付出同樣證
2025-06-23 16:47