【正文】 針對重要項目，通過留有大作業(yè)的形式，讓學生自行完成，根據(jù)完成情況計入平時成績。五、作業(yè)要求各章均應布置適當?shù)牧曨}作為作業(yè)，主要章節(jié)需要留3~4個計算題。要求：觀察用范成法形成漸開線齒廓的過程，齒廓根切現(xiàn)象及變位修正后獲得的齒形，理解范成原理，分析和驗證根切原因和修正后齒輪的尺寸變化。要求：掌握一般平面機構的測繪技能，驗證機構運動是否確定，鞏固和擴展對機構結構的認識。通過啟發(fā)式、問答式、對比式及多媒體演示等教學方法，增加集體答疑、習題講解等教學環(huán)節(jié)。（2）教學手段以課堂教學為主，實驗教學為輔，并引入項目驅動。各教學環(huán)節(jié)占總分的比例：實驗、作業(yè)、出勤率及課堂表現(xiàn)各占10%，共30%；完成項目占30%；期末考試占40%。三、實施說明1. 成績考核方法考核方式：筆試（閉卷）。（3）素質結構目標① 培養(yǎng)學生具有解決工程實際問題的實踐能力和創(chuàng)新意識；② 培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和良好的職業(yè)道德；③ 培養(yǎng)學生初步具有工程項目的思維。2. 教學目標通過本課程的學習，應使學生在知識、能力、素質結構上達到下列基本目標：（1）基本知識目標① 掌握機構結構分析，以達到分析為設計服務的目的；② 掌握常用機構的組成、類型、工作原理、特點及應用的基本知識；③ 掌握常用機構的選用和設計的基本方法；④ 熟悉機械總體方案設計的基本知識。在培養(yǎng)學生常用機構設計能力與創(chuàng)新能力方面占有不可替代的重要地位。門電路和組合邏輯電路862第9章集成運算放大器及其應用862雙極型晶體管與基本放大電路1082半導體二極管及其應用電路44直流電路14104第2章時序邏輯電路 教學要求熟悉RS、JK、D和T觸發(fā)器的基本原理和表達方式計數(shù)器的組成和原理；掌握時序電路的分析方法。觸發(fā)器及時序邏輯電路 教學內容組合邏輯電路的分析與設計 教學要求掌握什么是邏輯門電路，熟悉基本邏輯運算與邏輯門電路，了解邏輯代數(shù)化簡；給出邏輯電路圖會分析其輸入輸出的邏輯關系 ；給出邏輯功能要求，設計邏輯電路。門電路和組合邏輯電路 教學內容點：反饋，理想運算放大電路的放大倍數(shù)的理論推導。點：集成運算放大器的基礎知識，基本運算電路的電路組成及電壓放大倍數(shù)難 教學重點和難點重RC正弦波振蕩電路（了解） 教學要求掌握集成運算放大器的基礎知識，了解負反饋放大電路的基礎知識，理解虛斷、虛短的概念，掌握幾種基本運算電路的電路組成及電壓放大倍數(shù)?；具\算電路集成運算放大器的基礎知識第七章共射極放大電路的結構、放大原理及靜動態(tài)性能分析；射極跟隨器的特點及應用。了解差分放大電路的工作原理和性能特點。掌握靜態(tài)工作點的估算方法和放大電路的微變等效電路分析法。熟悉BJT的結構及符號，掌握BJT的電流放大作用，理解BJT的伏安特性曲線，了解BJT的主要參數(shù)。差動放大電路共集電極放大電路雙極型晶體管第六章點：PN結的單向導電性，半導體二極管的伏安特性；穩(wěn)壓管的穩(wěn)壓特性及穩(wěn)壓電路。 教學重點和難點重半導體二極管的簡單應用半導體基礎知識第五章 教學重點和難點重點：正弦交流電的相量表示法，單一參數(shù)的正弦交流電電壓與電流的關系，串聯(lián)交流電路的電壓與電流的關系；三相交流電路的基本知識。交流電路的功率單一參數(shù)的正弦交流電路正弦交流電的基本概念教學重點和難點本章內容均為重點內容，其中電路的基本定律為難點內容。戴維寧定理 支路電流法 實際電源兩種模型的等效變換 電流、電壓的參考方向 七、教材和參考書目 教材：秦曾煌 《電工學》（上、下冊）（第五版）高等教育出版社 2007年 《電工學》，陳春玲，中國水利水電出版社，2011 《電子技術》（第三版），李春茂，科學技術文獻出版社，2003第二部分 教學內容綱要第一章 直流電路 教學內容 五、作業(yè)要求課后作業(yè)是本課程的重要環(huán)節(jié)，每次課后都要布置一定的作業(yè)。教學方法、教學手段主要教學方法是課程講授，采用多媒體教學法，其他教學手段為實驗課，課后輔導和不定期的習題課。能力要求： 能正確使用常用電工電子儀器儀表； 能閱讀簡單的電路原理圖及設備的電路方框圖； 具有查閱手冊等工具書和設備銘牌、產品說明書、產品目錄等資料的能力。同時也了解一些常用的電工電子設備。教學目標本課程的目的是使學生獲得電工電子學必要的基本理論、基本知識和基本技能，了解電工電子事業(yè)發(fā)展的概況，為學習后續(xù)其它相關類課程和專業(yè)知識以及畢業(yè)后從事工程技術工作和科學研究工作打下理論基礎。觀察金相組織，分析金屬性能與組織之間的關系《電工與電子技術》教學大綱適用專業(yè)：機械設計制造及其自動化課程編號： 總學時：60 實驗學時： 12 上機學時： 0 學分：4第一部分 使用說明一、課程的性質、地位和教學目標課程的性質、地位《電工與電子技術》是工科類非電專業(yè)的一門專業(yè)基礎課。2了解相、組織之間的聯(lián)系。10鑄鐵2211有色金屬及其合金2212軸承合金22第三部分 機械零件的失效、強化、選材及工程材料的應用17零件的失效形式與分析方法22工程材料的強化與強韌化44選材的一般原則22典型零件的選材及工藝路線設計22工程材料的應用22合 計48444第四部分 實驗學時分配序號實 驗 項 目實驗學時實驗類型實驗要求內 容 提 要1拉伸試驗2綜合1 測定低碳鋼拉伸過程中的上屈服強度ReH、下屈服強度ReL、抗拉強度Rm；2 測定鑄鐵在拉伸過程中的抗拉強度Rm；3 計算低碳鋼和鑄鐵拉伸后的斷后伸長率和斷面收縮率；4 觀察低碳鋼和鑄鐵兩種不同材料的拉伸過程，分析比較差異；拉伸鑄鐵和碳鋼，比較兩種鋼在拉伸時的變化差異，計算各自力學參數(shù)。第一篇 工程材料的基本理論第1 章 材料的結構與性能第1節(jié) 材料的性能第2節(jié) 材料的結合方式及工程材料的鍵能第3節(jié) 金屬的結構與性能教學要求：1 了解材料的各種性能2掌握材料的力學性能—包括硬度，強度，塑性，韌性等教學重點：材料的力學性能—包括硬度，強度，塑性，韌性等教學難點：典型金屬的晶體結構、晶體缺陷中的位錯理論部分第2章金屬材料組織與性能的控制第1節(jié) 純金屬的結晶一、純金屬的結晶二、同素異構轉變三、鑄錠結構及其控制四、單晶的制取五、快速凝固技術與應用第2節(jié) 合金的結晶一、二元合金的結晶二、合金的性能與相圖的關系三、鐵碳合金的結晶第3節(jié) 金屬的塑性加工一、金屬的塑性變形二、塑性變形后的金屬在加熱時組織和性能的變化三、金屬的熱加工第4節(jié) 鋼的熱處理一、鋼在加熱時的組織轉變二、鋼在冷卻時的組織轉變三、鋼在回火時的組織轉變四、鋼的普通熱處理五、鋼的表面熱處理第5節(jié) 鋼的合金化一、合金元素在鋼中的分布二、合金元素與鐵和碳的相互作用三、合金元素對鋼的相變的影響第6節(jié) 表面技術一、概述二、各種材料表面技術簡介教學要求：1 了解材料結晶條件，合金元素在鋼中的分布2掌握鋼的塑性變形、熱處理原理教學重點：1. 合金相圖2. 鐵碳相圖及其應用3. 鋼的加熱、冷卻轉變及普通熱處理工藝4. 材料的塑性變形理論與再結晶教學難點：1. 杠桿定律2. 鐵碳合金結晶過程分析3. C曲線及其應用第二篇 常用工程材料第3章 金屬材料第1節(jié) 工業(yè)用鋼一、鋼的分類與編號二、結構鋼三、工具鋼四、特殊性能鋼第2節(jié) 鑄鐵一、鑄鐵的分類二、鑄鐵的石墨化及其影響因素三、常用的普通鑄鐵四、特殊性能鑄鐵第3節(jié) 有色金屬及其合金一、鋁及鋁合金二、鈦及鈦合金三、銅及銅合金四、軸承合金教學要求：1鑄鐵和非鐵金屬材料的種類、牌號、性能與應用2重點掌握常用碳鋼、合金鋼種類、牌號、性能與應用教學重點：工業(yè)用鋼教學難點：無第三篇 機械零件的失效、強化、選材及工程材料的應用第8章 機械零件的失效與強化第1節(jié) 零件的失效形式與分析方法一、過量變形失效二、斷裂失效三、表面的損傷失效四、零件失效的分析的一般方法第2節(jié) 工程材料的強化與強韌化一、工程材料的強化方法二、工程材料的強韌化教學要求：1重點掌握零件的強化2熟悉零件的失效的原因教學重點：零件的失效與強化教學難點：無第9章 典型零件的選材及工程材料的應用第1節(jié) 選材的一般原則一、使用性原則二、工藝性原則三、經(jīng)濟性原則第2節(jié) 典型零件的選材及工藝路線設計一、齒輪類零件的選材二、軸類零件的選材三、彈簧類零件的選材第3節(jié) 工程材料的應用一、汽車材料用材二、機床零件用材三、儀器儀表用材四、熱能設備用材五、化工設備用材教學要求：1重點掌握材料原用原則2了解工程材料的應用教學重點：工程材料選材及其應用教學難點：工程材料選材第三部分 學時分配序號教學內容學時學時分配備注講授實驗上機第一篇 工程材料的基本理論1緒論222金屬的性能4223材料的結合方式及工程材料的鍵能224金屬的結構與性能225純金屬的結晶226金屬的塑性加工447鋼的熱處理8628鋼的合金化229表面技術22第二篇 常用工程材料《工程力學》和《機械工程概論》是該課程的基礎課，應在開設該課程之前開設。要求學生了解金屬學的基本原理，掌握各種熱處理工藝方法，能夠合理的選擇材料；格式正確，態(tài)度認真，按時完成，筆跡端正。3掌握實驗儀器及設備的操作方法及規(guī)程。2．金相實驗（2學時）1使學生掌握如何觀察分析金屬組織結構與結構，為后續(xù)課程的學習打下基礎。各實驗項目應在相應的章節(jié)授完之后開出。 在本課程的全部教學過程中，以提高學生綜合素質和能力為主旨：（1）授課時，多舉生產中的技術實例；（2）隨堂測試，注重理論與實際應用結合，提高學生的綜合素質和解決實際問題的能力。三、實施說明本課程為考查課，本課程隨堂測試占總成績的40%（期中測試15%，期末測試25%），平時成績占60%。2．理解材料凝固及材料中擴散的基礎理論；理解材料成分組織性能之間的關系；理解合金元素在鋼中的作用，鋼的四種強化機制；理解有色合金中其它加入元素的作用，而對材料及其熱處理具有一定的分析和研究能力。一部分是以材料的成分、組織結構與性能間的關系及其變化規(guī)律為主線，著重介紹固體材料的結構、晶體缺陷、平衡相圖、塑性變形與再結晶、鋼的熱處理的基本理論諸方面的基本概念和基礎理論，使學生通過本課程的學習，熟悉材料科學的相關基礎知識，為后續(xù)部分和專業(yè)課程的學習以及將來解決材料的生產、加工等問題打下比較系統(tǒng)而堅實的理論基礎；第二部分是使學生掌握常用的工程材料熱處理特點及用途，具有合理選擇材料、選用毛坯及分析毛坯結構工藝性的初步能力，為學習后續(xù)相關專業(yè)課程和從事生產技術工作建立必要的基礎；第三部分是使學生掌握機械零件的失效形式與分析方法，并據(jù)此制定改進措施，對零件進行強化和韌化處理，提高零件的使用壽命。因此，通過本課程的學習，使學生掌握必要的材料方面基本理論，具有解決工程實踐中關于如何選用材料、確定熱處理方法、安排某零件的工藝路線等問題的能力。五、本課程與其它課程的聯(lián)系要求掌握《高等數(shù)學》的基礎知識，具有《工程制圖》的基礎知識和基本的空間概念。教師應該對學生的作業(yè)提出要求，規(guī)范書寫格式，教師應該對作業(yè)進行必要的批改，并利用習題課對習題進行適當?shù)闹v解，及時發(fā)現(xiàn)、糾正學生的不良習慣，培養(yǎng)學生科學、嚴謹?shù)膽B(tài)度。2．成績考核方法本課程為考試課，根據(jù)課程的性質，建議考核方法為平時成績和期末考試相結合的方法，平時成績（含出勤率、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、測驗、專題討論等）占60%，期末考試成績占40%。注重培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，通過講解基本原理、舉例說明和習題課來幫助學生掌握課程內容和能力的培養(yǎng)。三、實施說明1．教學方法、教學手段本課程是一門理論性很強的技術基礎課。通過本課程的學習，使學生分析問題和解決問題的能力得到進一步提高，為學習后續(xù)課程，從事生產實踐、科學研究打下良好的基礎。主要介紹組合變形，壓桿穩(wěn)定，及理論力學中運動學和動力學部分。它不僅為一系列后續(xù)課程，如機械原理、機械設計等，提供重要的基礎理論知識，而且也是一些相關學科，如結構力學、流體力學、振動力學等必備的基礎課程。七、教材和參考書目教材1．《簡明理論力學》（第二版），哈工大理力教研室編，高等教育出版社2．《簡明材料力學》（第二版），劉鴻文主編，高等教育出版社參考書目1．《理論力學》（第三版），郝桐生主編，高等教育出版社2．《理論力學》（第六版）（上），哈工大理力